劳文池
孩子读什么样的初中，有可能决定孩子上什么样的高中，甚至大学。
谈谈我家小妹的亲身经历。我小妹是属于贪玩的孩子，上课不太认真，但记忆力很好。小学三年级时数学居然不及格，原因是考试时净和同桌吃瓜子了。
小学毕业时成绩终于拿起来了，是全校第一。上高中时，因为中考成绩不是特别理想，就只能读普通班。她上课几乎不听课，每次月考前三天复习，每次月考都是班上第一名，甩出第二名几十分。慢慢地，她就觉得没有学习的动力了，拿她的话说，找不到竞争对手。
贪玩的小妹，在高考时成绩不太理想，差几分上重本线。后来，她自己说她还是应该去重点班，如果去了重点班，绝对不一样。
再谈谈我儿子的经历。我儿子上初中时，在班上成绩并不拔尖。上高中后，读的是他们学校的二类班级(他们学校一共是四类班级)。而他们班是一个最好的二类班级。高考时，只有四个孩子没上重本线。那时，他在班上的成绩反而比在初中时突出一些。因为周围的孩子都在学习，他们都不得不努力。
当时他被我们本地最好的高中最好的班级录取了，但是他坚持要出去读高中。虽然我们这里可以享受西部计划，但他说可能三年下来，在外面读比在本地读不止多几十分。最重要的是，我们考虑到孩子到优秀学校的优秀班级读书，接触的孩子素质不一样，对他的人生观、价值观、世界观的影响也会不一样。
举这两个例子，我想说的是孩子读书如果有条件，孩子有能力，还是要选择优秀的班级，竞争环境不一样，接触的人不一样，教学资源不同，老师的教学方法和理念都不一样，孩子的结局一般都会存在差异的。当然追求优秀是在孩子愿意去追求，又有能力去追求的前提下。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
语文教育杨柳依依
我在辅导班教过初中数学，都有来自重点初中的学生和普通初中的学生，从我的见识中来说说其中的差别。
一、优秀学生进重点初中
重点初中云集了太多学霸，每个家长都想进重点，这也是小升初超级火热的原因。很多家长为了孩子上重点初中，提前几年就开始准备了。每天一放学就奔进辅导班补习，吃饭也在辅导班。
重点初中的学霸太多，优秀学生进入重点初中也就很普通了，差一点、不努力一点就彻底成为学渣了。在重点初中，想通过努力来提升名次，可能性很小。因为没有学生不努力，没有学生不用功，那么多学霸在那里，岂是努力就能超越的？
我在辅导班遇到这样一个学生，小学成绩非常好，小学毕业考试数学也是100分，说是他们班8个学生满分。问她怎么考的满分，她说自己检查了3遍了，真是好用功的学生。这点不算什么，更厉害的是她参加华杯赛决赛拿了一等奖。知道华杯赛的应该清楚，能进决赛的非常了不起了。我辅导过小学杯赛，体会到华杯赛的不容易。
可是这样一个极其优秀的学生，进入非常好的民办初中后，成绩、名次慢慢下滑，越来越力不从心。我辅导过她一些数学，知道她很优秀，也很努力，小学时候也特别开朗。可是初中以后，没有谁会表扬她学习好，老师、家长都为她的名次焦虑，她也非常用功，周末、寒暑假都在辅导班努力学习。可是没人会表扬她，因为拿不出好的名次和成绩。偶有起色，那也离理想很远，不管怎么努力再也回不到当初的名次。
重点初中，名校初中就是这么残酷，小学学习再好很可能就是非常普通的一名。而且想提升名次也是非常困难，名次下滑的确是轻松的很，就像和一群高手跑步一样，稍不留神就掉队了，保持住已经实属不易。
二、优秀生进入普通初中
普通初中从差生到学霸，从10分到100分都会有学生。优秀学生到了普通初中，压力不会太大，一般情况成绩、名次都不会有巨大的波动。努力学习就能感受到成绩和名次的提升，发挥不好，也不会一落千丈，要知道还有很差很差的学生，考几十分的。要是重点初中，及格分就可能倒数了。于是能够感受自己随便考考就能考取不错的名次，对自己也非常有自信，可以轻松打败很多同学。
我在辅导班辅导过普通初中的学生，感触特别大，只要努力用心辅导，他们的成绩提升非常快，都是班上数一数二的。他们也非常开心，喜欢努力学习，保持和巩固自己的名次。名次提升了，自然会受到好评和称赞。于是学习劲越来越足，形成良性循环。我知道她们基本功不扎实，可是心态好又努力，学习效果很好。
我教过这样一个普通公办初中生，初一上学期数学期中考试不及格，我辅导后，成绩提升很快，期末能考117分。只错了一个选择题，她很难受，不然也能考满分120。初二以后基本是班上第一，与全校的数学最好成绩也是相差1、2分。从数学最薄弱的科目，提升为最强的。当然我也明白，她不是超级聪明，但是考试都能考好，也许是难度不够吧，但足够应付中考了。
三、总结分析
大家对重点初中，高中，大学都有很盲目的追捧心理，要知道不是每一个学生都适合在重点学校学习的，虽然重点学校出的人才多，可是进入重点学校的都是高分人才呀。普通学校出的人才少，可是进去的学生大多成绩差呀。
考取重点高中的学生也有二本都不能考取的，我们班就有一个。在普通高中也有考取重点大学的，我们村就有一个。
我们村的学生上的都是乡村学校，高中才去县城，考取名校的不少，比例很高。还有一个考取清华大学的。说到将来，不得不提学习很差的，看到他们都成家立业，买车买房，合伙做老板，股份平摊的，是卖各种电器的。像我一些普通大学的就很可怜，孤身一人，不知如何是好，工作辛苦，工资低，抬不起头。所以说，不管任何处境，相信自己，什么是好，还很难说。
总而言之，优秀生进重点初中还是进普通初中，将来的差别因人而异。不是好的学校就适合你的，就像买了一双名贵的跑鞋，要是不合脚也是跑不快的。将来有什么差别，从概率上讲，进重点初中那么考取重点高中，上名牌大学，有好的工作的可能性会大许多。
以上个人经验和见解，是不是上了重点初中就进了保险箱了呢？欢迎交流评论。
徽乡小居
对于这个问题，我用我儿子的例子来回答一下。
我儿子小学在一区重点小学上学。那时候他的学习成绩不及班上两位同学学习好，小升初的时候，那两位同学被这个学校的初中部免费录取了，我儿子如果升这个学校的初中部要收费的。我儿子又考了市重点初中，被录取，同样不是免费。
我儿子在市重点初中开始只是一个中等生，他努力追赶别人，学习一年后，考取了这个初中的重点班，他的成绩开始时在班里只是中等偏下，他继续追赶别人。初三时，我儿子在班里成绩算不上最好，但能排到前15名了。初中升高中，我儿子考取了省重点高中的重点班。在这个50人的班里，他开始的成绩是40名左右，他继续努力追赶别人。到高三的时候，他的成绩已经达到了全校前50名。而小学班里比他成绩好的两个人后来也考到了与他相同的重点高中，只是他们考进的是普通班。
大学我儿子考进了清华，小学班里成绩比他好的两个人，一个考进了天大，一个考进了吉大。我儿子大学班里的同学都是各地状元，只有他不是状元，他在班里的学习成绩初始状态也是班里的下等，他依旧在很努力的追赶别人。大学毕业那年，他成绩在班里达到中等，得到了学校的保研资格。现在他在清华读研一。
通过我儿子这个例子，我想说:不要怕别人比你强，只要你肯下决心追，结果不会差的。
我儿子在大学毕业的时候，他总结自习这一路的学习心得时说，感谢身边比他强的人，是他们让他有了动力、有了目标，没有那些比他强的同学，也就没有了现在他的成绩。
泠泠lingling
我讲一个我女儿的真实的故事，小学毕业和同班一个成绩差不多的同学，被一个刚办的初中录取上重点班，当时这个学校未送出一批学生来证明它的能力，只是校长高调发言要打造出区域重点初中！恰巧这时女儿参加球赛得到区域女子冠军，被市里重点初中名校录取，前提参加学校体育项目训练。孩子做的决定她上了名校试验班(实验班有3个)，上面有6个重点班。女儿在班里一直前五名浮动，但在全校是二百名左右，永远上不去，另外两个实验班有八九个二百名以前的。三年后女儿上重点高中差十分左右，而小学比她成绩差很多考了十个进重高！而那个新办的学校重点班每班能考一半进重高，而女儿学校考了二百个几乎全是校重点班的。所以进重点学校没进重点班有时真是垫底，人家的升学率全在重点班。
墨客204
重点非重点都不是事，人才在小时候最好不要用统一的尺子来衡量，如果这个尺子只是数理化之类的考试，就更无法全面判断一个人的优劣。
我拿自己家庭来举例子或许更为有说服力。例子里的对象是我本人和我太太。
首先是我本人：
学习从来没让父母操过心，小学期间一直是年级前三，掉出年级前三就是新闻。中学很幸运，小升初考进全国最顶尖的中学数学班，学习成绩中游。但又很幸运，校内中考很顺利，直升高中了，还是呆在数学班。高考嘛很自然，本科没有悬念。只是强项物理考砸，虽说超一本１７分，但还是被调剂进了２本。大学主修经济，辅修计算机。毕业后几经跳槽，从最初的进出口贸易，到最后做了ERP顾问，主攻需求预测和生产计划模块。现在外派做一个为期６年的全球项目。周围接触的是全球团队。从事的工作也是自己最喜欢的。算是一个职场老人了。不说富贵，至少不愁吃穿。
我太太：
在我看来是就是学渣一枚。初中毕业，就去了职校。职校毕业就业于大型破落国企，后几经跳槽，最后和和朋友合伙开了公司，作为企业法定代表人至今15年了，公司眼看着从一个皮包公司慢慢长大，这中间经历各种风波，一路走到今天。
从就学和职业经历，我本人是顺风顺水，没什么大的起伏，一路顺利。
反观我太太，起点很低，职业经历也是起伏了一段时间，最后凭借自己的长处和努力有现在的成就。
说实话不算其它，仅按照收入计，经营公司比职场打拼要好一些。从这点来讲，截至目前我觉得我太太的成就更高些。
为何会如此？经过长期的接触（夫妻能不长嘛）和思考，我觉得其实人才从大的方向说有2类，每个人都知道的：IQ和EQ。这在我们俩身上体现得尤为明显。
虽说我太太的IQ就是战五渣（幸好她不是头条的用户）。但是架不住她有三个比较而言特别突出的EQ型优点：
1． 表达能力强，可以滔滔不绝地说，且有条理。
2． 神经比较粗，能扛得起各种挫折，比如最看好的部下吃里爬外，最大的商业伙伴断绝合作，08年的金融风暴，等等。
3． 超级坚持原则且自信，想好的事情，没人能拉回头。即便全公司的人都不看好的项目，都能坚持做下来并且成功。
大家说说，这些优点是所谓的考试能甄别得出的吗？如果仅就IQ上的表现就给每个人打上一个成功和失败的标签，是否是一个合理的考核方式呢？
即便是IQ考核，现在的高考也是有很多可商榷的地方。
我们来看看美国的2种高考类型ACT和SAT，为何美国会有2种不同类型的高考呢？
首先这2种考核作为美国学生只需要选其中一个就可以了。大学在录取的时候，ACT和SAT的权重是一样的。
ACT重点考察学生对初高中的已有学业知识点的考核，考核的目标是看你对现有知识的掌握程度。
SAT重点考察的是逻辑 / 阅读 / 写作，考核的目标是看你有没有学习能力去大学接受更高级的知识。侧重点完全不同。
从大学角度来说，这2种学生都是十分出色，比之我们仅有ACT类型的高考个人觉得要更合理一些。
他山之石可以攻玉。
但愿我的回答能引起更多的网友思考。也祝愿更多的孩子不仅ＩＱ出色，ＥＱ更出色，都能跃龙门。
跟着闺女学英语的大叔
我也说一个真实的故事，初中同学中有三个人成绩差不多，都没有考上重点高中，a同学家里凑钱交赞助费上了重点高中，b同学家里教师世家，读了师范，c同学家里穷，没考上就出去打工了。
十多年后，a同学在华为做研发，在深圳买房，b同学在县城郊区镇上初中教书，c同学在工地干活，现在在镇上买房了，说再苦再累也要培育好下一代。
这三个人都是普通人，没有太大的奇遇，走的是大多数人的路，也是最有代表性的。
国画20
说说我的亲身经历吧。我和表妹同年同月，生日差十来天。从小一起长大幼儿园同班，小学同班，是姐妹更是无话不说的好朋友。在学校都是比较乖学习比较好的孩子。而我因为母亲的很多付出，培养了不少兴趣爱好，弹钢琴、画画、演讲还得过不少奖，看起来是比表妹表现的还要优秀。
分水岭就是小升初，我们都考上了当地最好的初中并且都在重点班，然而开学一周我就因为适应不了住校的生活病倒了，痊愈之后家人选择让我在家门口的一所普通中学就读，这样可以不用住校了。
接下来三年的初中生活我过的还跟小学一样舒适，轻轻松松就可以考取很好的名次，老师重视、家长满意，我在一片夸赞声中洋洋得意的度过了三年。而表妹就不一样了，每次假期回来她都跟我讲学习辛苦、压力大，有时候考前还要偷偷打着手电筒偷偷复习，我听了不可思议加不相信，同时沾沾自喜。
中考的时候我们的差距已经很明显了，表妹上了市里的重点高中，而我仍然选择在家门口的普通高中就读。虽然有时候我们一起交流学习，我的知识掌握程度并不比她差，但是在普通高中轻松的环境下已经让我丧失了很多学习的动力和激情，总是心存侥幸，不怎么用功照样能考的很好。我觉得这种心态甚至一直在影响我现在的工作和生活。
后来我考一所普通的二本，学了一个普通的专业。表妹考取了重点一本，有又继续深造。相比而言，她的人生要比我精彩得多。
云水瑶8154
小学毕业两个同样优秀孩子，一个进了重点初中，一个进了普通初中，将来会有什么差别？
讲讲我家邻居的故事吧。邻居有一对儿双胞胎女儿，她们是同卵双胞胎，站在一起，外人是分不出来的老大老二的。
两个人学习成绩都比较好，但阴差阳错的是，这对双胞胎姐妹，一个被录取到了普通初中，一个被录取到了重点初中。同样在中考的时候，普通初中的妹妹，还是到了普通高中。而重点初中的姐姐，顺利进入到了重点高中。最后高考的时候，姐姐考上了中国海洋大学，妹妹却只考了进三本学校的分数。最后姐妹私下换了名字，妹妹替姐姐上了中国海洋大学，姐姐又复读了一年考了西安交大。
重点学校的师资是优秀的。
为什么那么多人都想去重点学校。重点学校的硬件方面肯定好，更重要的是重点学校有更加优秀的师资资源。在重点学校可以碰到更加优秀的老师。
重点学校的学习氛围好，同时重点学生的学生更优秀。
重点学校的学习氛围无疑比普通学校要好得多。或许是来源于管理，或许是来源于传统。
能进重点学校的学生是优秀的。重点学校在选拔学生的时候，多是优秀者才能进入，优秀的学生从另一个侧面成就了重点学校。
和优秀的人在一起，自己才能更优秀。
当然我们也不排除人生当中的一些其他际遇。选择了不同的道路，将会沿着不同的人生轨迹前进。
一个人成功与否，是偶然和必然的结果，也是不可模仿、复制的。是否选择重点学校，我们更关注的是几率，而不能以个例去断言其好坏优劣。
晓晓笔记
我只能说，差别很大，天壤之别。
先说我同事孩子的事吧！
同事儿子非常聪明，小升初那年考上了我们这里的五大名校，但我们县教育局为了不让优秀学生流失，以调离去偏远地方工作要挟同事，让她填写保证书，保证儿子初中高中都不到市里的学校去上学，结果同事迫于压力，只好同意。
等两个孩子高考完了之后，同事的孩子考上了西北工业大学，而那个孩子考上复旦，这就是差别。
重点中学之所以是重点，它有着其他普通中学没有的强大的师资，和良好的学校管理制度，还有他们相当优渥的硬件，再加上录取的都是优秀学生，所以学习氛围也特别好！学生们的学习也自然如芝麻开花，节节高！
所以，如果你的孩子足够优秀，请尽量的为他提供更好的学习环境，好的学习环境，让孩子如虎添翼，这是现实，我们要学着去接受，这么做就不会错了！
遇见美子老师
差别大了，没有经历过，你不知道其中的“痛”！
谈谈我自身的经历。孩子上的是重点小学，享受到了非常好的教育资源。等上初中时，因为房子不在那个片区，无法接着上重点中学。当时我的理念是，只要孩子优秀了，在哪都一样，是金子在哪都会发光，结果就上了一所普通中学。一入学，孩子成绩不错，总成绩在年级里名列前茅，而且我看到孩子学的很轻松，心里窃喜。那时，一位和孩子成绩差不多的小学同学，因为家里有学区房，去了那所众人拼命往里挤的重点中学初中部。最初她的成绩不是太理想，她的妈妈非常焦虑。听到这个消息，当时并没有引起我的重视，我没有认识到重点中学人才济济，要想在高手林立的境地里一枝独秀是多么的难！那边的中上游水平，就足以在普通中学成为佼佼者。值到一次整个地区大排名，我才猛然发现我们学校的第一名跟那边重点中学的前十名有那么那么大的差距，重点中学果然是重点，名不虚传！仔细分析了一下，发现本校只有几十人有可能进重点高中，而那所牛校竟然有几百人。真的是不比不知道，一比吓一跳啊！最终孩子虽说和她那位同学一起考上了重点高中，但人家的中考分数比我们高了几十分。经历了这一遭，我深切地感受到无论是师资，还是教学环境，亦或是整个竞争氛围等等，普通和重点真的是不在一个水平线上。所以，能上重点还是去上重点吧！
