畲乡土蜂15906780958
孩子刚上一年级，如果以前没学过拼音，现在刚刚接触，即使每天晚上读也读不会的情况是比较普遍的，此时家长需要保持冷静，放宽心态，不要吼孩子，更不要给他过多压力。
建议使用共同学习和随时练习的方式逐步引导。
接触新事物需要经历一个过程
家长需要认识到，孩子接触任何一个新事物时都是需要个过程的，在这个过程中，家长角色至关重要。部分孩子可能在幼儿园或者幼小衔接班里提前学习了拼音，所以上一年级后看起来学习更轻松些，但他们刚刚接触时同样也是需要这样一个过程。此时家长不能因孩子未提前学习而焦急，因为这完全没什么用，而是要想办法和孩子站在一起，理解他的困难，展现出作为家长的同理心，在情绪和行为上都要给孩子做出积极的榜样，减少他的压力，同时让他认识到学习拼音并不难，只要勤加练习和巩固就可以，当孩子有进步时一定要及时肯定与鼓励他，给予其足够的自信心和进取动力。
家长陪同孩子共同学习拼音
如果家长始终以一个过来人的角度教育孩子，他可能会在心理上存在巨大压力。小孩子的特性是喜欢玩乐和比赛，所以，家长可以选择此类方式引导孩子用心读记拼音。比如，若平时是妈妈监督他读拼音，就可以让爸爸假装不会，一起和孩子学习，妈妈同时监督爸爸和孩子两个人，爸爸和孩子在读记的过程中可尝试与孩子约定比赛，这能在一定程度上激发孩子的学习主动性。当然，具体操作方式需要家长依据自身孩子的个性特点来实施。
在日常生活中随时练习与巩固
生活中处处都有汉字，家长可以引导孩子随时练习拼音。比如在逛街的时候一起拼出街边小店的名字，在看书的时候互相提问各类字的拼音等。需要注意在此类练习中家长一定要以一种轻松活跃的态度进行，让孩子感觉这就是一个小小的游戏，这样孩子就能在无形中一步步掌握拼音要领，亲子关系也能更融洽哦。
结束语
拼音是学好语文的重要基础，刚刚接触时看起来很难，但真正理解后发现非常容易，孩子读不会时就减少读的量，反复练习其中几个直至熟练后再进行下一步。在学习过程中家长最好结合上述建议想想自己的孩子适合什么招式，尽量在玩乐中就穿插到拼音的学习，带领孩子在玩中学和学中玩。
普通的李老师
本人孩子今年零基础上的一年级，所以我愿意为你分享我的做法，希望对你有帮助。
我孩子是绝对的零基础，一个拼音也不认识上的一年级，目前看，学的还可以。
个人认为，学拼音没有什么诀窍，多读熟读即可。
孩子刚接触拼音，尤其是a、o、e、b、p、m、f,由于刚学，每个拼音还不熟悉，所以学起来非常的吃力。为了让他尽快熟悉，我采取了以下办法。
第一：每天晚上必须熟读当天学的拼音。
我通常是先领读，我领着孩子读3遍，然后让孩子自己试着读，哪个读不下来，标注一下，一个个攻克，直到全部读熟。
第二：不断复习巩固。
每天中午休息前，我会领孩子把前两天学的复习一遍。
晚上读今天的拼音，我也会要求他把前两天学的拼音复习一遍。
每周末，我会领着孩子把一周学的拼音复习一遍。
这样算下来，每一课的拼音读的次数就很多了，孩子自然也就熟练了。
孩子们学的快，但忘的也快，所以必须不断的反复巩固练习。
第三：适当挑读和听写。
孩子认拼音，好多是根据儿歌来记忆的，能从头把声母都背出来，但一个个指出来他不一定认识。所以家长一定要不定期挑拼音让孩子读。有时间，也可以给孩子听写或者让孩子背写，进一步巩固。
目前，我孩子的拼音已经全部学完，虽然某一些他还是不很熟练，但基本的音节他都会拼读。在下一阶段，我还会继续领孩子不断的认读，知道非常熟练。
学拼音真没什么捷径，一定要多读，反复的读，不断的巩固，时间长了，孩子自然就会了，不必着急！
希望以上的回答对你有用！
人生如梦LLH
不可能读不会，孩子如果能听能说，智力绝对正常，别人能读会的，自家孩子绝对也能都会。如果还是不会，只有一个原因，那就是方法不对，努力不够。
我孩子幼儿园开始，就让他开始学习英语。那时根本都没有学过国际音标，见到单词根本都不知道是啥，但这并不会影响学习英文。
那时，我都是让孩子听英语，跟着读，根据读音来认识单词，同时听完后，还要自己读出来。刚开始，确实困难重重，也碰到了孩子根本不会读，读不出来的情况。我采用的办法是多跟着音频听，不断反复的模仿。其实这点父母不用担心，孩子的模仿能力是强的，他读出来的效果都会比你去读的效果要好。
所以，学拼音和学英语是类似的。让孩子多去听标准发音，刚开始可以让孩子跟着一起念，一遍遍的纠正，会让孩子找到读的感觉。如果还不行，也可以通过视频或请家教一对一的方式，只要你愿意想办法，问题是可以解决的。有句话说得好，叫方法总比问题多。
家长也可以自己学习完，再教孩子。或者向老师或同学请教，总可以把。其实办法有很多，关键就看你愿不愿意想办法。
所以，告诉孩子跟着语音一起学习，不要怕苦，多读几遍，总会有读会的那一天。加油吧。
教育新时论
你们那边大班不是跟一年级同步的吗？我们这边的大班跟一年级同步，目前我家里的三个小孩拼音都还不错。至于说怎么引导孩子这个我是没有办法，我可以推荐你去头条上搜索(葛老师)你私信她或者看他以往的视频对你有所帮助。我认为你可以跟你家小孩的班主任或者语文老师多沟通，我们家的去年读一年级上半期数学不是很好，在和数学老师沟通和放学耐心指导下半学期数学都是90到100。小孩玩心很大，你得监督他(她)把老师布置家庭作业做完做对以后再给他去玩和电视(手机)。记住不要吼孩子，耐心给他(她)讲解(他)她做错的题。
四川邻水农村娃
我家孩子刚上学前班，也在学习拼音，我这里的方法或许可以给你一些启发！
孩子刚上一年级，进入一个新的阶段，也许还不适应新学期的生活，所以对学习有一点排斥，不愿意学习拼音，又或者学了，但是没用心，因此还不会拼读。
这个时候家长切勿急功近利，给孩子施加太大压力。
首先，要了解孩子不会的原因是什么。
其次，多与孩子谈心，让孩子说出心里的想法。
再次，及时跟老师沟通，掌握孩子在校情况。
每个孩子都是独一无二，不可替代的，家长要肯定孩子的长处，给孩子多一点信心。
学习是一个漫长的过程，掌握学习方法往往可以事半功倍。下面说说我家孩子学拼音用到的小方法:
一，拼音拼读挂图。就是会发音的图画，贴在墙上的那种，网上和实体店都有卖的。因为有发音功能，孩子没事时经常喜欢去按，听的多了，朗朗上口，孩子自然也就学会了，既可以不断复习，又可以纠正发音，一箭双雕，何乐而不为呢！
二，拼音卡片。我家就买了很多关于学拼音的小卡片，有声母、 韵母、整体认读音节的，我把这些卡片贴在家里的墙上、柜子上，孩子玩的时候，有意无意的看两眼，就可以起到练习巩固的作用，久而久之，对拼音自然也就很熟悉了。
三，编成儿歌或者顺口溜。如果单纯学习拼音，难免有些枯燥乏味，死记硬背的，也难以理解。如果把一些发音和音节编成顺口溜或者儿歌，这样既生动又形象，趣味学习，肯定会提高孩子学习的积极性，孩子自然也就学得会了。
学习伴随着人的一生，不学习的人生是不完整的。家长多多引导，营造学习氛围，培养学习兴趣，相信再过不久，您的孩子一定会爱上学习、爱上拼音的。
懿诺妈妈
前几天，有个家长向我咨询：孩子一年级了，拼音一窍不通怎么办？
不少一年级家长因为孩子的拼音问题而犯愁，有的孩子被逼到最后，根本不愿意开口。
建议家长试试这么做：
1、利用网络小游戏玩拼音。
孩子一般不会排斥游戏，如果通过游戏熟悉拼音、认识拼音、练习拼读绝对省心省力又高效。
2、生活中经常玩拼音拼读游戏。
比如见到汉字用拼读的方式说出来；拼读出一词汇，让孩子猜猜你要表达的是什么等等。
孩子怎么拼也拼不会，有可能是没用心，有可能是缺乏信心导致学习效果差。
如果由家长拼，他们玩，他们的压力就会小许多，听得多了，有感觉了，拼读也许就不困难了。
3、利用拼音拼读卡片玩拼读游戏。
让孩子如机器人般坐在那里机械重复拼读，孩子的学习欲望肯定不高，学习效果也肯定不好。
如果家长陪着孩子“打拼音牌”，家长出声母，孩子拿韵母，一起出牌，拼读正确就算过关。孩子肯定会更积极参与，也才会有学习效果。
4、循序渐进，持之以恒。
拼音拼读绝对是需要反复练习，才能熟练生巧。建议家长不着急、不焦虑，陪着孩子慢慢成长。
妈咪老师
把所有拼音声母，韵母，整体认读音节都分开，用商店里卖的拼音图片，然后你把每个都细化，并根据你孩子的兴趣编辑到生活的各个事物上。比如:吃饭的吃怎么咬齿，一件衣服中的一和衣等等，太多了！什么四和十的绕口令啊！都可以编成完全拼音的形式让孩子读。先不写汉字。等读熟了再把汉字添上。要根据孩子的性格兴趣来做才能正确引导过来。
李文彬531
如果你小孩没有从小养成阅读的习惯的话，你让他每晚坐在那读那些枯燥的拼音字母以及汉子，他当然会觉得很厌烦读不进去，自然就读不会了。
想要他学，必须要能提起他的兴趣，让他从你要他学到他自己要学，这样他就自然很快能学会。
要想他有兴趣，可以从游戏入手。所有小孩都喜欢玩游戏，你只要把拼音融入到游戏中，他玩着玩着就能学会了。
如小孩都喜欢玩橡皮泥，你可以和他一起动手捏个b，在捏的过程中，你们还可以比比谁捏得好。当然这时候你适当示弱，故意比输他。这样他自然很容易就学会了这个b了。
当你们各做好了这个字母模型后，你还可以给这两个字母按个名字，然后赋予它有趣的故事。这样小孩想不会读都难了。
切记不要死板地要小孩对着字母重复不断就教他读，更不要三天两头要他复习。只需要在你的游戏中久不久把之前学过的字母加进去就行。
队长妈妈来叨叨
可以从最简单的开始，每天读五个，可以跟小孩一起把拼音做成卡片。每天抽取，慢慢引导，到后面可以把所有的读完。
莫老师讲数学
把机械性的读法转变一下，变成在游戏中进行，这样既可以提高效率，也可以让孩子在不知不觉中喜欢上学习拼音.
