家庭教育不僅要注重對孩子的思想品德教育，也要考慮到環境對人的薰陶。環境對一個孩子的學習和成長起著非常重要的作用。“孟母三遷”的故事，很好地說明了環境對人的影響，而家庭對每一個孩子的成長都起著重要的作用。
什麼是良好的家庭教育環境？
事實也表明，在溫馨的家庭中成長的孩子，他們身上充滿正能量，很有自信，具有較強的好奇心和探求慾望，也能充分認識自我價值，其獨立學習、解決問題和適應社會的能力都比一般家庭的孩子要強。然而，在孩子成長過程中，許多家長卻忽視了家庭教育作用，家長自己輸在了起跑線上，嚴重影響孩子的學習和生活。什麼是良好的家庭教育環境？我來談幾點：
什麼是良好的家庭教育環境？
1、給孩子的成長需要自我空間。
家長要把孩子當成家庭中的一員，很多事情應該給孩子留有參與和發表意見的權利，特別是關係到孩子的事，一定要徵求孩子的意見。
什麼是良好的家庭教育環境？
比如我們在家庭環境佈置中，家長應讓孩子參與設計，而孩子的房間應全權交給孩子設計佈置，使孩子真正成為這方“天地”的主人。有些孩子在他的小房間的牆壁上畫滿了各式各樣的圖畫，有的連他自己也不知道畫的是什麼，但他喜歡這樣，也會從中感到快樂。這個“小世界”真的屬於自己所有，會使孩子們感到自己和大人一樣平等，孩子自信心爆棚。
2、讓家庭裡的所有成員之間形成自由、民主的和諧氛圍。
孩子不是下屬，家長更不是領導。家庭環境如果過於嚴肅、專制，會給孩子的發展造成心理壓力，使孩子自信心和自尊心受到傷害，從而禁錮其智力的發育。創設一個寬鬆、民主、相互尊重的家庭環境對孩子的成長非常重要。家長不應板起面孔，用以領導管理下屬的舊教條來作為孩子的行動準則，而應放低姿態，蹲下身來，傾聽孩子的心聲，以便隨時激發孩子各種積極向上的因素。用孩子的眼光看問題。父母有錯要向孩子道歉，孩子有錯要向父母認錯。
什麼是良好的家庭教育環境？
3、家長要以身作則，為孩子做出好的榜樣。
家長是孩子接觸社會的橋樑。想要自己的孩子成為一個正直的人、對社會有用的人，父母就必須以身作則，身體力行，給孩子樹立一個好榜樣。否則，即使用再美麗的言談說教，也難有效果。家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的行動感染力往往要比說教對孩子更起作用。孩子不僅要聽你怎麼說，還要看你怎麼做，孩子不信你說的，但信你做的。常言說的好“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。”
什麼是良好的家庭教育環境？
4.努力培養孩子的好奇心。
現代人都很急躁，很多家長往往不耐煩孩子總是問這問那，經常用幾句話就把孩子打發了。久而久之，孩子的好奇心就被扼殺了。好奇心是學習的動力，能激發孩子探索、思考的興趣，從而提高其自學能力和獨立性，為日後更高層次的發展奠定良好基礎。為了營造一個能夠激起孩子好奇心的家庭環境，家長可以不時根據身邊小事提出一些問題，引發孩子的思考；或者為孩子佈置一個可以自主學習、探索研究的小天地，鼓勵孩子積極動手動腦，進一步激發其想象力和求知慾，豐富其生活。家長要學會接納孩子的一切，探索和想象也許不正確，但是要包容。
什麼是良好的家庭教育環境？
家長在教育孩子時要心平氣和。父母與孩子之間的血緣關係和親緣關係的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。孩子對父母的言行舉止往往能心領神會，以神通情。在家長高興時，孩子也會參與歡樂。在家長表現出煩躁不安和悶悶不樂時，孩子的情緒也容易受到影響。如果家長處變不驚、沉穩堅定，也會使子女遇事沉著冷靜，這樣會對孩子心理品質的培養起到積極的作用。
什麼是良好的家庭教育環境？
父母之間的關係是決定孩子是否能獲得能量的保證，是孩子學習熱情的保證，也是孩子自信的基礎，處理好父母之間的夫妻關注最重要，其次是親子關係，這個順序一定不能搞錯，如果搞錯，孩子培養會出亂子，孩子成為巨嬰的可能性很大，後果很嚴重。
什麼是良好的家庭教育環境？
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