俗話說，不想做導演的作家，不是一個好的職業賽車手。 為了詮釋這句話的真諦，韓寒已經花費了37年的時間。
與所有孩子一樣，童年時期的韓寒是一個活潑好動的人。而從小生活在上海這個被稱為“東方明珠”的國際化大都市之中，又使得他有著許多同齡人所不具備的優渥的物質和精神條件。所以，在父母的薰陶和自己的努力之下，韓寒逐漸學會繪畫、攝影、寫作，同時還熱愛足球、檯球，擅長中長跑，可謂是多才多藝。不過在所有的才藝之中，寫作才是他最喜歡也是最擅長的事情。
早在1997年，只有15歲的韓寒便已經在《少年文藝》等雜誌上發表小說和散文。不過他第一次被世人所瞭解，應該是他參加首屆新概念作文大賽時獲得一等獎的時候，那一年他17歲。
在初賽時，韓寒寄了《求醫》和《書店》兩篇文章，而這兩篇文章全都獲得了參加複賽的資格。雖然在複賽的時候，韓寒因為沒有接到通知，而差點錯失機會。但在編輯的聯繫和幫助下，他成功以一杯水和一個紙團為題材，寫了出獲得一等獎的文章《杯中窺人》。正是這一篇文章，讓無數人第一次記住了這個天才大男孩。
然而就在獲獎後的第二年，韓寒做出了他一生之中最重要的一個決定，那就是從學校退學。此時他已經讀了兩年高一，但在期末考試的時候竟然有六科不及格，其中理化生三門功課的成績加在一起還不到60分，甚至連原本應該擅長的語文也沒有及格。
其實，韓寒的學習成績並不是一直都是這樣差。相反
在小學和初中，他的成績還算不錯，中考的數學成績更是達到了116分，離滿分只差4分。如果韓寒稍稍努力堅持到高三，成績只要不是太差，就可以通過第二屆新概念作文大賽，取得免試進入包括北大在內的高校的機會。或許是青春期的叛逆，又或許是找到了人生的方向，反正那個時候的韓寒已經有了自己的想法，那便是把寫作作為自己努力奮鬥的目標，為了這個目標，他始終沒有停止過努力。韓寒曾總結出寫文章的兩個訣竅：一不看語文書，二不看作文書。認為“這兩種書對寫作不僅沒有好處，還有壞處，它禁錮了我們的思想”。他覺得今後走寫作這條路，“數學只要學到初二就夠了，學得多是浪費時間”。正因如此，讓他的學習成績再次探底。
然而，天才的世界是常人所不能瞭解的。
在一般人的眼中，世界是多彩的，人是各不相同的；但在天才的眼中，只有自己，以及自己以外的其他人，而世界只不過是他們人生施展才華的舞臺而已。這一段話用在韓寒身上再是合適不過了。
自韓寒退學以後，一個令老師惋惜、讓家長傷心的叛逆少年消失了，取而代之的是一顆冉冉升起的璀璨新星。
自從退學之後，有了更多時間來鍛鍊自己文字功底的韓寒，終於在寫作水平上得到了巨大的提升。此時他已經不再滿足於零碎的小說和散文，而是把全部的精力都投入到了長篇小說的創作之中。從2000年開始，一直到2006年，退學的事情讓韓寒並沒有受到任何的影響，反倒像是開掛了一般，每年創作出一篇長篇小說或是一本文集。這樣高產的質量，即便放在如今這個網絡文學盛行的年代都不遑多讓。
然而如果韓寒只是在寫作這一方面有才華的話，或許他還配不上天才這個稱號，畢竟在寫作這個領域之中，有著太多的前輩和後來者。
2003年韓寒開始了自己的職業賽車手生涯，並且在各項大賽中取得了不錯的成績。而後他又涉足音樂和歌詞創作，併發行了唱片。2014年以後，韓寒又把目光轉向了影視行業，導演了電影《後會無期》和《乘風破浪》，並在青春電影《沙漏》裡擔任監製。
迄今為止，這個連高中都沒有上完、自詡為初中學歷的人，已經收穫了許許多多常人所不能及的榮譽：
1、時代週刊全球最具影響力100人；
2、被評為中國80後十大傑出代表人物；
3、當選2009年《亞洲週刊》風雲人物；
4、當選《新世紀週刊》2009年度人物。
回顧韓寒這一路的成長奮鬥歷程，家長和孩子對他褒貶不一。大部分的家長都將他視為離經叛道的反面典型，讓自己的孩子引以為鑑；但是在許多孩子的心中，韓寒卻是一個敢於反抗傳統、堅持己見的英雄。
然而不論外界如何評論自己，韓寒卻是依舊堅持著自己的本心。經過時間的沉澱和歲月的洗禮，如今的韓寒對自己當年退學的事情也有了新的看法。他表示：“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰裡不能勝任，只能退出，這不值得學習。值得學習的永遠是‘學習’兩個字本身。‘學習’兩字，不分地點環境，是一件終老要做的事情。”
從韓寒的話中，我們可以看出他對學習這件事情的推崇，當然從韓寒的經歷中我們更能發現，學習才是讓他不斷前進的動力和成功的基石。成功並不只看天賦，還需要有一顆努力奮進之心，更需要一點點的機遇和運氣。畢竟自古以來，天才並不少見，但努力的天才卻是要少很多，而既努力又有運氣的天才更是少之又少。
對於我們每一個人來說，不讀書並不等於不學習。相反學習是一件值得終身去堅持的事情，是所有人這一生都不應放棄的優良習慣。
閱讀更多 教育思享 的文章
