Jennifer: It’s a perfect day for outing. What beautiful weather we have!
Vicki: Yes! What a cool day! I dare say autumn is my favorite season of the year.
Jennifer: Look! What tall trees they are!
Vicki: And look at the stream, what clear water!
Jennifer: I really love the place here! We can come here frequently in our spare time.
Vicki: Good idea!
Molly：老師，剛剛對話裡是不是出現了很多感嘆句的用法啊？
老師：What a clever girl you are!
Molly: 它們的結構和你說的句子很相似呢！
老師：沒錯！英語中感嘆句通常由疑問詞what和how引起，what和how與所修飾的詞置於句首，其他部分採用陳述句語序。今天我們先來學習其中的一種表達方式——What引導的感嘆句。
Molly：好的，老師。
老師：在What引導的感嘆句中，What表達“多麼”的含義，用作定語，修飾名詞。我們以對話裡的幾組句子為例，來分析一下它的句型結構。
（1）
What a cool day! 多涼爽的天啊！
What a clever girl you are! 多聰明的女孩啊！
What an interesting story it is! 多有趣的故事啊！
（2）
What beautiful weather we have! 多好的天氣啊！
What tall trees they are! 多高的樹啊！
What clear water! 多清澈的水啊！
Molly，發現what引導的這些感嘆句有什麼共同特點嗎？
Molly：它們好像都包含了一個名詞
（在六個句子中，單詞day、girl、story、weather、trees、water）老師：沒錯。在what引導的感嘆句中，what作定語，用來對句中某一名詞或名詞短語進行感嘆。你能根據這兩組句子，幫老師總結一下它的句型結構嗎？
Molly: 是 What（+ 形容詞）+ 名詞/名詞短語 +主語 + 謂語！
老師：Very good! 而由於名詞類型的不同，此類結構又可細分以下幾種情況：
（1）當What修飾單數可數名詞(或有形容詞修飾的名詞短語)時，名詞前需加不定冠詞a/an。
如：
What a pity! 真遺憾！
What a cool day! 多涼爽的天啊！
What an interesting story it is! 多有趣的故事啊！
（2）當What修飾複數可數名詞/不可數名詞(或有形容詞修飾的名詞短語)時，名詞前不使用冠詞。如：
What noise they are making! 他們的噪音真吵！
What beautiful weather we have! 多好的天氣啊！
What clear water! 多清澈的水啊！
Molly：我明白了，老師。
老師：這類句子結構，在口語中，有時也可省去主語和謂語，如剛才的句子：
What a cool day (it is)! 多涼爽的天啊！
Molly：知道啦，老師。
老師：此外，還有一些不可數名詞，如rain、surprise、breakfast、lunch等，當前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時是單數概念，仍需使用What a/an結構。
（3）不可數名詞，如rain、surprise……
如：
What a heavy rain it is! 多大的一場雨啊！
What a great surprise it is! 這多令人吃驚啊！
What a rich breakfast it is! 多麼豐盛的一頓早餐啊！
Molly: 我明白了，老師。
老師：So said, so done. 說到做到/言出必行。出了口的話，做到才算數哦~
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