一個學生的成功，不僅僅是和他學習態度有關係，更多的有一個好的老師。今天，我們有幸瞭解到，一位老師一半以上的孩子，都是考上了清華。我們跟著記者的腳步，來看看老師是用了什麼方法。
方法一：多角度的瞭解學生，知道每一個孩子想什麼
很多的老師，都照顧大多數孩子的思想。往往的忽視了，小部分孩子的思想，這個老師反其道而行，不走常規道路了。老師找了不同階段的學生，分批次的進行了討論。找了每一個人進行反饋。老師用不同的語氣進行了討論，不出一個星期效果就明顯提高。
方法二：提取
提取自身已有的有益學習經驗——這個寫起來的確平淡如水，但卻是我最要苦口強調的。首先要做的就是看一看自己曾經有沒有什麼獨特的或高效的方法或者學習工具，你在高一用的方法總結了高二還能用。而不是先到處跑去到處看別人的方法，你還不知道自己的方法是什麼，你優化什麼？
方法三：借鑑
看看那些學霸有沒有什麼好的學習習慣，不過這個只是給你說個觀察方向，通常你看看那些人，要是隻能看出“他們學習時間比較長、特別努力”這樣的結論。那還是算了，一點屁用沒有。你要是沒有這種觀察的天賦，那就去看別人的經驗總結吧。數學不好，可以在某寶上搜索高中數學妙招。
方法四：總結
記住，平均分以後就要開始琢磨並優化自己的學習方法。上面的這些話恐怕一般人想想也能夠說得出來。總結就是，為了就是不讓自己的困難重蹈覆轍。每一個總結，都會在考試裡面體現出來。看似是一個小小的總結，等你考試的時候，拿著以前的錯題本看一下。
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