Kooolmann
孩子非常優秀！
偶然的波動在所難免，這個往往會跟題目有關係，但是孩子的綜合實力肯定不會有問題的。基礎如此之好而且學科發展全面的孩子除了他自己主動放棄之外，他的成績一定會比較穩定的。
假如你孩子現在所上的是一所重點高中，那麼這種情況發展下去妥妥的985、211，如果是那些超級中學，那麼這個成績絕對可以上清北的！——因為有這樣的成績（初中也是年級前十）我絕對不信你家孩子會上一所普通的高中。
好習慣不容易養成，一旦養成了也不是那麼容易被破壞（干擾）的
孩子初中、高一成績都能夠如此的穩定，而且文理科綜合發展，那麼這樣說來孩子要麼是天賦異稟，要麼是學習態度和習慣非常的好。而孩子的成績又是如此的突出，那麼縱然是天賦異稟，也一定是一個勤奮好學的天賦異稟孩子。
我們都知道良好的學習態度和習慣對於一個人在學習上能夠走多遠有著至關重要的作用！即便很多人都知道，但是現實中能夠很好的養成的學生並不是很多。因為這個過程對於大多數孩子而言難度還是比較大的。
首先孩子在學習態度上是非常端正的，知道學、願意學，願意努力的去學。
其次孩子在學習上是明明白白的，他知道自己應該如何分配時間、如何規劃學科學習、如何確保學習質量（包括預習、聽課、作業以及總結複習等等）。
最後孩子在學習上能夠做到真正的勤奮努力。
這種孩子就是我們傳說中的“別人家的孩子”啊！
好習慣的養成不容易，但是一旦養成了，就很難收到外在環境的影響！
因為這種自覺、自律真的會成為一股不可阻擋的“慣性”——不斷地推動孩子進步進步再進步的。
<strong>所以這種情況下能夠退步的可能性幾乎是沒有的，但是也不是說絕對就可以放心了，家長還需要關注幾個問題：特殊情況下可能會退步
1、太過要求完美VS心裡素質不夠
不斷追求完美是一個非常好的品質，通常情況下這種人能夠把事情做到極致的優秀。但是這是需要一定基礎進行保障護航的——健康積極的心理素質。
不可否認的一點是當下很多青少年的心理素質因為各種原因普遍不是很好，往往表現在“順風局勢不可擋，逆風局心態崩盤”，如果一切順利孩子可以不斷的進步、提高，而且會是全方面的提高，但是一旦遇到挫折了，有些孩子就會先從心態上崩潰——開始懷疑自我、懷疑努力是否值得等等。
這種情況最容易發生在那些總是希望自己能夠把所有事情都做到完美的人身上，而且越是那些成績非常好的孩子越是容易走入泥淖中。
所以家長一定要注意這個問題！這種表現不是說到了高中才會有，現在很多小學生其實就已經表現出來了，如果孩子有這方面的傾向，那麼千萬要做好疏導——畢竟人生充滿了意外，誰能保證總是一帆風順呢？
同樣都是“挫折”，在弱者面前就是“絆腳石”，而在前者面前則是“墊腳石”。孩子在學習上可以不成器，但是在心理素質上一定要足夠的強大，這樣才能保證他們未來無論是工作還是生活才能更順利，你說呢？
2、外部不必要的干擾。
<strong>這個會比較多，也很難說一定就會給孩子造成影響，所以我儘可能的羅列一下，有則注意，無則便罷。
1）父母的關心過度
對於大多數青春期的孩子來說，以“父母之愛”的名義強加於孩子的各種關心、要求、命令等等會給一部分孩子造成極大的心裡排斥。而這裡面殺傷力最大的我個人認為一是絮絮叨叨，二是可以製造焦慮。
<strong>比如就一個事情父母們很容易出現今天說、明天說後天還要說的情況發生，而且還總是車軲轆話，就好像自己已經“失憶”了一樣；又或者是動輒就拿出“別人家的孩子”來刺激自己孩子——問題是這些孩子在有些地方可能還不如自己孩子，這種情況下絕對會讓自己孩子超級煩躁的。
2）父母總是當著孩子面在外人面前誇孩子，導致所有人對孩子的“期待”都過高。
這是最為常見的情況，父母因為孩子的優秀而感到自豪是人之常情，而且也應該自豪，可是如果沒有控制好，到處宣揚，那麼這些行為必然會導致孩子會直接被各種“讚美”、“期待”等等所綁架。一方面孩子會壓力倍增，另一方面孩子有可能會覺得自己的努力實際上都是為了父母炫耀……
3）焦慮情緒的傳染。
孩子們的焦慮絕大多數實際上都是來自於父母的。
這點我就不需要多說了，稍微一提相信大家都能夠意識到這點，只不過平常可能會忘記而已。
多給孩子一些信心、認可、鼓勵以及一些非學習上的三觀正面引導，那麼孩子絕對不會出現什麼問題的，至於在學校裡遇到的一些問題，只要及時跟老師、學校保持溝通，那麼幾乎也不會有什麼大的問題出現。
相信孩子！
<strong>
隨便看看微笑不語
作為一個有著30年教齡的老教師，老趙首先要祝賀您：孩子從初中到高一成績一直位列年級前十名，很優秀，真的很難得。
高二和高三年級是決定孩子能否升入理想的大學的關鍵階段。從你家孩子的情況來看，孩子成績下滑的可能很小。因為孩子如此優秀必定具有這樣幾個品質：
一是智力較好，接收新知識的能力強。二是學習態度好，課上能夠認真聽講，課下能夠認真完成作業，能夠自覺學習和鞏固所學知識。三是孩子有一套適合自己的學習方法。四是家庭關係幸福和諧，等等。
俗話說：學如逆水行舟，不進則退。謙虛使人進步，驕傲使人落後。即使孩子很優秀，也存在退步的可能。那麼，如何避免呢？
一、家長要多關心孩子的學習和生活。要教育孩子學有目標，不怕吃苦。要多和老師交流，時刻關心孩子的學習和思想。要為孩子學習提供良好的條件和環境。
二、教育孩子和老師、同學建立和諧的關係，不能一門心思只知道學習。良好的師生關係和同學關係是學習不可缺少的條件。
三、教育孩子遠離網吧，不要沉迷網絡。一旦迷戀網絡，後果很嚴重。
四、教育孩子不要早戀。萬一有早戀的苗頭，要爭取老師的支持，妥善處理，切不可粗暴打擊嚴厲制止。否則，恐怕會適得其反。
五、教育孩子要勞逸結合，保持足夠的睡眠才能提高學習效率。
一家之言，僅供參考。歡迎大家參加討論。
趙老師筆記
這是一個非常優秀地學生了，家長完全不需要擔心孩子以後成績下滑地可能性了，只需要適當關注和加以引導，其他地就順其自然吧。
一、首先，一個成績能這麼優秀地學生，而且是從初中以來一直如此，說明這學生有著良好地自律性和良好地學習習慣，有著一套適合自己地學習方式和較好地自我調節地獨立自控能力，已經不需要家長去操心了。
二、其次，家長需要做地，就是及時跟孩子溝通和互動，給他一個相寧靜和諧地家庭環境，讓孩子無後顧之憂，沒有學習以外地其他因素干擾就行了。
三、另外家長還需要做的就是，引導孩子積極向上的精神，繼續保持原來的模式和習慣，進入高二時候不要放鬆，分了理科，短時間內可能有所波動，及時調整心態，緊緊跟住步伐，在第一梯隊不要掉隊，我相信這麼優秀的孩子，應該能做到。
四、還有有一點老生常談的事，那就是高中期間不要談戀愛，不能玩手機，這是一個分心學業的不穩定因素，後果無法預測，是一個必須要排除在外的因素，家長一定要密切注意孩子的動向和表明自己的態度，包括弊端，都要不定時的，通過一些方式點給孩子聽，我想，優秀的孩子會明白和懂事理的。
我相信，只要做到以上幾點，你孩子將會一如既往的優秀，家長你就偷著樂吧。
