luhuanxiang
人們常說的差生就是“學困生”，主要是指學習上有困難，成績不理想的學生。
差生只是相對成績來說較差，全面的去看差生不見得就是差生。不同的角度去看，有比較就有優劣。
差生一般學習習慣差
上課容易走神，注意力不集中，對學習沒有興趣，不能按老師要求去完成作業，做事比較拖沓，沒有較強的自制力，對學習沒有更大的毅力去改觀現狀等等原因，造成學生學習成績比較差。
學習沒有動力，會導致厭學等情緒，在學校可能表現出來就是違反校規校紀的行為時有發生。更有甚者，學生的逆反心理作用下，學校越提倡什麼，學生越做什麼。導致成為老師眼中難管理的學生。
不是所有學生都唯成績論
也有一部分學生，雖然成績差，但是品德一點也不差，拋開成績不談，那肯定是優等生。
我們之前一個學生，有禮貌，每次見到老師都會主動打招呼，每次挨批評的時候，態度都相當好，也不嫉恨老師，批評完總是說謝謝老師教誨。班內活動積極參加，喜歡幫助別人，大家都很喜歡他。
我們看待學生，不能帶著有色眼鏡去看，僅憑成績好壞去評價學生，會有失公平，那會違揹我們教育的初衷。多觀察學生身上的優點，會發展身邊有很多美好。
輕拂高中物理
“差生”這個提法很不妥！
我同事的女兒，成績的確不咋樣，小學初中高中，都在年級墊底，但她聰明懂事，情商極高，喜歡經商。
高中畢業後，勉強上了一所專科學校，讀書期間，她經營一個門面，賣服裝和小飾品，請了一個小妹幫看店鋪。
三年專科畢業，文憑到手，店鋪轉讓拿17萬現款，另有一輛大二就買了的名爵。
現在她把名爵送給她爹，自己買了寶馬，開了一家美容店，招徒弟搞培訓，日子過得很滋潤。
何為差生？成績不好，就叫差生嗎？
一個孩子優秀是方方面面的，成績不好，別的方面優秀，也是好學生啊！
小趙家鄉vlog
差生是相對而言的。清華大學的差生，與某些高校的差生比，是不在一個層面的。在學校一般把差生分為智力差、品行差。如果是雙差生，一般升學沒什麼出路，但這類學生走上社會，有可能混得風生水起，見多識廣了，甚至還能擺出一副很有學問的樣子。我們普通人身邊應該有不少這樣的例子。我也遇到一個很有意思的事情，我以前的一個學生，暫且說成差生吧，走到社會後，經過努力，升到了比較高的地位。而他當年的同班同學，一直是老師同學眼中的學霸，從名牌大學畢業後分配工作，竟然是靠那個差生的人脈才給分配的。簡直是對基礎教育的一個諷刺。
鑑於此，我個人認為，差生，不是真差，只是優點被暫時掩蓋了，具體說，是被分數掩蓋了。現在，在教育界都在思考一個問題，教育究竟是育人還是育分，但也只是想想說說，因為畢竟育人無法在社會上獲得良好的反饋，一個學校不上課，都到大街上掃地、助人為樂肯定是不行的。最終看的還是分數。關於育分、育人，老師們和專家們心照不宣地對峙著，你說你的，我忙我的，美好理論你來提，腳踏實地我來幹。
有一天，二者能夠親密結合，乃民之福、國之幸也！
鄭琪
有的孩子反應比較慢，跟不上老師節奏，會落下很多知識點；
有的孩子缺少專注力，一節課40分鐘，他可能只有10分鐘在聽課；
有的孩子很聰明，但心思沒有用在學習上，旁門左道，樣樣精通；
有的孩子學習沒有自覺性、主動性，如遇到管理比較寬鬆的老師，成績就會一落千丈……
我曾經就屬於最後一種😓……
己亥雜談
其實差生不叫差生，是叫後進生。
後進生不能叫做差生，這裡的差就代表了不如別人，含有一種貶義的意思，對人有一種不尊重的感覺。並且後進生也只能說是現在的成績差，但是這並不代表以後成績還是如此。俗話說，浪子回頭金不換，如果後進生突然醒悟，發力去努力學習，那麼很可能會出現一個驚天的逆襲，一躍成為成績優秀的學生，這樣的例子我在初中、高中都見到了很多。他們努力學習起來成績進步之快，就連老師的反映不過來。
我在高中時就遇到一個剛進高一的時候是年級倒數十幾名，等高三高考的時候考了全校第一，全縣第二的成績。
所以不存在所謂的差生，只存在不去努力改變自己的學生，如果真要說差生的話，那麼就只有這種明明可以通過努力學習去使得自己的人生更加美好但是卻不去努力的學生了。
我是中原說教育，有關教育方面的問題略有心得，喜歡我就請關注我吧，你關注我我也關注你！
中原說教育
差生這個詞早就不用了吧，現在叫學困生，說白了是學習上的學困戶。舉個簡單例子：我兒子四歲，現在在學散打，單腿跳總是不能連續跳，而其他孩子卻跳的很好！這事兒首先跟先天協調性有關係，也跟後期鍛鍊有關係。學習同理，有天賦有後天努力。學困生可以通過努力轉化為學優生。
愛的點滴
我遇到過許許多多大家口中的“差生”，很多“差生”僅僅是因為學習成績不好就被打上了“差生”的標籤，這其實是很不公平的。我們評價一個人難道是根據學習成績來評價的嗎？所以將成績不好的學生稱之為差生顯然是不合理的。
絕大多數成績不好的學生都是沒把心思放在學習上而已，當然有極個別的確實是不擅長學習。
在我的記憶中，給我留下最深刻印象的是一位女同學。她努力學習但是成績就是沒什麼起色，可能是不擅長學習吧。但是她性格好，樂於助人，和班上的很多學生都是好朋友，大家都願意和她玩。即使她成績不好，但是這並不妨礙她成為一個受歡迎的人。
所以沒有什麼“差生”，所謂的“差生”僅僅只是成績不好罷了，但是他們也有自己的閃光點，每個“差生”在自己的閃光點面前都是“優生”。
名師雲課堂
“差生”真的是差生嗎？大概這個詞是經常出於老師或者家長的口中吧，所謂“差生”的評判標準也是經常侷限於成績這一項吧！其實真的很難從某一個特定的角度去評判。
拿我在校時的經歷來說，很多學生，尤其是中小學生，常常因為“考試不及格”，“貪玩厭學”等原因被定義為“差生”。與之相反的那些每次考試成績拔尖的學生因此得到老師家長的“恩寵”。我就先不說這兩類學生其他方面的不同，就分數這一標準就把差生定義為“差生”，我認為是很荒謬的。一個學生的成績取決於環境與自身。環境無非就是班級學習氛圍，老師的教育與督導方式，家長的家庭教育等。自身因素那就是個人學習能力加上自己的努力了。這些因素除了不努力學習是學生改背的“鍋”以外，其他的與老師和家長的教育方式是有很大關係的。若一個努力學習的學生因為成績不理想就這樣無情地被貼上“差生”的標籤，那家長和老師是不是也應該叫做差“老師”，差“家長”呢？
其實在一個學生的成長過程中，家長老師起著很重要的作用，很多學生因為家長的“缺少關心”以及老師的“漠不關心”而自暴自棄，家長和老師也應該營造一個健康的，積極向上的環境來供學生成長，學生在這樣的環境下是可以改變的。說這些話並不是“空穴來風”，都是一出生就先讓家長陪伴成長，再到後來的家長老師混合陪伴成長，為什麼還會出現“別人家的孩子”呢？這些責任推掉有些不合理吧！另外，的確有一些“大佬”不僅成績差、不努力還打架鬥毆、被開除等，對於這些學生我們應該陪伴他們改掉這些毛病，至少打架鬥毆不能有。不過還是那句話，他們並不是“光著屁股”出來的時候就這樣，既然這樣了，就應該多花心思讓他們去改變，遠離這樣的狀態。
我認為一個學生成績不是最重要的，甚至都談不上重要，一個學生首先要學會“做人”，其次就是要有上進心，還要具有不怕吃苦的精神以及培養一些積極向上的心態……一直做到一個自己都認為滿意的人（成人何嘗不是呢？）。最後，說一句，教書“育人”，老師家長任重道遠啊！
km慢
您好，我是愛好中草藥的數學老師。你所說的差生是指文化課成績差的學生。在老師的教學過程中，幾乎每年都會遇到“差生”，但在老師眼中差生也分兩種，：一種天生不想讀書，其中原因就不作展開討論。另一種是接受能力和理解能力尚欠缺的學生！
說說我帶的第二種學生的其中一個吧，他叫鄧洋，九年級的學生，由於本身接受能力較慢和老師教學方式不同等原因該學生數學成績從未超過六十分。家長通過朋友把該生介紹給我輔導，我帶學生有原則，只帶想學的學生不管學生成績好壞。
第一次接觸過程中，該學生真的想學習了，有升學的緊迫感了。還是老規矩測試一下學生知識點掌握情況，如圖1：
大概學生做了十幾分鍾，他說老師我不會，我幾何題從沒有做對過。之前想到他的基礎差沒想到如此差，我有點驚訝！我再出一道代數化簡題：
他的解答過程如下：
該學生，解代數題基本功是可以的，唯獨對幾何知識心生恐懼，該學生其實勿需過多的知識灌輸，只需心理開導加方法點撥就可以。
我首先給他制定一個攻克幾何知識計劃，讓他把七八年級的知識點，全部用一本本子記錄，全等三角形性質定理和平行四邊形性質定理，相似等等，然後針對每一個知識點，讓他推導證明，最後找歷年真題給他練習鞏固！大概經過兩個月的輔導，他在幾何知識專題考試中得了88分的成績。
在我教學生涯中，遇到像鄧洋這樣的學生，數學從差生逆襲的例子不勝枚舉！個人覺得只要因材施教，每個學生都是好苗子，只是開花結果稍微晚點！以上是個人教學過程中經驗之談，歡迎同行交流與指正！
愛好中草藥的數學老師
“差生”的界定，往往是依據學習成績而定。各科成績都不好，就成為老師、家長眼中的差生。
差生的形成有如下因素：一是，家庭溺愛孩子，使孩子懶於動手、動腦，又不服從學校老師的管教，因而逐漸成了差生；二是，在學習上，就是不入門。學習也盡力，也服從學校老師的管理，但就是學習不好；三是，智力有缺陷。
在以上三種情況中，只有智力有缺陷的孩子是真正意義上的差生。
第一中情況的差生，不是真正的差生，是特殊家庭環境所導致，但這種情況的差生，如果父母能認識到自己的教育缺陷，從而改變教育觀念，加上學校老師的積極配合，是能夠轉化成優秀學生的。相反，家長或者家庭依然故我，結果就可想而知了。
第二種情況的差生，就是人們口中所謂的“不是學習的料”。但這些孩子，在學習上不出成績，如果走向社會，可能會在其他方面，有驚人之處的。我見過這樣一個學生，學習上的確是差生，可對於機器方面，卻能一通百通，是一把好手！
我總覺得，我們的教育，只是片面在追求分數，因而導致在學習上不入門的學生成為差生；如果教育能夠真正的面向全體，面向學生的各個方面的話，很多所謂的差生，一定會摘掉“差生”的帽子！
一己之見，歡迎交流！
