牟海峰
“大语文世界”的观点：
面对叛逆期的孩子，我们不能病急乱投医，我们要多了解孩子的动向，寻找形成叛逆现象的原因，通过多方努力，寻找最佳的解决方案引导孩子走上正轨。
叛逆期的叛逆表现:
1、喜欢唱反调
孩子不听话，大人的批评常常引起他们的反感，经常与父母发生矛盾，与父母唱反调，对父母感到厌烦，离家出走。
2、不喜欢和别人交流
孩子们不喜欢和父母交流。他们漠不关心。他们认为父母和老师的话有很多特殊动机，他们认为家长和老师不应该为某事大惊小怪。
3、性格倔强傲慢
以自我为中心，固执地认为自己的方法是正确的，不管别人怎么阻止都不会改变自己的想法，因为别人的劝说和批评往往会引起怨恨和愤怒。
4、价值观不同
对于不良倾向在情感往往会有道德观和价值观的异化，把一些不良儿童或社会流氓当作偶像，模仿他们的不良行为。
5、爱挑战别人的底线
无理否认榜样和先进人物。不愿意遵守规定，经常挑战老师的底线，越是违禁的事情，越是要做，违反一些规定反而会感到高兴！
6、好面子好冲动
情绪容易变化，冲动，经常与他人发生冲突，打架等。死要面子，固执，不愿意承认错误。虚荣心强，喜欢攀比炫耀。
7、早恋、说谎
到了初中，很多孩子情窦初开，往往容易变现出对异性的爱慕之情，而为了满足自己的某种需要，而又怕父母、老师知道，于是就希望通过撒谎来躲过，长期下去就出现了这种不好的习惯。
案例图示：
出现叛逆现象的原因：
孩子产生叛逆期，我们从大的方面看，可以有几大方面：
1、家庭环境的影响
家庭环境是影响孩子成长的至关重要的一环，现在孩子家庭环境都不会太差，在家庭中的“地位”相对较高，所以长辈基本上都是对其需求有求必应，于是失去了对欲望的很好的控制。另外，网络社会的今天，网络的普及，手机的流行，让孩子难以自制，而父母的相关教育与监督又不到位，所以养成很多不良的习惯，长期就会造成不良的影响，逐渐叛逆。
比如部分家长思想落后，教育方式不当，甚至极端。有些家长身教言传都及不到位。有些父母整天都很粗鲁，而且他们喝酒打麻将。有的家长不顾孩子的精神需要，只关心孩子的物质需要；有的夫妻意见不合，导致家庭破裂，没人管教孩子；有的家长认为教育是学校老师的事，放宽家庭的严格要求，在家庭教育上留下了一个空白。如果一方没有原则地溺爱孩子，或者一方对孩子无礼，这种教育也会造成严重后果。有些家长在孩子面前扮演相反的角色，使孩子没有一定的是非标准。久而久之，他们会有不同的言行，这对孩子道德品质的形成会起到极大的负面的作用。
还有很多特殊家庭给孩子带来的影响就尤其大。比如父母下岗、父母离异、单亲家庭、入狱家庭、冷战家庭、亲朋寄养、隔代抚养等。
2、社会环境的干扰
随着年龄的增长，孩子接触的人或事越来越多，越来越广泛，受到各个方面的影响。由于社会媒体的内容过于成人化和庸俗化，拜金主义、享乐主义。一些意识形态和生活方式也导致学生道德品质不健康。一些低俗的书刊、影视节目、游戏等也是或多或少地对学生产生影响，使学生的思维方式、审美情趣、道德标准等发生变化，产生一定的负面影响。
3、学校教育的不当或缺失
学校教育也是造成孩子叛逆的一个重要原因。在应试教育依重视的今天，许多学校过于重视学生的成绩，而无暇顾及学生的思想品质教育，不能更多的关注学生的心理的变化。在教学过程中为成绩是论，成绩成为评价学生的一把固定的尺子。于是对学生不问青红皂白，采取高压政策，不能因材施教，各尽所能。造成犯错学生不能及时纠正自己的错误和调整人生的方向，从而让这些学生的不良品德不断恶化恶化和蔓延。得不到及时的纠正。
4、年龄阶段的特点
孩子在这个不大不小的年龄，慢慢对外界接触，有了一些自己哦观点与主见。另外，长期以来的对父母和老师的依赖，也让他们想尝试自己做主，希望能够独当一面，然而自己的心智成长不足有难以让自己认识到自己的行为的不当，于是误会也就会发生。
以上是对形成叛逆现象的原因的大致的分析，当然，很多个例还会有很多特殊的形成原因。但不管是什么原因，我们都要进行了解分析后才能做出处理。不能一味的以蛮、或者霸道去形成威慑，那样对解决问题极为不利。有时虽然暂时解决但隐患较大。所以对待孩子问题需要谨慎。
我们该如何帮助孩子度过叛逆期呢？
1、学会倾听
作为教育者的家长和老师，要能够学会倾听孩子的心声。不要摆出一副长者至上的态度。孩子在面对长辈时往往都是有着几分畏惧吗，如果不能消除他们心中的这种畏惧，就会把自己内心的想法藏于心中，不愿透露，长期下去就会变得压抑，郁闷，不利于孩子成长。如果我们愿意倾听孩子的心声，把孩子的各种问题消化在萌芽状态，就会让孩子保持快乐的状态，培养积极健康的心态。
2、学会宽容
面对孩子的叛逆，我们不能只是采取粗暴的方式解决。首先我们要弄清楚孩子出现问题的原因。要学会宽容与理解孩子所犯的错误，在得到心理转变之后，再从多方面对孩子进行正面的引导或侧面的敲击，以便让他在认识错误的同时记住教训。
3、培养好习惯
好习惯的形成不是一朝一夕，我们在孩子成长过程中就要适时的培养他们的各种浒关，要对他们的成长负起责任。要培养他们的兴趣与爱好，培养他们愉快的情绪和对事业的热情，对挫折的忍受性与意志力，培养他们活泼的性格和宽阔的胸怀，培养他们自信心与好强心培养他们的远大的理想与目标等。
4、放手但不放任
家长或老师要成为孩子成长的舵手，要学会宽容但不能放纵，引导孩子更好的找到真正的自我，回归正轨。父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要采取宽容和引导的策略。
过分的纵容会导致孩子的任性，要阻止他们的无理取闹，无视纪律，乱发脾气。要引导他们改正不良的习惯和性格，宽严相济。
5、张弛有度
对待孩子，不是一味的管理严格，孩子尤其天性，希望获得自己的自由的天空。作为家长，也要给孩子留出他们自己的天地，让他们好好享受自己的童年和少年的美好时光。该放手时就放手，该约束时就约束。合理进行管理。
对待叛逆期的孩子需要有方法与智慧，更需要有耐心和爱心，才能真正为孩子着想，才能真正达到实效，希望我们每个家庭与孩子都会享受到良好的教育。
结语：
叛逆期的孩子也是孩子，既然是孩子就难免会犯错，让我们多一点关爱，多一点方法，多一点耐心，多一点交流，我想作为家庭、学校与社会都应该为我们的孩子多尽一份责任，多一份责任，少一份责怪，多一份思考，少一份粗暴。
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大语文世界
首先，家里面有一个正在上初中的孩子，给你的感受是怎样的呢？孩子和以前相比又有什么变化呢？无论是女孩还是男孩子，在初中这一个阶段都会发生质的变化，如果家长不家长引导和管理，很容易就会因为心理叛逆导致孩子走入歧途。
那在这个叛逆的阶段如何去帮助孩子呢？又如何去引导管理孩子呢？下面我说一说我的看法和意见。
一、及时的了解孩子在校的交友情况和朋友圈
在初中这个阶段，孩子就会慢慢的建立自己的朋友圈。而在这个青春期阶段，由于孩子的是非分辨能力和交友规则的朦胧，很容易就被身边品行不好的同龄人带偏
所以，家长在孩子这个阶段就一定要注意孩子的朋友圈和交际圈，避免让孩子和社会那些游手好闲和和学校那些不学无术的人接触，同时也给孩子普及一些如何交友的知识，让孩子有自我分辨能力。
二、多和孩子交流沟通，面对孩子多远站在孩子的角度上去思考问题
很多的家长应该会发现这么一个问题：孩子上初中之后，很多的事情就不会和你们说了，同时之间的交流也慢慢少了。这是由于孩子有了自己的思想，也有了自己的秘密。
所以，家长应该主动多和孩子交流谈心，能够让孩子主动打开心扉，让家长能为他们的坚强后盾。而对于教育孩子，在孩子这个阶段一定要注意方法，家长多站在孩子的角度上去思考问题，这样想出来的教育方法，既不会伤害孩子的自尊心，同时也达到了教育的目的。
三、预防孩子沉迷网络游戏或者手机
初中也是孩子人生当中非常关键的时期，一旦孩子沉迷网络游戏或者手机，孩子的性格会变得很孤僻，也会变得很叛逆，同时也会严重影响孩子的学习成绩。
因此，家长一定要预防孩子沉迷网络，也要引重视，多给孩子一些关心和我引导，也可以给孩子普及沉迷网络相关的危害，让孩子的心里有一定的认知。
总结：其实，只要在孩子这个特殊的阶段，家长多留意孩子，我相信，孩子就能够很顺利的度过这个特殊时期。
结束语：对此，你怎么看呢？欢迎大家在下方留言和转发。我是落笔解忧愁，关注我，与大家一起看教育。落笔解忧愁
如果从成长的角度看叛逆，初中生叛逆是孩子从依赖过渡到独立表现，也不是一件坏事，进入青春期后随着大脑的发育，孩子开始有了独立思考和判断的初步能力，发现自己原来也能像成年人那样找出事情间的逻辑关系，于是他们觉得自己与成人是平等的，他们不再盲目听从别人的意见，要尝试着自己去思考，外在的表现就是固执、对抗成人的意见、一意孤行。作为家长来说，对孩子的逆反。
首先应予以接纳，把它视为孩子逐渐成熟的过程，其实这是孩子在学习独立思考的过程。由于其逻辑思维还在发育中，对问题的认知还处在表面化的程度之上，加上缺乏生活经验，使他们的思考和判断能力显得很肤浅和幼稚，其分析和选择带有很大的局限性，着眼点常常是当时的快乐而不顾及长远利益。
其次，少讲道理。在教育中要深入了解孩子行为或想法的逻辑是怎样的，针对孩子那些不成熟的或有害于成长的想法，选择给予耐心的指导，不要把“不能、不准、禁止”等命令语气常挂在嘴边，要让他们独立思考和尝试一些他们想要做的事，又要不断的从长远的利益上来分析其判断思考的局限性，扩大他们看问题的视野。
再次，给予自由。在与孩子的沟通上，要给足自由，不要把话说得太满太绝，要留有余地，尽量让孩子在一定范围内选择，有机会施展自己的空间，可通过平常的闲聊来了解孩子心里的一些想法，发现孩子内心的变化，为父母孩子之间的沟通搭建桥梁。
陪伴式教育
青春期的孩子，无论是在心理还是生理上都慢慢的发生了变化。随着生理的发育，有了成人的样子，但心理上却没有成熟，看起来是长大了应该越来越懂事了，但他们的行为却远远达不到家长的要求。
家长们过分的呵护在他们看来就是一种束缚，因为他们想标榜自己的不同，青春期孩子的教育父母往往是“吃力不讨好”，这时候父母就应该反思下是不是教育方式出了问题，
那么，当孩子进入青春期父母们应该怎么做呢？
首先，父母要改变你的教育模式。告诉孩子，有一些事要自己做，让孩子学着自己管自己。而家长则暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。
第二，把孩子当作自己的同事一样尊重对待。孩子需要有一个独立的心理空间，不要动涉及她隐私的东西。
第三，善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。有的父母爱得没有节制，他今天对你不尊重，明天出去对老者也不尊重，他以后有苦头吃。在家里你要让他明白，让他先反省自己，然后再告诉他。
第四，要关注孩子最好的朋友及其相关家庭背景。要让孩子有朋友，但又不能让他跟不好的朋友同流合污。父母可以用行动教育孩子，让他学会选择朋友，学会与人交往。
第五，要关注孩子的兴趣，尽可能与他共同感兴趣。找到孩子的兴趣点，也是找到他未来的职业所向。
第六，要给孩子信任，减少不必要的唠叨。否则你的唠叨只会让他离你越来越远，
第七，为他的善良、成功、负责表示肯定和表扬。父母夸孩子不能只是以学习多好作为评判，
孩子处于青春期，父母第一要做到让他保持健康。这个阶段孩子学习压力非常大，除了生活以外最重要的是陪他运动。要相信，他心情越好，学习越轻松，他越烦躁，学习成绩就会越差，弄不好会得抑郁症。
静明月
叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对初中阶段叛逆期的孩子，家长的教育要细心耐心和用心。
1.要细心观察叛逆期孩子的表现。当家长遇到孩子叛逆、不听话、时，家长不要盲目否定孩子的叛逆，对孩子叛逆表现进行细致观察。我们要留意孩子的言行，平时他很愿意跟您谈论学校的老师同学等话题，如果有一天，你忽然觉得，孩子与你谈论学校的话题少了。他经常谈论的同学也不是原来的同学了，或者他做作业时不喜欢让你去他的房间了，不愿意让你打扰他，当您发现他的手臂上手上有一些小小的划痕，他会对您说是不小心划伤的。如果有这些情况发生，我们家长要更加留心，密切观察，要确认孩子是不是遇到了什么事情，此时需要您和老师进行合适方式的沟通，了解一下他在学校课堂的表现，看他的学习是否被其他事情所干扰。发现问题，及时解决。
2.要用心调整教育角色和教育方式。
孩子在不同的成长阶段，教育的方式也不一样的。面对初中阶段叛逆期的孩子，我们要改变的不是孩子，而是家长。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教育角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教育方式的重要契机。叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时用心得调整自己的教育角色，应该从起主导作用的家长转变成陪伴孩子成长的陪伴者。以孩子为主，用一种无言的支持和认同，与孩子建立一种平等的朋友关系。只有这样孩子才能与你沟通，及时解决孩子的叛逆问题。
孩子处在叛逆期家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心，信心!
当家长遇到孩子叛逆、不听话、时，家长不要盲目否定孩子的叛逆，对孩子叛逆表现进行细致观察。我们要留意孩子的言行，平时他很愿意跟您谈论学校的老师同学等话题，如果有一天，你忽然觉得，孩子与你谈论学校的话题少了。他经常谈论的同学也不是原来的同学了，或者他做作业时不喜欢让你去他的房间了，不愿意让你打扰他，当您发现他的手臂上手上有一些小小的划痕，他会对您说是不小心划伤的。如果有这些情况发生，我们家长要更加留心，密切观察，要确认孩子是不是遇到了什么事情，此时需要您和老师进行合适方式的沟通，了解一下他在学校课堂的表现，看他的学习是否被其他事情所干扰。发现问题，及时解决。
2.要用心调整教育角色和教育方式。
孩子在不同的成长阶段，教育的方式也不一样的。面对初中阶段叛逆期的孩子，我们要改变的不是孩子，而是家长。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教育角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教育方式的重要契机。叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时用心得调整自己的教育角色，应该从起主导作用的家长转变成陪伴孩子成长的陪伴者。以孩子为主，用一种无言的支持和认同，与孩子建立一种平等的朋友关系。只有这样孩子才能与你沟通，及时解决孩子的叛逆问题。
孩子处在叛逆期家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心，信心!
春天的故事69039
首先，我们来聊一聊“叛逆”二字的含义：
“叛逆”就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人（比如孩子违背父母）的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。
其次，我们来说一说为何会有“叛逆”的行为：
（1）叛逆是一种“长大了”的感觉，
（2）叛逆是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，
（3）叛逆是标新立异，希望引起别人注意的表现。
最后，我们来聊一聊如何帮助孩子顺利度过这个阶段：
（1）尊重正常生长发育的阶段，并告诉孩子，这是每个人成长过程都会经历的。首先和孩子达成共识。
（2）尊重孩子的思想。孩子到初中了，由于他们从小接触互联网，对有些事的看法有时候比我们还成熟，所以要尊重他们说话的机会。
（3）给予孩子成长空间。初中孩子有些话不太愿意跟父母讲，喜欢写日记，这行为应该被允许。父母可以做的就是引导孩子们写日记时多记录积极阳光的生活。
现在社会的发展太快速，父母也要保持终身学习，才能与孩子们在思维上有共同话题。加油
珍姐有话说
叛逆期的孩子很难听的进别人的建议，而且特别容易暴躁。和这个阶段的孩子沟通，一定要心平气和，有耐心，有理有据，而且重要的一点要以平等的身份朋友的身份去沟通。不要以父母的身份命令式的沟通当方式去交流，那样会适得其反。要学会聆听，并仔细观察，看看他没有藏在语言里面没有表达出来的真实想法。发现他偏离正确轨道，一定要悉心教导。如果活泼的孩子突然变得内向，不愿说话不愿上学，要仔细判断是不是遭遇了校园霸凌，要现在他身后，帮助他，陪他一起解决问题！
家之阡陌
首先是和孩子好好的语气讲话和交谈，太强势反而负作用，初中的孩子本身学习压力大，让孩子尽自己能力学习和考试。
