1柯湘
这个问题，我个人觉得因材施教，不管是放养还是要围养要有个尺度，这个就只看掌握尺度的问题，很多人说，以前我们小时候父母基本都是放养，我们还不是一样长大，不可否认放养是有一定的优势，培养孩子的独立个性，父母无暇照顾我们，我们从小都是放养教育，到田间地头玩耍，只要按时回来，基本不会被父母教训。但是放养不代表是让孩子随波逐流，任其发展，过完的学会一些不健康的道德思想观念，结交一些社会混混，不爱学习，不思进取，让父母头疼的问题孩子。在孩子成长的过程中，不可缺少的就是父母的陪伴，这就涉及到圈养的方式方法，现在的父母，时间观念非常的强烈，工作量大，十分忙碌，无暇顾及孩子，把孩子交给阿姨或者老人带，每天都是在固定的圈子活动，不接触外面的世界和新鲜的事物，其实作为父母需要尽可能的多的时间陪伴孩子，尤其是很小的孩子，需要培养他们的健康的正能量的对社会的理解能力，对孩子有一个基本的制约在孩子充分享受童年时光里，自由的玩耍，和激励孩子，做出良好的示范作用，古代不是有“养不教，父之过”，如果出现问题的孩子，那么首当其冲的肯定是父母的责任，所以大家在工作和家庭中，需要寻找一个平衡点，让孩子健康的成长。
清照婉如
这个问题没有绝对的，要考虑各个方面，包括孩子的性格，爱好，及各个年龄段的变化等等……
我是两个宝贝的妈妈，大宝五岁，二宝两岁多，目前对于大宝我是时松时紧的养着，大宝性格很好，也比较听话，我很省心，当然也有缺点，有点腼腆，爱害羞，不太自信！大宝爱运动，喜欢一切球类的运动，只要保证安全的环境下，就任由他自己安排！有一个好的爱好可以让孩子慢慢变得更自信！在学习方面，就必须严格要求，养成好的学习习惯，对以后不管做人做事都有一定的影响！
二宝的性格跟大宝不太一样，目前是放养的，因为耳濡目染，跟着大宝也学会了每天都要学习一会。再有年龄较小，太早约束反而不利于发掘他的爱好和兴趣。
不管是放养还是圈养，孩子是独立的个体，我们只有在他的人生道路上加以指引，而不是控制或者听之任之。只要健康快乐的成长，就是他们值得回忆的美好童年！
熊大熊二的姐姐
哲学家弗洛姆曾说过：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
我们总说要对孩子无条件的爱。什么是无条件的爱？就是让孩子成为他们想要的样子，而不是成为父母想要的样子。
我们对孩子的圈养是出发于什么？是因为我们潜意识认为孩子自己做不好。一个人的潜意识成就了他的世界。是不是我们坏的念头总实现？
当我们告诫孩子不要这样，不要那样，你的潜意识是告诉孩子他不行。于是孩子的潜意识也接收到他不行，于是事实果然如此。
而我们这时的反应却是：你看看，我说对了吧。岂不知是我们潜意识认为孩子不行的念头造就了这样的事实。
所以对于孩子，你要完全相信他可以。放手让孩子成为他们自己！
意识花园
我30多岁，小孩也有5岁了，对于这个问题很高兴和大家分享，我个人觉得小孩子12岁前也就是上初中前可以放养，所谓的放养肯定不是不管，而是在正常的学习时间外可以自由玩耍，同时会告诉他安全意识，不能让妈妈、爸爸担心。不会逼他参加周末的辅导班，平时有空带孩子多去外面旅游，锻炼孩子的胆量和增长见识。但是初中后就应该稍微管下，要关心他们的学习成绩，观察平时玩耍的地方和朋友，除了这些外，还要合理的引导孩子往自己爱好方向发展。我自己的父母就是因为对我们兄妹放养厉害，什么都随我们，没选择读大学也没多说一句；在一个公司上班，因为受了点委屈，说不干了，他们也说随便你；后来在一个事业单位干，我借口说工资太低了不想做，也随我；晚上不经常回家住，打个电话报个平安，第二天也没问跟谁在一起。读书的时候也没有引导我们去参见兴趣班或者培养什么爱好。有时候静下来会想，如果当时父母能逼着自己学一个专业，对我们的选择能正确鼓励引导，也许现在会过得更好些，也许身上的技能特长也多些，也许性子也没这么随意。年级小的时候什么都不懂，经历了才明白，但晚了。
因为放养，让我们兄妹的心态特别好，这也许就是比圈养的孩子强的。
雨沐山珍
松紧适度，因人施教，因事应变
/01/圈养
圈养的教育模式，父母对孩子会比较严厉，属于虎爸狼妈类型，因此，这种教育方式出来的孩子，相对可能比较优秀和全面，但是，正是因为这样的教育，让孩子失去了很多交流和感性的一面，所以孩子比较相较而言情感方面会比较不足。
比如，孩子在教育或许比较全面，像一个学习的机器一样，成长过程中少了很多感性的教育和情感方面的教育，所以表现出情商和应变能力较弱，这也是在圈养的家庭环境下来的孩子特性。
/02/放养
放养的教育模式，父母对于孩子的管教较松弛，孩子可以有大量的时间和自由的空间去最求自己喜欢的事物，孩子作为一个个体的天性，被有效的开发和发挥，因此放养模式下教育的孩子也许会情商和应变能力会相对而言较高
但却因为是放养模式，父母管教方面会少了很多规则性的东西，孩子在青春期会比较追求自己，会变得比较叛逆
/总而言之/
在两种极端化的教育模式，都不建议采取，适当的放养，适当的圈养，对于孩子的教育是一紧一松，一放一收，这样的教育模式，不仅能够让孩子能够得到更好的锻炼，同时也是让孩子拥有自己独立的空间，有利于孩子的全方面发展、
兴趣教育宝
这个问题不是选择题，应该是需要结合起来看的。
放养，是怎样的放养？放养哪些方面？放养的程度多大？都是有探讨的空间的
圈养，也一样，哪些方面需要圈养？圈养的幅度多大等等，都需要清晰，绝对不能简单地选择要么放养，要么圈养。
对于放养，我个人的观点是，只要没有限制孩子的自由和身心的发展，都可以放养，比如想象力发展、创造力的提升、生活独立性的培养、自己的事情自己去处理等。
对于圈养，我个人的观点是，属于规矩、家族传承（礼仪、祭祀等）、做人的原则、科学的作息时间及饮食习惯等都需要圈养。
米宝父母研习社
放养要有条件才可以，首先得考虑安全问题，放养就要放到一个车少人少，没有危险设施的地方，老人在农村住，把孩子放到老人那里，白天基本不用管，到点回来吃饭就可。随便玩随便跑，不用担心会不会被车碰到，也不用担心会不会被人贩子拐走，最坏的也就适应自己摔跤，磕破了膝盖，这都无所谓，一个快乐的童年难免磕磕碰碰！
住在大城市的孩子，想放养，试问有条件吗？有安全有放心的室外环境吗？敢让孩子独自出门吗？还有城市大生活压力也大，生活节奏快，有时间放养孩子吗？就连空气环境都不放心，人口密集，病毒感染的几率也大，所以圈养是最好的选择。
放养虽好但得有条件，圈养实则是无奈。谁不想自己的孩子有一个开心的绿色的童年？
用户1376231632418141
我也认为放养圈养不是绝对的，是在一定圈养范围内的放养。
首先，是在安全的范围内，让孩子尽情玩耍，不要怕把自己和衣服弄脏，大不了就洗洗呗，小磕小碰也没关系。
再就是，在放养的过程中，不能打扰到他人，这也是基本规矩。
最后就是，动静结合，放的太开了，就拉回来点。光放光圈，都是不可取的。
其实孩子是怎么养，还是要看家长画的圈有多大，孩子都没有错，有问题找家长。
YY全职在家带小孩
两者都不合适。
第一个父母属于控制新型，孩子有规矩但是没有自由。对话模式“我要你怎么做，你就得怎么做”
放养属于没有限制型 有自由没有规矩，无限制的选择。对话模式“你想怎么做就怎么做”。
正确的做法
有权威，和善而坚定 有规矩也有自由，有约束的选择 “在尊重别人的情况下做出选择”。
孩子学习习惯培养师
放养和圈养没有一定的绝对标准，万事都要遵循适当，过度了都不好。过度圈养的孩子就像温室里的作物，经不起大棚外面的大风大浪，因为没有大棚外面的风雨滋养过，经不起风雨自然是正常的了。所以，一定要圈养放养结合，做到可以释放孩子天性，也要对孩子有一定的监督和约束，让孩子释放天性的同时也得到正常的阳光雨露滋养，健康快乐的成长！
过度放养会让孩子太放纵，往后会让孩子迷失方向，没有责任感，一旦孩子缺失了应有的家庭滋养和社会滋养，就会脱离了社会，人生轨迹就会偏移，以后很难在社会里生存！所以，家长们一定要做到放养和圈养结合，让孩子充分享受到双重营养，只有孩子吸收的养分足够多，日后必成大器！
愿天下每一位孩子都在有阳光雨露的家庭里健康快乐成长！
