作为一个有经验的宝妈，我真实的感受到孩子上幼儿园的那段时间，总是担心在幼儿园会不会被"别人家"的孩子欺负，或者能不能很好的适应幼儿园的生活，还有没有哭？我想，这是很多为人父母的心声。

最怕的就是孩子在幼儿园被别人打了回家还不敢说，自己默默忍受。总之，一想到那个哭得凄凄惨惨的娃，自己的泪珠子也啪嗒啪嗒的掉！说到底，妈妈之所以如此焦虑，是因为不知道孩子在幼儿园过得好不好；老师能不能照顾好孩子；更是在时不时蹦出来的"幼儿园虐童"事件后被吓得心惊胆战！

掌握一下妙招便可一手收获关于孩子在幼儿园的信息，家长不妨看看。

想知道孩子在幼儿园的生活？有妙招！

• 和孩子玩游戏，进行角色扮演

找2个玩具娃娃，跟孩子说我们来玩扮家家的游戏，你扮演老师，我扮演学生，孩子肯定会很高兴，家长就可以开始慢慢套路孩子啦。

扮演可以是任何时候，上课的时候，吃饭的时候，睡觉的时候，孩子通常很乐意模仿老师的语调行为的等等，不经意就会把老师常挂在嘴边的话给说出来，这样家长就能大概知道孩子在幼儿园的生活，还能提高孩子的语言表达能力。

• 聪明的家长这样问：

有些家长会直接问孩子，你今天在幼儿园过的怎么样？怎么样？这样问太笼统了，孩子不知道从哪方面开始答起，只能说好或者是不好，那家长可以进行选择式对话，让孩子有选择的回答问题。

今天幼儿园中午吃粥还是吃饭？有吃面汤吗？

你在幼儿园有和小盆友玩游戏吗？玩得怎么样？

老师在上课的时候有没有叫你起来回答问题？

在户外活动的时候有没有跟小朋友磕碰到？

通过这些细节的"问题"，家长便能知道孩子的大概情况。

孩子在幼儿园过得好不好？看这个四个表现就知道了

许多家长都挺担心孩子在幼儿园过得不好，因为很多情况下，孩子出于一些原因，是不会主动透露他在学校里受到不公正待遇的。所以，爸妈们得学会自己判断孩子在幼儿园过得好不好。

至于如何判断?我们可以由以下信号来判断孩子在幼儿园过得是否愉悦：

• 关注孩子的情绪状态

孩子的情绪容易外露，他不会掩盖自己的真实感受，如果在幼儿园过得不开心，他可能会有这样的行为表现，爸妈应该多关注：如果孩子不合群，很少和小伙伴交流，喜欢自己一个人玩儿甚至不让爸妈提"幼儿园"三个字，更不愿意说幼儿园的事情;不喜欢吃幼儿园的饭菜，并且有呕吐现象;

常从噩梦中惊醒或哭泣;当然，刚开学的时候，几乎每个孩子都不愿意去幼儿园的，这是正常的。但如果这样的情况一直出现，则可能说明他在幼儿园过得不开心。

• 放学后孩子是否愿意在幼儿园多多停留。

如何孩子放学后不想走，想在幼儿园多玩一会儿，说明孩子是喜欢和依恋幼儿园的。

因为孩子心里有个很简单的排序，幼儿园的吸引力>家的吸引力，就说明孩子在幼儿园里过得很开心。

• 孩子幼儿园里是否愿意大便。

孩子愿意不愿意大便也是一种原因，孩子还小，如果环境过于陌生孩子就会觉得大便很不好意思，或者老师不友善，孩子不好意思说，那么就会忍着，不敢在幼儿园大便。

• 睡眠是否有规律。

除了刚上幼儿园的那会儿，孩子心理紧张，睡觉时可能会出现惊醒、哭泣等现象。

进入幼儿园后，通常很快就能养成良好的睡眠习惯和规律了。

如果孩子长时间表现出中午不愿午睡、晚上晚睡、早上不起等现象，家长就要引起重视：究竟是什么原因让孩子不能融入幼儿园的生活呢?

通过以上4点，我们就可以大概判断出孩子在幼儿园过得是否开心。

学会说这5句话孩子在幼儿园过得不会差

幼儿园老师说，那些能很快适应幼儿园的孩子，除了有不错的自理能力外，自我表达能力也很强。

俗话说会哭的孩子有奶喝，让老师喜欢的通常都是那些比较能说会道的孩子，而太安静的孩子，老师有时候难免会关注不到位，孩子如果能把自己的需求很好的表达出来，老师就会帮忙，孩子也会觉得很温暖，家长要教孩子学会这5句话。

• "老师，我要尿尿/拉粑粑。"

刚入园的孩子，尿裤子是最常见的问题了，而多数是因为孩子不习惯这个陌生的集体环境，上课时有了尿意，却不敢跟老师说，憋不住就尿裤子了。

所以，在入园前，我们要告诉孩子：想尿尿的时候，不要憋着，而是要勇敢地跟老师说出来，老师一般都会同意。对于自己大小便还不熟练的孩子，小班的老师也会帮忙的。

• "老师，请帮我换条裤子，我不小心尿了/上厕所尿到了"

幼儿园小班的孩子尿裤子很正常，孩子难免在上厕所的时候弄湿裤子或者尿很急尿裤子，家长要教孩子学会让老师帮忙换，而不是偷偷不敢说，家长也不可以在孩子面前数落孩子，这么大了还尿裤子丢不丢人的话，这样会加强孩子的自卑心理。

• "老师，我难受/哪里不舒服说哪里"

孩子如果只是小小的身体不舒服，那么家长都会提前跟老师沟通好，如果家长不知道孩子不舒服，又有些孩子不敢说，那么会导致孩子的病情加重，所以要教会孩子有什么不舒服一定要跟老师说。

所以，我们还要告诉孩子，如果身体不舒服了，如头疼、头晕、肚子疼、吃不下饭等，一定要及时跟老师说，这样老师才能更好地照顾他，或者及时带他去医务室检查或联系家长。

• "老师，我不饿，要少吃一点/我还想再要一点。"

为了培养孩子不浪费粮食的习惯，幼儿园的老师一般会鼓励孩子将盘子里的饭菜都吃完。这个时候，如果孩子已经积食，吃不了多少饭菜，那就一定要跟老师说："老师，我现在不饿，请给我少盛点饭菜。"相应地，如果孩子饭量大，一小碗饭菜吃不饱，那就要勇敢地跟老师说：

"我还想再要一点。"

• "老师，我摔倒了/某某小朋友撞到我。"

在幼儿园，摔倒、磕伤也常有发生。如果孩子磕破了膝盖，蹭破了皮，老师没有发现呢？为了让孩子的伤口能够得到及时处理，我们还要教孩子，第一时间跟老师报告伤情：

"老师，我受伤了。"

请求老师的帮忙，在自己做不到的情况下，能够勇敢地请求别人的帮助，也有助于问题更好地解决。从某种层面上讲，这也是在培养孩子解决问题的能力。

家长也要教会孩子在幼儿园能够自我保护

除了以上问题，安全问题更不能避开。所以，下面这些安全问题，我们必须和入园孩子谈一谈：

01一定要告诉孩子保护好身体最脆弱的部位

02受伤了，要第一时间告诉老师，而且可以哭

03我不跟陌生人走

04不要随便碰我

首先，要告诉孩子，什么是属于自己的私密部位。

在洗澡时，父母可以先示范给孩子怎么清洗，教孩子清洗孩子自己的私密处，千万不可以在外面随意大小便，男女厕所也不可以混进，教孩子保护好自己的私密地方，除了自己，谁都不可以碰，就这样，潜移默化地将私密空间的概念内化给孩子，养成保护私密部位的好习惯。

幼儿园的生活大多数都是美好的，让孩子有一个美好的童年，是我们需要做的事，家长要读懂孩子的"信号"，及时发现，及时处理，让孩子在幼儿园不留遗憾。

我是小B妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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