锋言辣语
在深圳四年在福建四年，我是浙江人，你说的为什么广东，浙江，福建很多孩子上到初中就去工作，据我所知北上广深除外，这几省的教育都排中上的，特别浙江，我7o后，那年从军我们的镇全是高中毕业的，而到部队后，别的省大多数是初中毕业，而我们那个县在浙江算是很菜的！至于出了很多企业家，这跟当地文化精神有关，这几个省土地贫脊，一直是出入在外奔波，潮汕是信佛的，闽南是信妈祖的，喜欢做生意多生孩子，多子多福，还有温州也差不齐！拼博的精神深入骨头的，其实最早出去打工做小生意的，都是这几省比较多，甚至国外，比如青田，号称外汇第一县，而到了今天，这几省明显是做生意多过打工，做生意多了，成长起来的企业家自然就多了，至于文化起初早一辈文化可能不高，但现在的二代的文化可就大多海归了！南方这几省沿海出口自古重文多商！也是原因。
股民张老头
我是福建的我就说说我的情况吧
福建这边有很多的华侨，
老一辈，很多都是在海外发展后再回来建设家乡
毕竟上一辈比较穷，国外的经济生活都强于国内。
而且多看看外面的世界也好。所以很多就是初中高中读完就直接出国，挣个创业的资本，在回来投资建设，越穷越这样，这也就变成了，在我们福建至少福清，越是农村越是别墅满地。
每日生活浅谈
江西，安徽，湖南，湖北为什么学生读书考试分比例，相对高些，这和父母教育有关，部分地区，从小就灌输知识改变命运，不好好读书长大了就是做苦工种田，所以拼命读书，而广东，浙江，福建，江苏经济比较发达，他们父母，有些教育方式从小就告诉孩子们，如果不读书，长大后就和某某亲戚或邻居学徒去，所以孩子们压力小，读书的这一个人到大学毕业23岁，最后同时对比一下，参加工作到了30岁的大学生只有7年工龄，各方面还不成熟，工资假设每月一万元，大概存款总计80万元左右，而学徒的上到初中毕业16岁，每年平均5万元工资到了30岁也能赚到70万，虽没存款，但是他们家庭结构完全不一样了，读书的人手里80万，想创业而经验不足，可能都没有太多的选择择偶对象了，等有孩子了父母也快老了，而学徒的那位，房子，车子都有了，也结婚了，小孩大的可能要上小学了，小的也快上幼儿园了，父母也可以帮忙带，由于长期工作积累，经验足，人脉广，支持的人也多，相对来说敢闯，所以做老板的比例当然就多些。
千里之行鞋店
我有一福州朋友在一起谈南北方子女问题，南方子女如有学习好的父母也照样供他们完成学业，如不太好初高中毕业大多都是子女出门打工创业，很少用其父母的钱，从小就让他们有独立创业的机会，所以出了很多企业家。北方人学习好的也供他们完成学业，报考公务员居多，过着朝九晚五的平淡生活。学习不好的，分数不足花钱买分也供上大学，花钱荒费几年几乎没有学到什么，大多毕业打工做点小生意混下去，经济全靠父母接济结婚生子，不愿多生小孩，不求上进。朋友总结，北方二十年后比南方的差距比现在还会大的更多，建议北方人改变这种教育方式才能根本解决现有的南北方人的差钜。
用户9189223472742
文化与能力，我觉得不能完全划等号。
我九十年在福建的武术学校当过教练，就接触非常多的老板的孩子，确实很多孩子初中毕业，不能读书的大部都去工厂工作，我感觉他们的经验积累比单一的文课更为重要。
以前学校来一个小学毕业的孩子，他的父母就是指定要练武术，能防身实战就行，不练套路，不用读书，当时我觉很怪异，这么小的孩子就不读书，好像不可思意。大概练了两年，这孩子就回家了，专门从事雕刻事业。十年后，我有机会再次见到他。人家也生活的很好，他专门开了一家雕刻的工厂，一年几百万的收入，他自己介绍说，他就专攻一样，就是雕刻佛像，特别是观音像。
福州禅武
广东，浙江，福建，这三个地方本身就是沿海城市，像这样经济发达的地方，做生意的人本身就多。![]()
而且像这样的地方来自五湖四海的人都有，能够接受很多新鲜的东西。
最出名的就是浙江温州，温州的生意人是遍布全国各地。
如果说到做生意，很少有人有地方能够比得上温州人。
从小耳濡目染，别人都做生意，从小看到大，自己大了以后也会去做生意。
我记得最出名的一句话就是，说的就是那些温州的生意人，宁可做一块钱的老板，也不愿意去做100块钱的打工仔。
人家天生骨子里面就做生意的经验，做生意的料子。
再加上家里面有钱，也支持，不做生意干嘛？![]()
再看看内地，云南，四川，贵州这地方，哪个不是想着去打工，打工打工十年一场空。
主要还是因为，信息传播的慢，传的沿海城市的时候都是做生意，但传到内地的时候，那就是打工的。
遇我得福
也不看看广东浙江福建的地理位置。这里的人思想最先因时地宜地开化，见的世面也比中西部内地山民更多更早不是！勇于开拓“探险”的人基数多，抓住机遇和风口的概率大，自然而然的事。我还记得我12岁时第一次在大城市看见并体验手扶式电梯，那时候，我们老家县城内最高的建筑也不过才五六层（这种高度不可能安装升降电梯），（公共场所）更没有一个手扶电梯。那还是2000年的中国。请问，在这样的外部环境对比下，假设30年前，我的老家县城有10个人在我们当地从零开始向大老板目标努力奋斗，而福建某个地方也有10个人从零开始向大老板目标努力奋斗，在同样的努力和同样的生意头脑下，你认为前一个地方做成大企业家（全国知名）的人多，还是后一个地方做成大企业家的人多（全国知名）？
破晓185936108
几十年农村初中教学经历，对这样的感受确实颇为深刻!总感觉地方民众生活条件的好坏与该地孩子读书的上进心有种隐隐约约的内在关系。
“三味”所在县有7个乡镇，每个乡镇都有一所乡镇初中。从学校校风、学生学风，到学校整体教学成绩，其经历的排位情况几乎就是该乡镇的经济排位情况，只不过是反位排序，即经济条件越靠前，其学校教学质量就越靠后。现在教学质量最好的乡镇，就是经济条件最落后的乡镇。
记得10多年前，我县某乡镇，交通不便，经济条件最差，但该乡镇初中校风学风好，教学质量和升学率一直名列全县榜首，很多县城学生都转入到该校。至少保持了10年!但近些年政府对该乡进行经济扶持，大搞西红柿种植业，百姓生活富裕起来了，但乡镇教育质量却直线下滑，几近倒数位置。
据该乡镇学校教师诉苦:家庭经济条件好了，孩子对学习的劲头一届不如一届，很多学生在校吃喝玩乐攀比成风，再不象以前的学生那样希望通过读书来改变命运。
问题中所提到的广东、浙江、福建等沿海发达地区的孩子，很多只上完初中就进入社会工作了，反而出了不少企业家。这种情况，反映出这些经济发达地区富裕家庭父母及孩子在教育和事业的关系认知上，有着与普通地区及家庭不一样的观念。
一、教育不再是富家子弟成就事业的唯一途径。沿海发达地区许多农村家庭都有自家的企业或生意门路，孩子读不读书，不会担心就业问题，既使子承父业，也大有发展前途。
二、沿海发达地区繁荣的经济环境，既提供了众多就业机遇，也提供了更大发展空间。现在很多贫困地区务工人员都可以在这片热土上找到职业并得到发展，又何况本地富家子弟呢?
三、沿海发达地区经济形式多样化存在和发展，劳力密集型企业对文化素质的要求较低。对企业管理者而言，只要智商不低，管理方法得当，通过丰富自身实践经验，就可以让企业得到发展，管理者也成为成功的企业家。
四、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”高文凭，终归不如高能力。一个人事业的成功与否，与文凭没有必然关系，只有具备丰富的社会实践经验和强大处事能力的人，才是事业成功的宠儿。
三味聊教育
提出这个问题的都是不思考的！
1. 家庭条件好的，小孩读书好的一定是非常支持读大学的，毕竟他们也知道多读书有好处。但因为父母忙于生意导致小孩子读书差，之后才无奈的让小孩出来学习做生意，因为不读书的出来打工真没有选择的机会。比如我读的那个大学就特别多的经商家庭的子女（广东财经大学）
2. 家庭条件不好的，如果懂得和相信知识改变命运，那再苦再累也会让小孩子好好读书的，我就是村里那五个大学生中的一个（另外4个分别是我弟，我2个堂哥，还有一个不是我家族里面的），都走出农村在城市立足了（只有我弟还没买房）。但我小学同学只有2种出路，要么跟着父母做生意子承父业，要么就去工厂打工了……去工厂打工的男生大部分还是光棍，估计不少要当光棍了。
冰锋17
广东、浙江、福建很多家庭只让孩子上到初中就去工作，却反而出了很多企业家，这是改革开放初期的事情了。
改革开放初期，沿海城市是改革的前沿地带，国家改革开放的政策就是从沿海地区开始的。而江浙人的勤劳和敢于创新又是全国闻名的。那个时候随便街上摆个摊子，钱就滚滚而来；随便开个小作坊，产品不愁销路。因此读书无用论就是在上世纪80年代末期开始盛行的。
到了现在，粗放型、劳动密集型产业已经日落西山。科技含量低的企业举步维艰，甚至被淘汰。高科技、智能化等等词语已经成为口头禅。
而现在的江浙沪广地区恰恰非常重视教育、投入了大量的资金办教育。从幼儿园一直到大学，学校的硬件设施、师资力量、办学水平都是很高的。一般本科毕业的学生很难在发达地区当上老师。
现在的发达地区的家长对教育的重视程度普遍很高，在子女的教育投入上花的精力和金钱是相当高的啊！反观中西部地区，尤其是贫困地区人们对教育的重视程度和投入的精力、资金令人堪忧。
没有知识就想创业的时代已经成为过去；想以少量的资金就想创业的时代已经过去。如果你想让你的孩子初中毕业就出去“创业”------打工，我可以明确的告诉你，最好去非洲的一些国家，那里落后中国几十年以上，你一辆“永久牌”自行车就可以“创天下”了。
