江山千里風
目的性不要太強，不然大人小孩都會有壓力。小孩什麼年齡花什麼錢，過了年齡想花錢也花不了了。當然不能不切實際盲目攀比。
馬老二105215686
中國人都有一個思想:窮天窮地窮自己，但不能窮孩子，不能窮教育。花大錢、耗費更多的精力是為了什麼？？？為了孩子能不負自己、不負那些期待他的人。
但我們還是要討論一下上不上課外輔導班？
是不是上課外輔導班，孩子的學習成績就一定能提高呢？今年春節，我見到了表哥，表哥是一名教師，已經有十五六年的教齡了，在小學、中學都曾任教過，對於這個問題，我專門請教了他。
表哥說有很多家長都曾問過他這個問題，他本想直言不諱的回答“不管多大的事”，但是看到家長充滿希望的眼神，便委婉地說：“每個孩子的情況都不一樣，您可以給孩子報個輔導班試試。”
表哥說，大多數被父母送進輔導班的都是後進生、中等生，對於後進生來說，差的內容太多，需要從基礎補起，一些家長利用寒暑假、週末的時間，每週上一兩堂課，來給孩子補習，很難取得好的效果，這是其一。
其二，輔導班沒有考核任務，課給孩子講了，至於孩子能學進去多少，他們往往不會特別在意，而且來輔導班的孩子少則十來個，多則幾十個，輔導班的老師根本無法做到了解每個孩子的學習情況，有針對性的補習，大多是把所學的知識點從頭到尾再講一遍。
其三，這些被送進輔導班的孩子，大多是父母的期望，並不是孩子真心想學，如果他們想學在學校裡就能學好了，所以，送到輔導班裡來，大多數孩子只是在這裡消磨時間。
相對來說，中等生的孩子進輔導班學習，若孩子努力一些，還是能夠將成績提高一些的，但並不是很顯著。
表哥還提到，很多家長都覺得孩子學習成績不好，是知識沒學好，所以，重新再學一遍就有用，其實不然，這是家長常見的認知誤區。
孩子學習成績不好與知識掌握得不紮實有關，但關鍵還是好的學習習慣沒有養成，或者不懂學習方法，死讀書，讀死書，現在考試越來越傾向於應用，考試的方式更靈活，以前往往考一些死知識，只要會背下來，就能考高分，現在則不同。
對於這一點，我深有體會，上學期期末考試的時候，孩子的數學試卷中有一道非常簡單的題目，但班上有一半以上的孩子做錯了，題目是這樣的：15裡面有（）個1，竟然有很多孩子回答有5個1。
我的孩子雖然沒做錯這道題，但他說看到這個題目時，腦子裡就想到兩個答案，分別是15和5，後來想了想就填上了15，我問他為什麼會想到5呢？孩子說，平時老師經常讓我們重複這句話：15裡面有一個十，五個一。
很簡單的一個題目，如果孩子沒有理解，換一種說法就不會了。另外，我還發現現在的考試中有很多開放性的題目，需要孩子自己獨立思考，而沒有統一的標準答案，這對孩子的能力要求很高。
過去我們上小學那會兒，數學語文滿分都是100分，現在一年級語文的滿分是110分，試卷中最後的10分考的是古詩、課外閱讀、國學等內容，由此可見，將來得語文者才能得天下，為什麼這麼說呢？
因為語文成績好得靠平時的積累，而不像數學，把幾種題型弄明白，就可以拿高分，語文要考的範圍特別廣，若平時孩子沒有足夠大的閱讀量，沒有進行知識積累，靠突擊很難拿到高分，英語也是如此，也在於平時的積累總結。
現在校外有一些寫作提高班，每到寒暑假時，招生都非常火爆，有些家長盲目給孩子報班，完全沒有考慮孩子的實際情況，當然老師不會對你說：“你家孩子平時都不看書，報班也沒用。”
孩子平時不愛看書，肚子裡沒有墨水，能寫出好作文來嗎？大量的閱讀、進行詞彙的積累，是寫好作文的前提，否則，老師再怎麼講，孩子也難提高寫作水平，這和巧婦難為無米之炊一樣。
誰不希望孩子學習成績好，要想提高孩子的學習成績，也要講究技巧方法，不是花了錢，把孩子送到輔導班去，就有效果，有時反而會讓孩子在父母的逼迫下，更加厭惡學習。
當孩子學習成績不理想時，還是和孩子一起先找找原因吧，找到原因，有針對性的“治療”，才能事半功倍，千萬不要抱著花錢能管用的想法，把孩子盲目地送進輔導班。
米戈週一
我們這邊一個初中生一年補課要七八萬，我家一年收入才六萬左右，我兒子上小學我告訴孩子了，咱家這條件不吃不喝補課都補不起，在課堂上一定好好學！做為家長一個工薪家庭真的承受不了那高昂的補課費用，一節英語課一小時二百元，我老公一天的工資，誰都想讓孩子出息都想供孩子讀書改變命運[流淚]
嘟嘟小嘴157
不值得，我最討厭的就是補習。我因為興趣班差點害了女兒，我以前提過，真的很揪心。
許多父母把白天的教育給了學校，假期週末，晚間的學習扔給了補習班，給錢就行。這樣的孩子學習還是不行，你扔掉了金錢扔掉了同孩子寶貴的相處時間，每個孩子陪伴我們的時間並不長，有的父母叨叨自己為孩子操心了一輩子，其實只是說說，扔給補習班就是不想操心嫌煩。業餘時間自己的孩子讓別人去管。我是不相信的，去的孩子一般學習都不是很好，想學好習慣壞習慣你自己定奪吧。
還有的家長天天回家交老師學校教的，我想想都好笑，你能教好，要老師幹嘛，有的拼音都不會，也在哪裡大言不慚。自己的孩子自己費心。
蕙蕙妮
我認為不值得，有些孩子在學習上面不擅長，就是把哈佛的教授請來，孩子也學不進去。相反，有些天生對學習敏感的孩子，不需要家長嘮叨不需要去輔導班補習也依然成績優秀。當代社會是一個多元的社會，和舊時“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會是完全不同的。家長應該努力發現和發掘孩子所擅長的或者獨有的閃光點，並且多多鼓勵孩子，以賞識來教育孩子。筆者從小數學成績不好，我母親就找到各種補習班讓我學數學，但是可能就是沒學數學的那個腦子，勞民傷財的之後，我也很痛苦，最終高考之考了54分。所以說，每個孩子與孩子之間是有差異的，應該發現孩子的長處！
謝謝！
一隻有意思的皮皮
推薦一本書《父母是孩子最好的玩具》。教育孩子不一定要花很多錢，我是一名老師，我的孩子一直都跟著我學習，不一定要學習文化知識，繪畫，運動，玩耍，認識世界，培養審美，培養思維……這些在孩子成長的前六年，比文化更重要。
白白9457
您好！我是南小米，中學教師，省教學能手。您的問題我來回答，希望可以幫到您和孩子。
值不值得，主要看是否有利於促進孩子的成長：
有無必要
如果孩子學習能力比較強，完全能跟進自己老師的學習進度，能很好地掌握知識，而且成績也非常優異的話，那麼，就沒有必要上課外輔導班。
因為上輔導班時，輔導老師的講解思路和解題方法，大部分和學校老師的講解一樣。
孩子的時間是很寶貴的，既然已經學會，為什麼又要浪費精力和金錢重新學習呢？
最為關鍵的是，第二次學習中學生已經失去探究的慾望，基本不會專心去聽講，而且還一定程度上影響孩子的學習興趣。
即使輔導老師的講解不一樣，也有可能造成孩子的困惑，不知道該用誰的方法，還有可能形成知識的混淆。
是否願意
如果孩子確實需要補課輔導，那麼，還要看孩子是否願意，或者家長能否說服孩子願意去參加。
如果孩子心裡根本不願意去，是被迫參加的話，那麼，學習的主動性就會大大降低。
有一個開輔導班的同學說過，有很多孩子是被家長逼迫參加，上課的時候要麼是靜靜地發呆，甚至睡覺；要麼就是和其他學生說話搗亂，上課不記筆記，提問時什麼也不會。
能否承受
課外輔導的安排還需要看孩子能否承受，這和孩子的年齡及個人能力有關。
有的家長會把孩子的時間排得滿滿的，從早到晚，孩子任何放鬆和休息的機會。
但是過度的勞累，會致使後續學習完全沒有效果，也有可能超出孩子心理承受能力。長期積壓的話，一旦爆發，很會可能發生無法挽回的事情。
就如前一段時間，一名6歲女童上舞蹈課時被送進醫院，診斷為截癱，腰部以下完全沒有知覺。就是因為有些動作超出了孩子身體的承受能力，拔苗助長，適得其反。
是否快樂
我們判斷孩子是否健康成長，必須關注孩子是否快樂。
幸福的童年治癒一生，不幸的童年用一生治癒。
有的孩子上進，他會覺得補課能提高自己成績，能獲得同學和老師的認可。
有的孩子喜歡舞蹈、樂器或體育等，所以，他們也很喜歡參加輔導班，主動去學習。
但是，也有很多孩子被強迫的“喜歡”，他們從心底牴觸，而又不敢反抗或反抗無效。
雖然家長也是為孩子著想，但是不互尊不互愛的方式，會讓孩子失去快樂，得不償失。
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南小米
關於學生補課問題是一個社會問題，六七十年代沒有什麼補課班，補課問題現在看來有越演越烈的區勢，從開始的數學，英語，語文，到現在物理，化學，都開始了，為什麼？都看到在孩子身上有錢可賺，課上不講，逼得學生不得不去補課，說這話一定會衝到一些補課人的肺管，他們一定會說你怎麼知道課堂沒講了，我就要問課堂上講了為什麼你還要給補課呢？難道在課堂上講不明白嗎？這些問題也是制度的缺失，希望管理部門儘快想辦法減少老百姓為孩子讀書所付出的難以承受的經濟負擔吧，還孩子們正常學習成長的空間吧。
手機用戶韓維傑
沒啥值不值的，小孩教育跟值不值得沒關係。
很簡單的一個問題，你準備讓你孩子做腦力勞動者還是體力勞動者？教育部在不停的為中小學生減負，學校減負我不知道，但是，我知道一遍兩遍我兒子記不住！人是群居性動物，勝者為王。人怎麼才能勝？知識佔很大一部分，
家庭較好的，給小孩請私教，各方面全面發展，家庭強，導致小孩在知識各方面普遍較強，俗話說，虎父無犬子，這確實在慢慢應驗。您不想您子女做體力勞動者吧。
咱們普通家庭，說實在的，自己過的不好，發覺只有孩子能去搏一搏，就導致了外面的培訓班人滿為患，沒辦法，都想下代成為有能力的人，錢花了，也許還不一定成才，但是，家長盡力了，小孩以後也沒啥埋怨的。
這個社會普遍都很徘徊，減負導致教育的不公平，富翁的下代尚且在努力的路上，你憑什麼丟棄你小孩的受教育權，
兒女小，心智還不成熟，總控制不住自己，你不讓他參加各個培訓班，到最後呢，玩掉了，成績差了，好學校考不上了。。。
假廚子真吃貨
您好，我是一名小學老師，希望我的回答對您有幫助。❤️
送孩子去補習班費錢又費精力值得嗎？
我分為幾種情況來回答您的問題。
1.如果家長本身有時間，有文化來輔導孩子，那麼去補習班是沒有必要的。但這也一定會花費家長大量的心血，別相信孩子的自制力，想自覺學習的小學生幾乎沒有。☹️
2.對於上一條我說的有文化，我想解釋一下，不僅僅是指家長有學歷，也不是指家長初中畢業就一定能輔導得了小學的孩子，畢竟學有所長，術有專攻。而是指家長也能不斷學習，瞭解現在學校的考題方向，所以很多家長就算是自己輔導孩子也只是在低年級階段。
3.就算花錢去了補習班，如果不能給孩子找到合適的補習班，那也是沒有用的。比如，您的孩子英語基礎很差，卻盲目跟風聽別的家長說，某某補習班的英語課外拓展很好，您也花錢信心滿滿的讓孩子去了，孩子只會越學越鬱悶，根本跟不上，聽不懂。選擇補習班，您一定要根據孩子的實際學習情況。
4.選擇了補習班後也要努力配合補習班老師，時時關注孩子的學習情況哦，別以為報了補習班就可以撒手不再管孩子的學習了。
總之，所有的付出都是有回報的，記得幫孩子選合適的補習班，即便報了補習班也要時刻關注孩子的學習，這樣您會有超值的回報的。❣️
希望我的回答對您有幫助。
