身邊多數人對於讀書的觀念，太過隆重，認為讀書是件可以納入鄙視鏈的事情，甚至上升到品格的層面。其實，先要把讀書看得平凡，對待讀書這件事情的態度應該是將讀書視為生活的一部分，一件再平常不過的事情或是習慣。
讀書為了什麼？為什麼要讀書？
智者、大學問家、每個愛讀書的人、站在閱讀門檻處張望的人都會問自己這個問題。
關於為什麼要讀書，這些理由足矣打動我：
1、關於讀書，錢鍾書主張“化書卷見聞為吾性靈 ”。
2、英國唯物主義的第一個創始人培根說：“讀書使人成為完善的人。讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。”，他又言”談話可以訓練一個敏捷的人，寫作則可造就一個準確的人，而讀書可以培養一個完人。”
3、餘秋雨認為閱讀的最大理由是擺脫平庸。平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什麼也不缺少，只是無感於外部世界的精彩、人類歷史的厚重、終極道義的神聖、生命涵義的豐富。
4、巴金關於讀書，這樣說：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”
5、研究了一輩子學問，在許多學術領域都取得了重大成就的學術大家季羨林先生說：“天下第一好事，還是讀書。”
6、周國平說：“讀書是一輩子的事情。一個養成了讀書習慣的人，他的世界是更廣闊更豐富的。”
7、白巖松說：“讀書讀久了你總會信一些什麼，信一些什麼就有了敬，有了畏，因為信仰我認為最重要的是“敬畏”二字。 ”
8、喜歡餘世存的這句：人可以在閱讀中安頓自己。
9、讀書的過程是一個自我發現的過程。
10、胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。你的氣質裡，藏著你讀過的書。讀書久了，一詩一句就像一日三餐一樣早就和身體相融，眉眼之間的淡定，會心一笑的優雅，凝神思忖的溫婉，積年累月下來，讀書的痕跡仍潛藏在你的氣質和談吐裡，時間久了，容貌自然改變。
11、我們需要學會閱讀，築起思維的堡壘來保護我們不被時代洪流裹挾。
12、從讀書中擁有“歷史的眼光”，讓我們更樂觀地看待生活中的消極面。
13、讀書也是為了將來能和你的愛人不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以討論琴棋書畫詩酒花。
14、讀書的意義是使人虛心，較通達，不固執，不偏執。
15、在閱讀中尋找和自己有同構關係的書，其實，也是在尋找自我。
16、浮躁的社會，心靜者勝出。讀書能讓人歸於安寧，活的更加從容。
17、一個人最重要的是自身生命的質量，生命的質量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環。
18、如果說生命長度是上帝已經定好的，那麼，讀書應該能夠將生命的寬度加寬幾倍。
19、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
20、讀書有兩個作用：一是讓我自以為非；一是讓我有一間自己的房子，有內心生活。
21、腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
22、我讀書為的就是不遇到我不想遇到的人。
23、書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實，更重要的是在讀書中會尋找到我們的信仰和精神支柱。
24、讀書，是為了成為一個有溫度懂情趣會思考的人。
25、自己讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助她表現得更出色。任何書籍都不能帶給你好運，但是它能讓你成為最好的自己。
26、因為每個人只能活一輩子，讀書可以讓你體驗到別人的生活，這種身臨其境的感覺，像是自己賺到了一樣，又多活了幾輩子。
27、一個人的閱讀史就是他的發育史。
28、讀書能夠給我們多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。
29、讀書和不讀書的人，最大的差別是什麼？那個沒有養成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的。他的生活是機械化的，刻板的；他只跟幾個朋友和相識者接觸談話，他只看見他周遭所發生的事情。他在這個監獄裡是逃不出去的。可是當他拿起一本書的時候，他立刻走進一個不同的世界；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個最健談的人。這個談話者引導他前進，帶他到一個不同的國度或不同的時代，或者對他發洩一些私人的悔恨，或者跟他討論一些他從來不知道的學問或生活問題。
30、人到中年，才醒悟到讀書是最為切實的。有人以美食為食，有人以錦衣為樂，有人以美色為快，在我這樣的年齡，我覺得以寧靜、開悟為日常生活的飲食最為美好，而這種飲食多半是通過讀書獲得的。
有種生活方式叫堅持讀書
讓讀書成為你生活的一部分
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