森墨媽媽養娃記
不能說不好，會有一大幫人指著你罵。但我覺得讀書還是要自己知道該讀什麼，不要人云亦云，你的腦子給別人用幹嘛呢！
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樊登讀書和羅輯思維我都接觸過，我來說一下我的感受吧。
先說羅輯思維
我接觸羅輯思維比較早，羅胖最初每天在微信裡發60秒語音的時候，我就開始“追”了。
每天早飯時雷打不動聽語音，然後他開始賣東西，酒呀月餅呀都賣過。我買過一套書，現在想來他使用的完全是飢餓營銷，不知道一套書裡有幾本，具體都是什麼？就衝著對他的信任，認為他讀書多有鑑別能力。
還記得收到書的時候特別興奮，認為自己離偶像更近了一步。現在回想起來自己當時的行為簡直不可想象。
後來開始追他講書的視頻，每集都看，有的還反覆看。從他那裡我第1次知道，把讀過的書分享給別人也能掙錢。他說給他錄視頻的稿子，稿費最多可以達到6萬。這就是最初的聽書稿。
如果當時有人跟我說，我以後也能寫聽書稿，我肯定認為他在胡說八道。
但是後來我越來越發現，他公眾號上的文章讓人充滿焦慮，而且很空洞，看完除了焦慮我完全不知道該怎麼辦。
後來他的商業運作越來越成功，和脫不花合作，取消了早上的60秒語音，創辦了得到。我也就徹底不再關注他了。
但不可否認，他提出的知識付費的概念，讓我後來也從中收穫很多。當眾多平臺開始做聽書項目的時候，我也開始寫聽書稿，不僅拿到了從來沒想過的高稿費，而且在寫聽書稿的過程中，讀書和寫作水平有了質的提高。
也是在寫聽書稿的過程中，我開始知道了樊登讀書。
樊登讀書
樊登讀書我知道的很早，因為他的線下推廣和營銷做得很好，我無法對他視而不見。但我從來沒有聽過。因為我瞭解聽書這種付費形式的大致運作方式。
如果想掌握一本書，聽再多平臺的講述也不會有特別大的收穫。聽別人解讀一本書，聽者的收穫不及解讀者的1/10。
但是現在我也開始聽樊登講書了。因為我在給樊登讀書旗下另外一個平臺“一書一課”供稿。我使用的應用是後者，但上面會同步樊登講書的內容。
收穫
如果說從羅輯思維和樊登讀書兩個平臺，哪個平臺的收穫大？這個問題的提出者是站在讀者或聽者的角度來看。現在羅輯思維的應用“得到”，我從來沒有下載使用過，所以無法比較。
但是作為一個作者，我認為他們給我的影響都非常大。他們在不同時期，在我的生活中充當了不同但非常重要作用。我要感謝他們。
書影諧匯
很幸運，這兩個軟件我都有使用。
其實不是在樊登讀書會和邏輯思維中做選擇，而是在樊登讀書和得到APP之間做選擇。
說一說樊登讀書會的使用體驗。
我是去年購買的會員，一年365元，相當於一天一塊錢。充了會員以後只要裡面講過的書，就都可以聽。
涉及領域很廣泛，創業、情感、育兒、職場、心理等等。值得強調的是，樊登讀書會的每一本書都是樊登來講的。樊登曾講過他做讀書會的初衷，因為他比較喜歡讀書，所以很多人就會讓他推薦，但是樊登推薦了，他們也不看。於是樊登就萌發了，做聽書的想法，就有了今天的樊登讀書會。
我覺得買了會員之後很值得，也很有收穫。
為什麼我比較喜歡樊登讀書會？
儘管一個星期只讀一本書，但是樊登對一本書的內容講解的很細緻，很深入，大部分和書中的內容都相符。有些聽書搞只是給你摘出書中的幾點概念，然後結合生活給你做講解。有種降低聽書人智商的感覺。樊登講書的時候，遇到難講的句子，他會直接讀書中的幾句話，甚至是一整段。
有時候靈感不是從書中的知識獲得，而是在講解的過程中，知識點和案例的完美結合。
曾經我給我的同事也介紹過，他聽了一小會，不到十五分鐘就決定要買會員。
樊登講書給人的感覺是，細嚼慢嚥，細水長流，能讓你聽進去，跟著他的思路走，同時不會產生亂七八糟的情緒，總之就是聽的很舒服。
我比較喜歡他講的育兒類書籍《爸爸軍團》《養育男孩》《父母怎樣說孩子才會聽》《父母的語言》等等，收穫不小。
以前我在帶自己家三歲小孩的時候，很迷茫，不知道應該參照的範本是什麼，也不知道如何快速的獲取育兒書籍。聽了樊登的幾本書之後，有了大體的方向。很受用。
除了樊登講書，樊登讀書會還有什麼
持續聽樊登讀書的人就像買書又看書上癮的人，聽一本上癮，聽多了不煩，反而想聽到更多有用的知識。我覺得可能這就是知識的魅力吧。
樊登讀書有知識付費的項目，也在賣課，相對於得到來說課程很少，因為他們對課程的挑選很嚴謹，不是所有的自媒體都能開課。
為什麼我也喜歡用得到
得到的內容比樊登的多，同樣講解一本書，出發點不一樣，講解的內容也完全不同。
在得到上我比較喜歡聽一些職場和經濟方面的課程，比如薛兆豐的課程，在得到上賣的特別好。據說自從薛兆豐的課程火了，他都不當大學老師了。這個消息不準確，但是說明了他的課真的很火。
得到的課程時長長短不一，只要你有想聽的內容，幾乎都能搜到。
因為得到是自媒體入住的，所以他只是提供了平臺，有點百花齊放的感覺。
不喜婚的得到的理由
只要買課就要花錢，和樊登相比就不是一年365會員的問題了，而是聽一個課，買一個課，挺費錢。
情感婧哥哥
我在“得到”app上面買過課。在得到購買的是古典的《超級個體》、李笑來的《通往財富自由之路》，這兩門課已經是得到的經典課程了。
成為樊登讀書會的會員也有4年了。
關於得的
一開始的時候，覺得一定要聽完買的所有的課程，得到免費分享的知識也特別好，一定要每個都去聽。可是逐漸地，我就覺得，聽完以後，我更焦慮了，總有知識學不完，感覺不學完，好想就比別人少了些什麼。這樣的感覺讓我漸漸不想再去聽這些課了，特別想收穫什麼、認知提升有多高的預期也漸漸淡了。
反而是現在迴歸了書籍，雖然從感覺上，自己每天知識水平的增量並沒有原來那段時期增長的快，但反而覺得學得不是那麼累了，每天關注自己的成長，是一件特別幸福的事情。
現在用的最多的還是微信讀書閱讀電子版的書籍，如果遇到特別好的書籍，會選擇在多抓魚平臺上面購買二手的書籍。
最近，偶爾也會翻一下得到，真的被它所涵蓋的領域嚇到了，課程如此龐大。這讓我在選擇上又有些犯怵。
此外，很多課程的設置都蠻宏觀的，視野和思維都比較高，個人覺得對於現在的我可能用不太上，我可能更希望去學習一些真正能改變我現實生活、工作的技能和方法，而不是一些方法論和認知層面的事情，因為我現在的一些問題，還不太需要那個層面的思維去解決，有種殺雞焉用牛刀的感覺。
當然，有些不錯的好課，如果以後有時間和精力，還是需要去聽一下的，比如薛兆豐的經濟學課，萬維鋼的精英日課等。
至於其他的聽書類的欄目，個人覺得樊登老師的解讀更能讓我聽得下去，有趣、有乾貨、接地氣。
關於樊登讀書會
樊登讀書會使用的頻率比得到要高很多，因為比較喜歡樊登老師說書的感覺。自己原來寫過拆書稿，也模仿過得到的一些拆書稿寫過，感覺都是一些套路化，但總覺得不如樊登老師的講書寫的有趣、靈活，讓人有願意聽下去的衝動。
此外，樊登讀書會選擇的書籍，更偏向於職場、管理、家庭方面，對我們實際的生活有更多的指導意義，有時候節目中的一個觀點，就很值得人思考。
一般一個小時的解說，更容易把一件事情說透，如果讀者意猶未盡，還可以找到原書去看，對之前聽書的知識形成補充。
此外，每本書的設置都非常全面，有音頻、有相關推薦、讀後的測試、實體書的直接購買、比較詳細的思維導圖、演講的逐字稿。
真的是特別的全面。
我一般會在樊登讀書上面聽書，複習的時候直接用思維導圖，或者按照自己的理解、記憶和學習做自己的思維導圖。如果覺得意猶未盡，就會在微信讀書上面看原版書籍。
也就是說樊登讀書，相當於我讀書時的預習和領讀，原書是正式的學習。
這樣，在我讀書的時候，效率更高。
總之，這兩個平臺各有優點，主要看你現階段更希望獲得什麼類型的知識。
如果想學習系統的，認知層面的，更宏觀的，更學科化的知識，得到還是不錯的平臺，選擇那些口碑好、專家的課程，不會有什麼錯。
- 如果想學習平常職場、學習、生活中能應用到的，更喜歡通過讀書來獲取知識的同學，樊登讀書會是很好的選擇。
希望我的回答對您有幫助。
阿磚成長筆記
不得不說，現在的知識付費，基本上都是騙錢套現的。
請看這兩位創世人，樊登，羅振宇，不用開口，僅憑面相和氣質，就已經是油膩中年男的典型代表了，哪裡有讀書人的氣質？
我相信樊登和羅振宇知識量巨大，但他們屬於知道分子，算不上知識分子，他們是知識界裡的搬運工，而非思想火種的傳播者。從人文積澱來說，梁文道的理想國、許知遠的單讀、矮大緊的曉說、竇文濤的圓桌派、還有一席，知乎和豆瓣（雖然圓桌派和知乎現在都下降了不少）都比這倆強得多，樊和羅讀書和商業經營目的非常實際和功利——為了套現。所以他們推薦的書目和內容，也基本上是為了收你的智商稅，為了麻醉你面對社會變化的焦慮和無奈，就像花錢買健身房的會員卡，你以為你辦了卡就更好了——對不起並沒有。
提升自己不要用辦卡的心態，不要有太多急功近利的心態，成長和學習是一生要做的事情。你要認真分析自己的喜好和熱愛，例如你是豆瓣文藝掛的，你永遠都喜歡不起來樊登和羅振宇這掛的，找對自己的方向，再去找組織。
旅行和讀書
攀登讀書和邏輯思維都是讀書會的形式，難免會有人將這兩者進行比較，那麼樊登讀書和邏輯思維哪個好呢？
從本質上講，邏輯思維的提供者，羅振宇本人表示。邏輯思維的內容主要是為了安撫用戶對知識的焦慮，也就是說用戶對知識感到焦慮，他正好可以安撫你的焦慮，而且用戶需要談資，可以傳授高大上的知識給你，讓你有不少的談資。
樊登老師25歲時便加入了中央電視臺，《實話實說》。樊登開羅振宇兩個人是好朋友，樊登在2013年正式成立樊登讀書會。羅振宇上線“得到”之後，樊登在上面開設了一個“樊登數獨”的專欄。另外在樊登的一個節目中，羅振宇稱自己也是樊登讀書會的會員。
從目前來看，讀書已經成為現在最流行的“知識付費”產品形式，樊登為之做出了很大的努力，樊登是一個很有頭腦的商人，他不採用免費模式，轉而直接收取會費。
一年講50本書，量收入過億，樊登準備將讀書會變成一項利潤豐厚的生意，在羅振宇這裡，這是不可能會實現的。
樊登閱讀俱樂部在全球範圍內有2000家分店，去年開設了270多家書店，目前樊登讀書會已經完成了線上和線下佈局，發展前景大好。
現在大家知道樊登讀書和邏輯思維哪個好了吧，不過這也是個人意見，如果你對樊登讀書會感興趣，都可以開通體驗會員嘗試一番。
在外闖蕩的雲哥
我自己兩個APP都有，一個是樊登讀書會，一個是得到，前者體驗過新人vip新人會員七天卡，後者是充值付費過得。
首先，他們兩個的內容主體是不一樣的，樊登讀書會的主題是，帶你一起讀書，一週一本，一年52本，他們的理念是，你所需要的，書裡都會給你，得到則是分為三塊，一塊是免費區，分別是羅振宇的邏輯思維，邵恆頭條，以及一些試讀試聽活動；一塊是每天聽本書，類似樊登讀書，內容通常控制在20分鐘作用，可以單買也可以包月；最後一塊是類似大學學科那種，有小課低於10講，中課大概30講左右，大課上百了。
其次，兩個平臺的差別。
樊登讀書會，主要是樊登的個人品牌，以他拆書講書為主，他語言非常生動，也很接地氣接近生活，但是內容相對單一一點，而且視頻版的不能調倍速很不爽，我個人認為更適合剛剛入門的知識小白。
得到，科目更多元化，有人文，有金融，還有政治，，不同的課程之間，按照數量不同，還可以有不同的數量的試聽課程，，聽書的話也相對比較幹練一點，有思維導圖，有主要內容，方便複習和整理。我個人認為，比較適合需要齊頭並進快速增知的人。
總的來說，兩個胖子都是我喜歡創始人，但是我在得到上花費的時間更多一點。
白水90944696
兩個節目都聽過，一開始的感覺是驚為天人，但發現其實實質的效果不大。
羅振宇作為知識付費的引領人，他的羅輯思維具有劃時代的意義。雖然此前也有梁文道老師，單平芳老師等等的說書節目，但都沒有像羅輯思維這麼火爆。
而樊登讀書會作為後起之秀，在他的領域內也有了一定的積累和成績，但是如果要說，這兩個收穫哪個大，我覺得都不大。如果你只把它們當作一檔讀書節目，聽過就忘的話。但是我認為，他們兩個節目對於大眾對於讀書行為的理解還是存在一定幫助。
首先，讀書節目的存在意義，是讓鏈接起現代人和書籍之間的關係
有數據顯示，在2018年全年，我國成年人的紙質圖書閱讀量僅僅為4.67本，有四成的成年人承認自己讀書量少。
而像樊登讀書會和羅輯思維這類讀書節目的興起，就促發了更多的認識到原來，世界上還有這麼多好書，或許我應該找來看看的情緒，這是非常有利的。
其次，羅輯思維更注重的是歷史文化類的書籍，而樊登讀書會的書籍以社科類居多
兩個節目的定位稍稍有點不同，在我聽的過程中發現羅輯思維歷史事件，文化內涵的書籍居多，可以讓人豐富知識和修養；而樊登讀書會是以實用性的書籍居多，比如職場晉升，商業定位，育兒管理等等，人們可以各取所需，聽取一點碎片化的知識，填補時間空隙。
最後，用節目中的思路去閱讀，主題閱讀，獲得更多的相關知識
通常在一期節目裡，他們都會在各自所講的書籍上，引申出許多同類型，同種類的書籍，這種閱讀方式也就是如今所倡導的主題閱讀。也就是說，在讀書的同時，可以像做節目一樣，一起找來相關主題的不同書籍，查漏補缺，把知識儘可能地吃透，這樣的閱讀方法，也比較有利於自身的提高。
在我的聽書過程中，這兩檔節目的出現是幫助了我重新拾起了讀書的習慣，也希望能慢慢養成自己的知識體系，共勉~
蘇瀟凡
想知道收穫之前，我們可以先聊聊他們的“製作過程”。
1.他們都有自己強大的文案團隊。
2.不只是自己團隊寫，還要從社會上有償徵集“聽書稿”。
3.這就誕生了一個行業，專門寫聽書稿的個人，從而衍生出很多教怎麼寫聽書稿的培訓班。
4.這些培訓班的第一個要教的內容不是怎麼寫作。而是，要強調這是一個商品，要去揣摩聽和看的心理訴求。
5.寫出的務必是聽眾想聽的觀眾想看的。
6.做出來的產品，是付費者喜聞樂見的。
7.這類節目中，很少會有忠言逆耳的。因為，他違背商品銷售的原則。
8.內容選取的原則一般就是選書中的三到五個點，來進行速讀拆寫，最後，攢出一個七八千字的聽書稿。
肯定有人不同意，人家說的既有邏輯，又富有思辨精神，總會令人耳目一新眼前一亮，讓掉入他們設計的羨慕嫉妒恨中。
1.用獵奇拴住消費者的耳朵；
2.用心理預期來拴住消費者的心；
3.用定位於知識性的節目，學習的工具，屬於知識付費。來撬開消費者的錢袋子。前面，我已經說過這些產品的製作過程。他們怎麼能代表知識呢？他們本身都不是學者，也不是民間研究人員。都是一些媒體人。真正的有做學問精神的人，會是一味的迎合大眾嗎？總有我們不懂的疑惑，才對。
曉說和老梁的節目定位明確是娛樂。而這些所謂的知識付費有很多更像娛樂。他的內容是獨立的沒有交叉。
記得早先看《羅輯思維》，其中一期節目中說，轉基因食品美國人吃了幾十年都沒事，肯定是安全的。其實當時有很多專著書籍中都已經提到，即便是美國人對轉基因食品都非常的謹慎。
但凡，寫文案的人員，多看基本相關書籍都不會出這樣的錯誤。但是，這不符合生產流程。
他們怎麼能代表知識性呢？娛樂還可以。如果他們做的這個可以代表真正的知識。那每本書的作者就不用，動輒幾十萬字的寫了。這一個七八千字的大綱，直接做個節目不就完了嗎？
這類節目有收穫，那就是一個書單。
自媒體是以流量為主導的。現在很多節目都明明是娛樂節目，卻要整出一個知識權威的形象。
我的結論就是，娛樂一下可以。如果想學知識還是要去系統的讀書。專業書都很枯燥，因為知識的累積是對大腦的開發。他需要挑戰我們的固有觀念，這個過程不是一個歡樂的過程。
奶爸說帶娃兒
我想說，這個問題不能說哪個收穫大，因為讀書是根據你的現狀及能力想要提升什麼就去讀什麼樣的書，因為這兩個都是跟讀書🈶️關，重要的是看你要什麼。
邏輯思維的得到定位於社會認知、知識認知、通過了解事實真相來從另一個角度看世界，打開你的認知邊界，從而形成你的社會發展、人際互動、企業經營等有新的認知能力。那麼邏輯思維通過嚴選，以脫口秀的方式把整本書籍的中心思想進行總結歸納，再結合用戶自己當下需求，幫助你節省時間去學習更有價值的書籍及課程，主要是幫助用戶迭代認知。
樊登讀書會的定位主要是在提升能力方面，如領導的能力、管理的能力、運營的能力等等，最大的特點是你學完後可以做，就是讓能力可以複製，樊登自己一個課程就是《可複製的領導力》。
兩者的區別就是一個是講認知，一個是講可以看得到的能力，那看你當下需要什麼，往後你階段的方向是什麼，才來閱讀他們的書籍及課程，不要盲目追求，因為我們要講學習知識利益最大化，不要浪費時間，最後成果並不明顯，反而影響我們學習的積極性，意思是我們缺什麼，當下要什麼，就去學什麼，一定要注意⚠️“當下”也就是我經常說的“當下學習”。
