孩子們從小就應該瞭解的“垃圾分類”

對我們的生活有積極指導意義的科學,是更有價值的科學。

“垃圾分類”和我們的生活息息相關,孩子們從小就養成良好的垃圾分類的習慣,對我們的生活是有巨大的有意義的影響的。

孩子們從小就應該瞭解的“垃圾分類”

對於孩子們而言,垃圾分類,首先可以分成兩個問題:

  1. 是不亂丟垃圾的行為。
  2. 是垃圾應該放到哪裡的問題。

不亂丟垃圾,看似是一個小事情,但的的確確有一部分人,或者說有的時候,我們不能保證垃圾真正的不亂丟在路上。原因是,有些成人或者孩子,本身沒有良好的理念,總是隨手亂丟垃圾,再就是,當我們真正想把垃圾丟到垃圾桶的時候,放眼望去,卻沒有近處的垃圾桶。

孩子們從小就應該瞭解的“垃圾分類”

這個需要從小培養孩子們有好的不亂扔垃圾的生活理念,離垃圾桶遠的時候,可以先將垃圾裝在袋子裡或者拿著垃圾,等到遇見垃圾桶時,再將垃圾放入垃圾桶。同時,政府環衛部門,的確也應該增設垃圾桶,或者將垃圾桶放置合理的位置。

今天我們就講一講我們自己的生活中的垃圾如何分類?

首先:垃圾是放錯地方的寶貴資源。

垃圾分類是指按照生活垃圾的組成、利用價值以及環境影響程度等因素,並根據不同處理方式的要求,實施分類投放、分類收集、分類運輸和分類處置的行為。

孩子們從小就應該瞭解的“垃圾分類”

目前我國的垃圾分類大體上分四類:

  1. 可回收垃圾
  2. 廚餘垃圾
  3. 有害垃圾
  4. 其它垃圾

一、那麼我們的生活中,哪些是可回收垃圾呢?

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比如:飲料瓶、報紙書籍、易拉罐、玻璃製品、橡膠類(比如:廢棄的輪胎,鞋)、牛奶紙盒......

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可回收垃圾可以用來做什麼呢?

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可回收循環利用的這些垃圾物品可以重新制作再生紙張、玻璃、建築材料、再生塑料製品、再生金屬製品、再生橡膠製品等。 循環利用,避免了資源的浪費。

二、廚餘垃圾

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每天我們都要在廚房做飯,削瓜果的皮,擇菜的菜葉,以及偶爾的剩菜剩飯,這些都是廚餘垃圾。還有花草樹木的落葉。

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廚餘垃圾可以發酵生成生物肥,是很好的堆肥材料。

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小朋友們看《小豬佩奇》,也有一集是講家庭堆肥的。而我們國家,家庭廚餘垃圾堆肥似乎實施的很少,在農場實施的可能性很大。而龐大的廚餘垃圾通過堆肥產生生物肥或者發電卻需要家庭垃圾分類和社區垃圾分類制度的形成,以及廚餘垃圾工業化的大力發展。

三、有害垃圾

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有害垃圾是指對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、廢家電類、過期藥品、過期化妝品等。

小朋友身邊的有害垃圾,比如說你的玩具車,兒童手機、電子娃娃裡面的紐扣電池,當你的玩具廢棄不玩的時候,裡面的紐扣電池如果不妥當處置,會對環境造成很大的汙染。還有就是我們家庭小藥箱裡,要時常清理過期的藥品,過期的藥品也是一種有害垃圾。

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有害有毒垃圾需特殊正確的方法安全處理。

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四、其他垃圾

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是指除可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾以外的混雜、難以分類的生活垃圾,危害較小,但無再次利用價值,包括廢棄衛生用品、一次性紙尿褲、餐巾紙、菸蒂、清掃出的渣土等建築垃圾、生活垃圾類。

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一般採取填埋、焚燒、衛生分解等方法,部分還可以使用生物解決,如放蚯蚓等。

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其他垃圾採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的汙染,在當今社會,還無有效化解其他垃圾的好方法,所以應該儘量少產生。

當我們明白了垃圾的分類後,就要養成好的垃圾分類投放的習慣。我們生活中的很多垃圾桶只分有“可回收垃圾”和“不可回收垃圾” 並在兩個垃圾桶之間設置了電池投放口。

孩子們從小就應該瞭解的“垃圾分類”

依然可以滿足我們對垃圾分類投放的基本需求。

好在我們生活中,有一些從事垃圾回收工作的人(收破爛),這樣只要我們平時將家中有用的垃圾收集存放,並定期賣了就可以滿足有用生活垃圾的回收,實現資源的循環利用。

反而是我們最應該重視的就是,有毒有害垃圾千萬不要和其他垃圾一起投放,這樣會對環境造成很大的汙染。

做好垃圾分類,造福人類,保護環境,使我們賴以生存的地球變得越來越美。


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