雨竹Amanda
让孩子自己安排自己的事情，他就可以形成习惯，把自己的事情都安排的妥妥当当的，家长干涉过多，孩子会觉得那是家长的事情，非得等着你去催他，甚至因为作业闹得大家都不愉快。
没有学习习惯这一说，只有学习兴趣，学习自主性，习惯是什么，非得按照某个程序走下来么？这样很多孩子看起来可能会规规矩矩写作业了。结果未必理想，小学最重要的是学习兴趣，不要让孩子厌学了是关键。学习得学10多年的，让他对学习有热情，有兴趣随时能跑前边。
习惯是谁规定的呀，一个孩子一个学习习惯 ，学习习惯是高中的事情 ，小学，就是兴趣，自由的孩子最自觉。
150蒙氏
没错的，一二年级是习惯养成的关键期。如果养不成良好的学习习惯，就会对学习失去兴趣。一二年级，孩子年龄小，自制能力差，注意力不集中，容易受其他因素影响。所以好习惯的养成，是一个艰难的过程，需要家长付出很大的努力。有很多家长不能坚持，半途而废，造成孩子未能形成好的学习习惯，耽误了孩子。我教的学生里就有一个男孩子，一，二年级的时候，每次考试九十多分，可是现在只知道玩，没有心思学习，以至于现在学的知识，一点都不会。开始有这个苗头的时候，多次进行教育，没有效果，与家长联系，家长总是忙，不能与老师很好配合，纠正孩子的不良习惯，形成了坏习惯，成了现在这个样子，作为老师，也无能为力。所以，我们必须让孩子从小养成良好的学习习惯。好的习惯一旦养成，我们就省心的多。前边讲过，好习惯养成是一个艰难的过程，我们家长要陪孩子，而且给孩子树立好的榜样，并寻找一些合理的切实可行的方法，帮助孩子。这是个循序渐进的过程。能坚持，则孩子成绩会逐步提高，将来才能成功。反之可能会遗憾终生。
小桥流水1004
一年级学生没有家庭作业。但小孩子上学了就要养成一个好的学习习惯，这样会对以后的学习打下良好的基础。自于怎样养成好习惯，这就在于家长了。说说我自己吧，孩子上一年级了，放学回家，首先我会了解一下今天都学了啥，你学会没？然后我会要求他给我念、或背一篇课文。之后他可以出去玩会，如果没伴玩，我会陪他玩会，也或者自己玩会儿。周六、周日可以带孩子出去玩，玩过后让孩子说说今天都玩啥了，最好的是玩什么？它怎么的好？不要写，就说，时间长了慢慢的就成习惯了。
