請問:該如何理解“活到老學到老”這句話?

海飛愛分享


以前一直聽著活到老學到老。現在真的感受到了這句話。不是我們學不學的問題,而是如果想要活得好,跟上這個時代,就得不斷的接觸新的東西。

如果一輩子就想安安穩穩的過那是不可能的。除非你暴富,即便暴富,我覺得還得守富,哪有輕鬆二字可言。只要活著就得學習,學習如何更加智慧,更好的生活。

很多人可能覺得離開了學校就不用再學習了,但是呢,根據老道的經歷,我發現事實卻是相反的,離開了學校,我們要學得比學校努力,而且學更多的知識。人無知不可怕,可怕的是不去學習。

學,並且高效的學,是一個特別重要的內容了。以前總覺的自己在努力,就感覺很好了,但是現在看來,只是努力的學還不夠,必須高效的學。如果想要更好的去適應時代,那麼不高效率學是不可以的。

以前自己的想法很天真,以為工作了,可能學個幾年工作經驗就ok了。但是呢,發現幾年過去了,時代也變了,給每個人的要求又不一樣了。如果沉浸在過去,那麼這輩子可能再也沒有出息了。

現在看清了這一切,我發現,人是得活到老學到老的。如果不這麼做,其他優秀的人也會這麼做的,因為優秀的人更自覺,更能看明白這一切。無知只會是部分人的無知,真正有智慧的人是不斷的在提升自己的認知的。我自認為我的認知還很少,所以呢,我不斷的加強自我的學習。

我會選擇付費知識,因為很少有大段的時間,更多的是碎片時間,想要好好的利用碎片時間,那麼就得快速獲得想要的知識,進行自我提升。可能有些人,還不捨得花錢去學習,但是呢,就像我以前告訴大家的,對於自己的投資不要吝嗇,因為你無形中的產出會遠遠大於你的支出。

以前的我,也會選擇免費的,然後通過自己網上去搜索。嗯是的,如果你的時間允許,這樣做並沒有錯,還能提高自己的搜索能力。但是呢,時間是寶貴的,我們不可能有那麼多的時間去做一些相對來說不那麼重要的事。

活到老學到老,知道學習的重要性,同時呢,對於自我的投資千萬別吝嗇。每個人的時間都是差不多的,如果不去浪費,用好每一分每一秒,那麼你就比別人多一些時間。學習會有疲憊的時候,但是呢,應該把眼光放長遠,因為學太重要了。

有時候會覺得學得費勁,其實那是原來欠下的太多。如果每天學一點,長進一點,那麼有新的事物,我想接受能力就會強一些。反過來說,如果長期不學,那麼很快就會積累一大推,突然一天接觸個新事物,將會很難適應。

學是一個漸進的過程,如果想要學得比別人快,那麼平時就要花更多的時間學,保持一個學習能力,這個還是很重要的。當接觸了一個新事物,你的一個接受能力會強很多,因為你一直保持著學習的能力。

活到老學到老,現在明白這點還不晚。


厚黑術


對於這句話,我有自己的理解。

在我釘釘的簽名欄上我放的就是這句話:活到老,學到老。

年過四十,已到不惑之年。

年輕的時候,充滿朝氣,工作應該是很有幹勁。但是年過四十,已到不惑之年,不時也會陷入步入中年的困惑。特別是我知道自己患糖尿病的時候,剛開始有些灰心。不過很快,我還是從病患意識中走了出來。

這個時代,首先要靠自己,有人會同情你,但不會幫你活著。這個時代,競爭又是這麼激烈,如果跟不上時代,很容易就會和社會脫軌,甚至被社會淘汰。身邊就有很多這樣的例子。就舉兩個吧。

一個是我們學校同年段的一個語文老師離開,只好臨時去公立找了代課老師兼課。沒想到來我們學校上課一段時間,發現他思想老舊,教學方法老舊,再加上本身的素養不高,不到一個月,就被學生和家長強烈要求換掉。

另一個例子,是我老婆閨蜜嫁給了一個軍人,她老公參軍當義務兵八九年,退役後走上社會,發現不大適應這個社會,自身又沒什麼技能,只能從事勞力勞動,一個月賺不了多少錢,養家餬口都難。我勸他先去學點什麼,可他習慣了,總是說學不來,無法改變自己的思維,

這樣的例子很多。再說說我自己吧,我覺得我是一個自學能力挺強的一個人。我的書法水平、圍棋水平都還不錯,純粹是自學過來的。當然作為主業的老師,也還行。雖然現在40出頭了,但我一直感覺這個時代變化太快了,如果不通過學習提升自己,與時俱進,說不定哪天自己也會被淘汰。

特別是這次疫情,我們學校還沒要求網上授課時,我就已經開始琢磨網上教學的事兒了,很快就能上手了。因此學校一開始要求網上授課,有年紀稍大一些的同事立即無法適應,而我第一天就可以開始直播授課等。在這個過程我還很樂意地教了好幾個同事一些技能。不過其中有個五十歲多的同事,我主動問他要不要學,我可以教他,但他說了一句讓我無語的話:“你教我也不會。”

我是在私立學校,所以憂患感危機感還是挺強的,所以我對這個時代新的東西會很關注,時刻通過自己的學習,緊跟時代。我想就算有一天,學校可能倒了,或者自己可能被開了 我也不怕沒有一碗飯吃,一家人也不會挨餓受凍。


弈語墨痕


導讀:大部分人把活到老學到老"理解成: 要終身讀書學習。當然,這絕對沒錯,畢竟學海無涯,窮盡一生也學不完所有的知識。但在我看來,活到老學到老,還有更多的含義和解讀。

1、“活到老學到老”告訴我們要敢於“破舊立新”。

“老”不僅僅是指年齡老,也代表了陳舊的知識和經驗。

很多人在一個行業呆久了,在一個公司呆久了,我們稱之為“老人”,而剛入行或剛入公司,我們稱之為“新人”。就像我們今日頭條的新人計劃,就是以入駐時間為界限而不是以年齡,在一個行業呆久了就有自己固有的經驗和知識,而很多人經常把拿固有的知識居功自傲,比如:“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”,這句話是不是很熟悉?這樣的人往往懷念過去,墨守成規,而“活到老學到老”告訴我們要敢於打破自己的老舊經驗,敢於破舊立新。


2、“活到老學到老”告訴我們要謙卑虛心,時刻保存空杯歸零的心態。

“老”是指一個人年齡也同時指代了一個人的資格地位,比如老資格。

一個人到了老年階段也意味著經歷過大半輩子的人生,自然也積累了很多人生經驗,中華民族歷來講究的是尊老,特別的傳統的農耕文明老一輩的生活經驗口口相傳可以讓我們避免很多的彎路。所以很多時候老人地位很高,特別是在一些大家族,族裡一些老人的地位很高的,就像我們看小說影視,很多門派都有幾位年齡比較大的長老,比如我們熟知的《射鵰英雄傳》裡面的丐幫四大長老。說這麼多就是告訴我們到了一定的年齡和擁有一定的地位的時候,要活到老學到老,時刻保存謙卑的心態,敢於承認自己的無知,時刻保存空杯歸零的心態。


3、”活到老學到老”告訴我們人生要有一種年輕豁達的心態和積極進取的精神

在我們看來,學習都是年輕的人的事,都到了這麼一大把年紀還學什麼,這是平時很多人的口頭禪,其實這是自我偷懶的藉口和自我安慰。須不知,只要有心學,任何時候起步都不晚,不管你到什麼年紀。比如這位:80歲T臺走秀明星王德順。

再比如這位: 65歲拿畫筆75歲辦畫展,海鹽百步退休老人用畫筆繪出多彩人生。

所以“活到老學到老”,告訴我們的不僅僅要保持終身學習的習慣,更要終身保持年輕豁達的心態和積極進取的精神。


結語:人生在世,不管你走到什麼樣的高度,積累了多少人生經驗,所謂“山外有山,人外”,每個人都有自己的長處,亦有自己的短處,這就需要我們時刻保持一種謙卑豁達的心態和積極進取的精神,活到老學到老,不恥下問,因為三人行必有我師焉。



知微通元


新時代,新知識,新科枝,新理論,可以說先人難以想象的速度增長和傳播,人類的知識從過去的原始年間到後來幾十年甚至上百年,從以前的一倍變成了現在的三五幾倍甚至翻一番,從以前傳說中的飛天嫦娥,七仙女,天上長駐的月皇大帝到現在的人造衛星,飛機,火箭,神洲1234、5678號等現實系列。從古至今,知識主宰經濟,主宰命運,支配世界,創造未來的發展。不努力學習新的知識,不認真瞭解新科枝,不深入鑽研新理論,在當今的社會,你還能做什麼?


譚詩詩689


人在世間,無論從事什麼行業,無論身處何種地位,面對機遇與挑戰,時代的變遷,都要“活到老學到老”。

在眾多可學之中,我更看重讀書,讀書的人越來越少了,因為沉迷於網絡化的虛擬世界,體驗新鮮,更讓人心曠神怡。不過人到百年,回頭望的時候,人世間,不過空走一回。

我不禁想起清代文學家漲潮,號心齋居士,他的心靈感悟讓我拍手稱快,字字珠璣,寫出了讀書的人生境界和真諦。

“少年讀書,如隙中窺月; 中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。”人在不同閱歷時期,學到的,悟到的,如年輪深度和寬度大相徑庭,真是“冰凍三尺非一日之寒”,薑還是老的辣。

“能讀無字之書,方可得驚人妙句;能會難通之解,方可參最上禪機。”脫離書本,悟出人生之道,參出處世之學,“活到老學到老”。





飛魚蝸牛


你好,我是孖妤,很高興回答這個問題。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。說明了學習必須要勤快,且知識是永無止境的,因此我們必須要活動老,學到老。關於為什麼要持續到老,是因為人在這短暫的一生中應當使自己生活過的更好,探索自我,接近世界,拓寬自己的生命寬度。同時我們還要努力學習創造未來,為社會做出應有的貢獻。

本句的出處:活到老、學到老、改造到老-----周恩來《統一戰線文選》,這是比較確定的一個出處。

1、世界上沒有一本萬利的知識,領悟始終伴隨著我們的生命。傷仲永,天資聰穎,在四歲的時候能寫詩,且在縣裡都非常有名,父親為了讓傷仲永寫詩賺錢,到處帶著傷仲永到處去寫詩,其他時間不允許傷仲永學習,導致在十二三歲的時候寫的詩不如從前了。然後就這樣又過了七年,雖然很聰明,但由於沒有受到後天教育,即使這麼聰明的人到最後也變成了平凡的人。

2、與一切有知識的人交朋友,也可以從朋友那裡學習知識。-----《塔木德》。這是猶太民族的智慧書中的一句話,在中國也有一句名言:“三人行,必有我師”。這都說明了學習不僅僅是可以從書本中進行學習,也可以和有知識、學問的朋友那裡通過溝通交流進行學習,可以有多種途經。

3、超越從前的自己,才是真正的超越。我們在生活中經常會遇到很困難的事,會承受較大的壓力,但我們可以從主動學習的過程中獲得解決辦法,這也是我們持續學習的目的之一。如果你沒有覺得一年前的自己是個傻子,那麼這一年的時間你就沒有什麼大的進步。有一名農民畫家鄭正,雖年過九旬,但依然筆耕不輟。雖出身農民,但經過堅持不懈的努力,最終推動併成立劉套農民書畫院,全國第一家鄉村書畫院,書畫院學員遍及全縣10餘鄉鎮3萬多人,部分學員作品選送參加全國、省市書畫大展(賽),獲獎或被收藏。因此,這裡1993年被文化部命名為“中國書畫之鄉”!

4、持續的學習也是對人類精神財富的積累和傳承。毛澤東曾說過“飯可以不吃,覺可以不睡,但是書不可不讀。"他利用一切可以利用的時間進行讀書學習,有一次在延安的早上一個指導員從山上回到住的地方正好經過毛主席的房間,看到主席在讀書,向毛主席說:“主席,起的這麼早”。毛主席說:“我還沒有睡覺呢”。毛主席在病魔纏身的最後幾年裡,他老人家躺在病床上,甚至在生命進入搶救狀態的時候,仍以驚人的毅力堅持學習馬列著作和其他多種書籍。他的一生真正的做到了“生命不息,學習不止”,也正因為此,毛主席最終成為全國乃至全世界公認的巨人,為中國和世界的發展做出了巨大的貢獻。

我們每個人都需要活到老,學到老。對於一個民族來說,不重視教育和學習的民族一定是沒有前途的民族。因此,學習不僅對於個人,乃至對於全社會、全人類來說都是至關重要的。

希望我的回答對你有用。 對於我的回答你也認同嗎?


孖妤讀書


大家身邊是不是經常都有人這麼對你說,要活到老,學到老。小時候,不怎麼理解,長大了,經歷的事多了,漸漸的就有了一點體會,我認為如下。

首先,人活在世上就要活得有意義!那怎麼才是有意義的呢?我認為比如學習,健康,事業,傳承等都是很有意義的。我們這裡主要談學習,因為無論是健康,事業,傳承等,可以說方方面面都離不開學習,所以,活著的時間裡不管是深度還是寬度都需要學習,活到老,學到老。

孔子曾說過,這世上有幾種人!一是生而知之者,這是先知,是上等人;第二是學而知之者,主動學習的,次等人;第三是遇到了困惑疑難才去學習的,這又次一等了;第四是遇到了困惑疑難還不去學習的,這就只能是下等人了!世上極少有生來就什麼都知道的,至少我沒有見過,也沒聽別人說見到過,孔子可能見過吧!所以,能主動學習的必然會成為佼佼者了!

學習也不僅僅是學書本嘛,向書求知識,向人也可以學,三人行必有我師焉!向物也可以學習,格物致知嘛!

重要的一點是,學習呢就要學好的,學習沒營養的等於浪費時間,學習壞的那就只能變壞了。記住一句話,沒有天生就是優秀的人,但學習可以讓我們變得優秀!

最後,如果我學習了,但我做不到怎麼辦?沒關係,不要放棄,弟子規最後一句話是“勿自暴,勿自棄,聖與賢,可馴致”!不要放棄,聖賢的境界那麼高也不是一下子就做到的,是循序漸進的結果!



希了個望望


“活到老學到老”一語出自古代雅典著名政治家梭倫之口,漢語直譯為“我愈老愈學到了很多的東西”。

知識是無止境的,人的一生都需要學習。不僅僅是學習書本上的,還要到生活中去學習,只有不停地學習,才能適應社會,不會落伍。

從小時候翻開第一本畫報時,我們就開始了學習。通過學習,我們可以獲得知識,從而擁有某一方面的技能,為自身創造條件。 從自身來講,學習也是對精神的充實,在學的過程中,我們會思考,在思考的過程中,人性會得到昇華。在我們短暫的一生中,想要突顯自己的價值就必須要不斷的學習。年輕時,學習是為了掃盲,為了自身的發展,為了遠大的理想;長大後,學習是為了補充,補充自身空洞的心靈,它是精神糧食;老年時,學習則是一種慣性,一種意境,慢慢的品味而自樂其中。 活到老學到老,適用於任何人任何時期。

從我們出生的那一天起,我們就開始了學習。我們要學習說話、學習走路、學習識物、學習良好的生活習慣和生活常識、什麼都要學習。舉幾個生活中常見的例子: 今天想吃紅燒肉,就得找個菜譜去學習怎麼操作;想買一臺私家車,就得先去學習駕駛考個駕照;去KTV唱歌,去之前就得多聽多練多學。在現實生活中,我們常要去適應環境,注意觀察別人的言行舉止,取其精華納入自己的思想,棄其糟粕以此為鑑,只有學習的越多,收穫的也就越多,不斷改變自己的認知。

學習和生活相輔相成密不可分。我們在生活中處處都在學習,其實生活就是學習的過程。

所以,學習將伴隨我們一生,活到老學到老。


當文化插上翅膀


時光匆匆,轉眼來到新和成工作已經有十年了,來到新和成最大的感受就是真誠,你對別人真誠,別人才會真誠的對待你。莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯。”確實是我們的生命有限,但是認知卻是無限的。學無止境,不斷進取。要活到老學到老,你從社會中、工作中學到的,遠遠不能止步於當下,而是擴大視野,著眼於未來。

十年,看似很短,但是人生中又有多少個十年呢?也許生活不可能像你想象的那麼好,但也不會像你想象的那麼糟。有人說,你用有限的生命去認識無限的知識,這是永遠達不到的,所以不要去苛求一些東西。而我覺得人就要在這有限的生命中,去追求自己理想,去拼搏,去努力。當然理想要足夠理性,在這十年裡,我就是有著這樣的信念充實的學習,快樂的過好每一天。在工作中我學到了很多知識,認識了很多人。有帶班師傅、有一起工作努力奮鬥的同事、同學,還有一些年輕的有活力的後輩。

回憶起來,我們與新和成相識與相知在那樣的一個季節,十年前,依稀記得我們年輕的的摸樣,懷揣著夢想,充滿著對新事物的渴望和激情,來到了山東新和成藥業有限公司。在這麼多年的工作中每個人都在慢慢的成長,在成長中得到最美好的記憶。在工作之餘我們聚在一起,敞開心扉暢談公司近幾年的發展,攜手共進,描繪著企業美好的明天。在漫長的人生途中,總少不了孤獨、寂寞。偶爾熟讀一下企業的座右銘:“老老實實做人,踏踏實實做事。”會讓我志存高遠,堅定自己的信念。在自己沮喪的時候,同事的一句鼓勵的話能讓你感受到家的溫暖。宋代大詞人蘇軾在其《定風波•常羨人間琢玉郎》中寫道:“萬里歸來顏愈少,微笑,笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應不好,卻道,此心安處是吾鄉。”的確,心安處即是吾鄉。在新和成工作的十年是讓我真正心靈安靜的時候,央子這座邊城小鎮於是成為了我記憶中的第二故鄉。

在良好的文化氛圍下,我們新和成人熱愛自己的事業,工作充滿激情。安於平凡,踏實學習,靜心做事,用一顆真誠、寬容的心去對待他人。在工作中常聽人們說:“活到老學到老。”的確,從自身來講,學習是對精神的充實,在學習的過程中,我們會思考,在思考的過程中,人性會得到昇華,在我們短暫的一生中,需要不斷的學習來提升我們自己的價值。莊子“生有涯,知無涯”是對“活到老學到老”最好的解釋,這看似平凡的一句話,卻是我們做事和做人的大意境。


而今又到落花處


“活到老學到老還有三分未學到”!意在勸誡人們:學習要虛心,做事要用心,生活要留心,處處留心皆學問,即使活到老,知識也學不完。日常生活中,“好為人師、固執己見、自認為是”“誇誇誇其談”都是不足取的。“有十分用七分留下三分給子孫”說的也是要誠心對待塵世上的一切,凡事留餘地,得意忘形,終為世人所不齒!


分享到:


相關文章: