晚清碩儒提出海南建省方案,多方籌措創建海南建築規模最大的書院

文昌市文北中學的前身是具有120多年曆史的溪北書院,這座清末民初的著名書院,是文昌市辦學歷史最長的鄉鎮學校,從辛亥革命起使用至今。溪北書院因位於鋪前鎮河流珠溪之北而得名,據初步丈量,書院佔地面積20多畝,建築面積達3600多平方米,是海南建築規模最大的古代書院。

晚清碩儒提出海南建省方案,多方籌措創建海南建築規模最大的書院

走過文北中學大門,向右側走過不到500米,溪北書院坐落於一個半月形的泮池邊上。泮池即是泮宮之池,彰顯了溪北書院作為古代學宮的歷史身份。溪北書院坐北朝南,婆娑的椰子樹,相伴在前往書院的道路兩側,讓我感受到了一股濃濃的熱帶氣息。一旁的松樹,枝繁葉茂,就像前來書院就讀的莘莘學子一樣,充滿朝氣。

晚清碩儒提出海南建省方案,多方籌措創建海南建築規模最大的書院

書院大門門匾額上刻著“宜都楊守敬”用隸書寫的 “溪北書院”四字,字體點劃分明,輕重有致。楊守敬是清末著名書法家,能為位於祖國邊陲的書院揮墨動筆,想必這座書院有著輝煌的歷史,他的創辦者更是非比尋常。進一步瞭解,方知溪北書院的創辦人潘存,是楊守敬的老師。潘存是晚清海南一代碩儒,在書法造詣和學術思想都有很建樹,在歷史上產生過積極的影響,尤其是他寫給張之洞的《瓊崖建省理由與建設方案》,開啟了激盪海南百年的建省史。

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走進溪北書院,前院兩棵百年枇杷樹像一把打傘將整個庭院遮蓋起來,樹上掛滿了燈籠,紅綠相間的景緻十分好看,一群鄉民在樹下納涼。

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前院左側有個古時記錄時間的“日晷”,上刻“寸陰如金”,古時珍惜時光,苦讀詩書的寶貴精神,通過小小的日晷不輕易間透露了出來。今天,枝繁葉茂的枇杷樹遮擋了陽光,無法一看日晷如何記錄時間的過程,真有些可惜。

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穿過前院,我來到了“講堂”。“講堂”二字出自潘存手筆,其中繁體字“講”,右邊的“冓”字,上少一橫,下缺中間一豎。據說,這是提醒為人師者時刻注意自身的言行,世間有講不完的道和講不完的學。書院講堂正前方掛著一個新起的橫幅,上書“文北中學新生家長第一課”,想來今天的文北中學不時會把重要的教學活動放在曾經的書院裡,讓學子們沐浴古風的同時,教育他們銘記先賢創辦學堂的不易,時刻警醒自己,學海無涯,要刻苦自勵、孜孜不倦。

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講堂東西廂房,一個稱之為“捧日堂”,一個稱之為“仲文堂”。“捧日堂”廂房門前的文字記錄著潘存的生平事蹟,“仲文堂”廂房門前的文字是後人寫的潘存聯。

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書院後方是經正樓,是藏書和備課之地,也曾為文北中學圖書館,整體風格與之前幾個建築較為不同,屬西式建築風格。

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參觀完溪北書院的主體建築不知不覺過去了一個多小時,我深感創始人潘存創辦書院時的艱辛。在物質條件有限的情況下,潘存知難而上、立志辦學,經多方籌措,歷經數載,才鑄就了這座紅牆綠瓦、古樸典雅的清末著名書院。也正是一代碩儒潘存的良苦用心,溪北書院走出了一個個優秀的人才,在海南的教育史冊留下濃墨重彩的一筆。

晚清碩儒提出海南建省方案,多方籌措創建海南建築規模最大的書院

近年來,隨著新校舍的啟用,溪北書院慢慢退出了歷史舞臺。雖有些斑駁的牆體、殘敗的校舍、剝落的色彩,依然無法掩蓋溪北書院曾經的輝煌。若是能把書院的校舍與廂房重修修繕,作為國學堂,讓後世學子銘記潘存老先生的壯舉,繼承他愛國愛鄉的拳拳赤子之心,這何嘗不是一件利國利民的好事啊!

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