一個北京大學的孩子，把自己的母親殺害之後，將屍體藏起來，並且用碳等高科技進行吸附味道，這個竟然能瞞過周圍人和警方三年。孩子的反偵察能力也是一流，使得警方無論怎麼懸賞，怎麼抓人都抓不到，三年案情都沒有破。
在我們青春期孩子的講習班中，我們把家長分成兩組，一組寫出你認為正常的十幾歲孩子是什麼樣的，另一組寫出你理想中的十幾歲孩子是怎樣的。
根據每位家長提交的結果，把他們的描述綜合一下就是這樣的：
家長們統一認為：正常的會十幾歲孩子，她們喜歡以自我為中心，聽聲音很響的音樂，認為自己可以不用父母幫忙，不承認父母的額權威，更喜歡朋友而不是家人，房間很亂，貼滿了各種海報，看重獨立的生活方式，同齡人穿什麼他就穿什麼，無論多麼粗俗。總喜歡戴著耳機，喜歡玩遊戲，喜歡上網，開始早戀。
而另一組家長，她們提交的夢想中的孩子，把他們的描述綜合一下是這樣的：
夢想中的十幾歲孩子，在學校很受歡迎，老師很喜歡他，他信守承諾，自願幫助他人，喜歡和父母交談，會主動的告訴父母學校發生的事情，只吃健康的食物，不喜歡看電視，有節制的玩遊戲或者上網，學習成績出色，是個優等生，能夠考上重點中學，能夠拿到各種競賽的好名次；喜歡運動，球打的很棒，才藝卓越，是父母的驕傲。自我管控的能力和時間規劃能力，能夠將自己的零花錢存起來，尊重每個人尤其是兄弟姐妹，有主見，懂得體貼父母等等。
好，現在毫無疑問，父母們都認為這種夢想中的十幾歲孩子是好孩子。
這個北大弒母案的孩子，他在學校完美之極，學習成績優異，多次得到老師的認可。待人謙和有禮，乾淨衛生，幾乎各方面都是趨於完美的。他的同學說，就算我相信我自己會弒母，我都不會相信他會弒母。
我們眼中的好孩子從小就是完美的。被作為榜樣的孩子，難道沒有缺點嗎？沒有情緒嗎？沒有生氣憤怒想砸東西想自私想偷懶嗎？沒有想給父母耍賴想曠課逃學去打球嗎？沒有想叛逆想放鬆想彰顯自己的個性嗎？他們都有，但是他們一直被卡在“好孩子”的殼裡，他們生活在別人的一片讚揚聲中，從學會偽裝到習慣偽裝，再到善於偽裝，他們就是偽裝的高手。
但是，即使是偽裝，他們的內心的情感衝動是不會少的，只是這個世界幾乎沒有空間，沒有機會讓別人看到他的另一面，除了完美的這一面。所以隱藏自己是他們從小就在做的事情。就像他善於學習一樣善於隱藏。
家長絕對不知道，這樣的孩子最終可能會成為取悅他人的人，他們的潛意識永遠在尋求別人的贊同和認可。他們的父母會把他們作為榜樣告訴自己的弟弟妹妹，為什麼你不能像你的哥哥或者姐姐一樣，同時他也會被其他的父母作為榜樣教育自己的孩子。他們做為榜樣的經歷，會讓他們認為，一個人只有得到別人讚揚的時候，才能有自己的價值。
於是她們永遠甚至是長大，都難以有自己的目標，他們很聽話，但是他們的內心裝的永遠都是別人的想法，別人的認同和讚美對他們的人生價值來說，非常重要。在這個世界給建造的“好孩子”的軀殼裡面，他為了不讓大家失望，他要付出很多的努力，可是這些努力就是為了不讓大家失望，但這些努力是不是他真正想要的，他沒有判斷力，這是孩子長大後潛伏的危機。
所以你看到有多少當年學習很棒，很聽話，很乖的孩子在長大之後有非常卓越的才能和非常大的魄力，去創造一個新生活，有擔當，不害怕，有勇氣，敢冒險，這樣的例子多嗎？他們大多很平凡，因為他們一直都生活在一個殼裡，她們從未想過去打破這個殼，長大也是。當然我們對任何事情的總結都只是一個大的概率。也許你的身邊恰恰就有一個反例，這不奇怪。
那對這種好孩子來說，因為他們一直都很配合父母，所以她們的個性化過程可能會出現的比較晚，有時候會把大學一年的時光都荒廢在參加各種派對上，而不是用在學習上，因為這個時候沒有來自父母的壓力。
很多這種十幾歲的孩子，在自己犯下第一個大錯誤之後，就會崩潰。比如有一個孩子，各方面表現很好，一直以來都是班幹部，也是大家口中的別人家的孩子，但是就那麼一次，學校競選宣傳隊長，她沒有被選上，為此接受不了，一方面覺得自己不可能不被別人認可啊，另一方面，覺得面子掛不住，一個月不去學校上學，最後父母不得不帶著他千里迢迢來找我。所以這種十幾歲孩子，當她們發現自己不是那個唯一特別的學生時，她們沒有能力面對競爭。
可是人生有太多的時候，你都不會是最特別的那一個，比如當這些在高中時期很優秀的孩子，到了大學就變了，因為大學裡大家都是同樣優秀才考進來的，你不是那個最優秀的，或者最特別的，所以這種孩子往往無法處理這種壓力，有一些孩子甚至會自殺，或者有些孩子會沉迷與網絡，來逃避現實。因為他認為自己無法保持出類拔萃。但是從小大的習慣又讓她轉不過這個彎，他無法和自己的現狀和解，坦然的接受身邊的人有可能都比自己優秀，甚至家庭家庭條件也比自己好，長得漂亮等等，除了學習之外的很多他不如別人的因素都在折磨他的內心，他的內心沒有足夠強大的力量來融化這樣的衝突，可能就會有一些副作用出來。
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