現在很多的父母都希望自己的寶貝能夠獨立起來,自己的事情自己去做。可是呢,在教育孩子的過程中又把孩子所有的事情都給解決了。一方面是覺得孩子還小,怕有些事情做不好。另一方面,是因為太過溺愛孩子,讓孩子在溫室裡才安心。當出現問題的時候,家長都會擋在孩子前面,為孩子遮風擋雨。在矛盾中教育孩子。
過分溺愛這樣的問題,是一個很普遍的教育現象。鳥媽媽肯定非常愛巢穴裡的小鳥,但是也會狠下心把幼鳥推出巢穴,沒有那一推小鳥就永遠只能待在巢穴裡,無法在天空飛翔。所以,想讓孩子更好的成長,讓孩子更早的獨立,更早的解決問題。其實是對孩子成長最好的助力。而獨立性和解決問題的能力是情商中很重要的一部分,也是孩子成長很重要的營養品。
有這樣一個案例:
有這樣一位媽媽,對自己的兒子十分的溺愛,本來讓有著一份不錯的工作,但是為了孩子就放棄了工作,專心的陪伴兒子,衣食住行,無微不至。除了學習什麼都不讓自己的孩子做。
孩子馬上就要上學了,別的孩子都住校了,但媽媽覺得孩子住校不太適應。為了讓孩子方便,就在學校附近租了一個學區房。上初中的時候媽媽害怕孩子軍訓受苦,就和老師說自己的孩子身體弱,沒有參加軍訓。到了高中孩子必須要住校了,天天給老師打電話,去學校看兒子,老師對孩子的評價是,這孩子學習很好,但是有點孤僻,沒有什麼朋友。
在媽媽眼裡孩子學習最重要,只有好好上學才有出息,其他的問題我可以幫兒子完成。終於兒子考上了名牌大學。但阿梅的兒子已經成了一個只會讀書,不會與人交流、不會處理問題,甚至連生活都不會自理的“學霸”。大學第三年,終因方方面面原因被學校勸退。阿梅的兒子無法釋懷,給媽媽寫了一封遺書之後,縱身從宿舍樓跳下,雖然經搶救挽回了生命,卻終身癱瘓……
如果孩子到了一定的階段,沒有接受鍛鍊的機會,那孩子就永遠都獨立不起來,永遠都沒有解決問題的能力。所以,在生活中家長要積極放手,讓孩子嘗試自己的事情自己做。比如讓孩子自己繫鞋帶,讓孩子自己盛飯,讓孩子自己整理屋子......,一開始也許會很難。但是有了第一次和更多次的嘗試才能學會。
在國外的家庭,很多家長都會鼓勵孩子自己去打工,體驗生活。如果有想買的東西就自己付出努力去得到,到了成年就鼓勵孩子自己出去住,接受獨立性的鍛鍊,讓孩子真正獨立起來!而我們中國就不太適應這種情況,我們可以通過情商的課程讓孩子學習這樣的能力,鼓勵孩子去自己解決問題,分析問題,選擇性給出一些意見,或者在遇到問題時,詢問孩子的意見,讓孩子有自己的想法,在細微處去培養孩子的獨立性和解決問題的能力。
Q
情商是什麼?
A
情商(EQ)是相對智商(IQ)提出來的概念,一般是指管理情緒和處理人際關係的能力,主要體現為處世技巧和競爭技能;情商是後天形成的方法和技巧,0-12歲是情商行塑的關鍵時期;一個人的成功80%是由情商決定的!
情商是什麼?
相對智商(IQ)提出來的概念,
一般是指管理情緒和處理人際關係的能力,
主要體現為處世技巧和競爭技能;
情商是後天形成的方法和技巧,
0-12歲是情商行塑的關鍵時期;
一個人的成功80%是由情商決定的!
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