童話6陳天橋
我是學生家長，對教育也有所瞭解，我不願意讓孩子參加每小時200到300元的補習，我會根據孩子的實際情況，給孩子制定學習計劃和目標，重點培養孩子的學習方法和習慣，讓孩子對所學知識進行查漏補缺，這種效果比上補習班要好很多。
教育部三令五聲強調，嚴禁中小學在職教師有償補課，各地教育主管部門集中整治違規補課現象，一些老師有償補課的方式也發生了改變，他們到學生家裡去補習，每小時收取200--300元的補課費，這顯然是不合理的。
現在義務教育階段的學校都實行雙休制，一部分老師也想通過有償補課賺取外快，改善自己生活，這種行為是教育主管部門禁止的，一經發現，也會受到相應的處理。
現在的補課市場很龐大，有校外輔導機構補課，有在職教師辦的補習班，也有各類家教中心。"一對一"的補習費用也高得嚇人，他們都是按照小時收費，每小時高達200--300元，這個收費的確有點高，一般的家庭是很難承受這筆補課費的。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心願，為了孩子的學習成績提高，家長也不在乎這筆補課費用。
但通過有償補課，孩子的成績真的能提高嗎？目前的補課市場很混亂，補習教師的水平參差不齊，在短時間內來看，針對那些學習成績中等的學生，學習成績可能有提高，但從長期來看，會把學生的主動學習變為被動接收，不能培養學生的創造性思維和積極主動學習的習慣。
Lance課堂
我認為還是要看城市和老師！不同的城市，不同的老師，輔導費用也是不同的。在一線城市輔導費用肯定高，老師資質越好，費用也肯定要高。如果老師是高級教師或者是特級教師，或者是名牌學校裡的老師，一小時兩三百，我認為還是合適的，畢竟老師的資質放在這裡，輔導效果肯定也會更好一些。
不過在鄭州每小時200-300的價格還是偏高啦！我的室友，他是做兼職教初中生物理的，是一對一輔導的那種，每星期要去兩次，每次兩個小時，一小時五六十塊那樣子。與我其他做家教的同學相比，這還是比較低的，多的能達到一小時八十塊錢左右。從我室友那裡瞭解，他每次去之前都要把下次上課要講的物理題自己先做一遍，這對我那室友來說可是一件很頭疼的事了，畢竟作為一名文科生，過了這麼多年，初中物理早就忘得差不多了，對此還要花上數個小時預習物理題，然後再去教學生，所獲得的回報只是一小時五六十塊錢，我覺得很不值。時間成本太大，成本與收入完全不成正比，可能他認為他的時間比較多吧。室友說在教學生的時候，也不費什麼勁，學生在做題的時候出錯，給他指出錯在哪裡，該怎麼做就行了。老師去做家教無非也是如此，有的老師還會再教一些其他的做題技巧，這些做題技巧我認為學生在學校肯勤於問老師還是很容易掌握的，所以老師200-300的價格我認為真的是偏高了！
就算是教高中生，兩三百的價格也真的是很高了。我在高中的時候，我們老師私下裡也會極力推薦我們去他的補習班補課，普遍價格都是一小時100塊，套路也都是一樣的做題、講題。我的高中歷史老師，在學校教歷史教的很好，我們都很喜歡他的歷史課，即使是他在對學生一對一進行輔導的時候，也不過是一小時150塊錢，在輔導的時候，他還會結合題目講一些課外歷史知識幫助學生理解，真的會讓你感覺到這150花的值。在鄭州家教兩三百還真的是偏高。
對於費用這種事，不管你是五六十塊錢一個小時還是八九十塊錢一個小時，還是兩三百塊錢一個小時，只要雙方談好價格，就不要抱怨。如果您不放心，您可以選擇先輔導一段時間看看輔導效果再決定時候要繼續。
禾木希
有人說合理，別說補課費200元合理，就是每小時400元500元都合理，那麼我們算一筆帳吧：
如果按老師說每小時400到500元都合理，那麼教師一天補課10小時（這是教師自己說的），那一天就賺5000元，一個雙休日就賺一萬元，一月四個雙休日就賺4萬元，加上公職工資，教師每月至少4萬6千元收入。即使現在補課費200元一小時，每月收入也有二萬六千元。如果寒暑假一百天，每天補課八小時算，一小時按你說400元，一天就是3200元，一百天就是32萬元。加上雙休日補課費，節日假補課費，全年14個月工資，外加獎金，是多少？
合理在哪？是不是扼住為了孩子命運，家長必須賣命給老師一個金山銀山都合理？
社會各行業收入都必須有一個度，如果超過這個度，那就走向願望的反面。比如雙休日教師每小時補課費300元，一天八小時就要補2400元，雙休日教師補課收入就達4800元。每月4個雙休日，教師補課費就達19200元。請問，全國百分之八十的工薪階層包括公務員平均月工資多少？恐怕不足6000元。也就是說人們不吃不喝三個月工資都不足以支付老師一個月八天補課費，有些老師還狂叫合理，真是太貪太黑了！
此外，想問教師，你們雙休日，節日假，寒假，暑假每天補課，收入達40萬元了，你們有誰主動納稅了。沒有納稅，偷稅漏稅，埋頭吸吮家長們的鮮血，這種犯罪做法就是合理了？偷稅漏稅就是你們的師道就是你們的尊嚴？
東楚龍野虎
其實想說:有市場才有這樣的交易，現在學校免費給學生補課吧，被某些人說孩子負擔重，剝奪孩子的業餘時間。老師到機構給想多學點知識的人補課，又被某些人說家庭負擔重，收費高，上課不講，補習才講，現在被教育部門嚴管。但學生家長面對現在社會的大環境能讓孩子放飛自我嗎？所以有了補習提高這種市場。那怎麼辦，也就從明面轉到家庭(地下)，收費自然會高些，本來他補幾個人也是補，補一個也要補。這也是雙向選擇。我覺得教育部門應該規範培訓市場，教師補課登記制，(比如教齡啊，學校啊，任什麼課)。監管到位，課時費用標準。制定點這樣的政策，讓有需求的人明明白白。現在那種一刀切只能加劇教育不平等。小小微言，不喜勿噴！！
春華秋實86180004
很煩這類關於老師補課應不應該收費的話題。
如果老師都是義務奉獻，家長肯定高興。家長週末該聚會聚會，該搓麻將搓麻將，該逛街逛街。反正有一群任勞任怨的教師幫你看孩子。
我也很煩說老師上課不好好講課的話題。
我是英語老師。一個班六十多個孩子智商和家庭教育是不一樣的。有的孩子回家不讀不背不寫作業，我把孩子留下來補作業家長在校門口罵我耽誤孩子吃飯。一個孩子每次考試不及格，我跑到他家裡義務給他補課，最後把他爸爸都教會了句型，這孩子還不會說。
學校每學期期中期末考試都要給老師排名，還要把平均分相差大的班級單獨拿出來點，除非臉皮特厚的老師不在乎全體員工大會上丟人，多數老師還是自尊心極強的。敢上課不認真講課的老師真不多見，不認真聽講的學生倒是很多，所以造成了有些學生需要額外輔導。
禁止老師補課，就是造成市場上優秀師資稀缺，輔導機構學費漲價。不過很多人寧願多掏錢也不想讓老師多掙錢，反正不是你一個人多掏錢。
另外我想說很多老師也不願意開班補課，畢竟多數老師家境不錯，工資也不低，人家不差錢。也有老師看得很開，家人和健康最重要，快樂生活享受生活！
蘇打夾心687
補課的現象肯定有，雖然國家三令五申的明文規定老師不允許補課，但是有市場需求啊，所以這種現象目前是無法避免的。
至於說利用雙休時間補課，每個小時收200-300元，那肯定也是存在的，但是不能直接判定是學校的老師，這也要具體情況具體分析。
一、市場上有一對一教育，價格比較高，可能存在誤區。
一對一教育收費相對高，作為家長的我對這個非常瞭解，因為每個星期我都會接到來自各個機構的自我推薦一對一教育的電話，可以試聽看效果，覺得可以的話，就可以報名參加，而是價格確實都是在每小時200-300之間。
我也諮詢過機構，他們機構老師的構成，一般有以下幾種。
1、再校大學生，以名牌大學生為主。
2、離退休教師，據說有很多是高級職稱的。
3、輔導教育機構的老師。
4、私立名牌學校的教師。
可以說沒有一個機構說過自己的隊伍裡有公立學校的在職老師的，至少我是沒遇到過。
二、週末雙休時間，確實存在老師補課，但是收費，但是我們也要區分對待，不是所有的收費都有那麼高。
1、應家長和孩子要求的公立學校老師
學生想提高成績，提高競爭力，信任自己的老師，而老師又熟悉自己學生的學習進度，所以就找自己老師幫忙補課，老師有的時候實在沒法拒絕，就會為這些學生偷偷補課，但是收費不會有市場上所說的那麼高的價格。
我孩子的學校老師就有，同班同學總有那麼幾個喜歡到自己老師那裡補課，每門每學期收費大概在1500塊範圍，價格也很公道，雙休日去老師家裡補課，但是老師一般也就收兩三個學生，多了也不會收。
2、一些名牌私立學校的老師
由於國家沒有明文規定私立學校老師不能補課，一些名牌私立學校的老師很吃香，到處有找他們補課的，除了被課外輔導班邀請之外，很多一部分確實是在家給學生補課。
我所瞭解的，我們當地常青藤的老師有很多這樣的，因為我朋友孩子就是在這些老師那裡補課，每年補課費花費十萬以上，因為這些老師對於當地來說就是頂尖的有豐富經驗的老師了，不管找輔導班還是什麼，找來找去還是找他們輔導，所以不如直接找這些老師，近水樓臺先得月。
3、在校大學生等利用雙休時間給孩子補課
985、211一類的在校大學生或這類學校畢業了兼職輔導等的。
這類人是家長心目中優秀的學生和可以輔導孩子的對象，也特別希望自己孩子能考上這些名牌大學，也放心這些大學生，覺得他們也是非常具有豐富學習經驗的。
我表弟就是如此，復旦大學的，學校上學期間都不用出去找兼職，家長都自動找上門去讓給孩子輔導，費用達5000一個月以上，還是多年前的事了。
所以說，很多事情要一分為二的去看，不要把補課事情的責任都推到老師身上，畢竟原因有多種，更重要的是因為有市場需求。
而我們所期望的就是，怎樣通過一些教育方法改革和政策的調整，能夠合理有效的規避這些目前存在的問題，從而給社會注入一股清理，撥亂反正，給社會減負，達到相對公平的教育環境。
現在不是很多學校都雙休，而是所有學校都必須雙休，不雙休的就是違規，這是國家規定。而有老師去學生家中給學生補課，別說每小時200-300，就是400、500都合理。
作為教師，一直反對教師的有償集體補課，但我也一直認為教師一對一補課應該被允許。
雖然許多教師有償補課是應家長的要求，但如果不禁止，那發展到最後會出現家長的精力和興趣都在補課上，甚至會誘導學生補課，課堂不講課後講的情況真的有可能發生。
其實不是因為有償補課存在教師會被利益左右的可能，教師利用課後的時間，讓自己的知識變點現有什麼不可？
一對一補習肯定不會存在教師誘導的問題，一對一補習老師基本是應家長的強烈要求，而老師一般也不太願意一對一，這就相當於其他服務行業的個性化服務，當然收費就高。其實主題說的2-3百一小時不算高了，4-5百一小時的不在少數。一個願打一個願挨，有什麼合理不合理的。
現在有許多家長一邊請老師給孩子補習，一邊又嫌補習費貴，一面拼命想搶跑，一面又不斷抨擊老師的有償補課。大家都不給孩子補習，教師能怎樣？
當然現實中不管集體補課還是一對一補課，都是違規的，教師的任何一種有償補課行為只要查實都會被處分。
雖然國家的減負令一道道的下，網絡中由於有償補課被處分的教師越來越多，但要想杜絕有償補課需要主管部門嚴查，教師自覺，家長抵制多方面努力才行。
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輕風教育
一切走在了市場並私有的道路上，教育也不例外。
值得磚家們注意的是，既然教育行政機構和下屬公辦學校，把一切都定義在“公辦”條件下，那麼，就不該忽視其中關鍵的一點:即教師在"公辦"條件下的"公辦“性，絕不能輕易忽視。
教師在”公辦“體制下，獲得了“資格證“、"職稱證“和其他相應證書，依據證書定義，能且只能在"公辦“條件下適用，即離開公辦學校(或改變職業)等，便失去對應作用。
鑑於各種原因，行政部門應該採取相應制度，管理好教師隊伍的證書有效性。當然，民辦學校師資管理應該制訂相適應的評聘制度。
否則，公民辦學校教育，將會在纏繞中，混亂的不可開交。
亙瓦
我幾乎現在沒有看到有老師在六日補課的。要是早幾年這種現象確實比較嚴重，但是最近的話應該很少了，這就已經說沒有了。
現在學校都在進行摸底調查，就是讓每個學生，自己來填寫自己的補課需求和情況，也讓家長填寫，然後呢，也去做一些突擊性的檢查，包括市場上那些招生廣告的地址進行檢查。
同時如果發現在職教師有去補課的話，先是停職，然後嚴重的可能就會被清除出去教師隊伍。
在這樣的重壓之下，還去補課？感覺不可能真的是不想幹了吧。
小黑豆
有什麼合理不合理的，人家去學生家裡補課，你大根不知道一對一一對二有多辛苦吧，那你自己去做一做，200到300是有點高，不過感覺還是可以的，如果父母可以自己做的話，這些錢就省下來了，但世事就是這樣，你自己做不到的，你就得花錢讓人做，到家裡去做家教這些事不存在威逼誤導。就算真有威逼誤導，家長也是可以舉報的，這個是絕對走不掉的。
如果你覺得貴，你還是有很多選擇的，因為老師收費因人而異，一般兩小時200－300居多，一小時收這個費用是有點貴了，不過要看地段吧，如果在深圳，當時那個不當老師去做家教並且性侵高中生那個補習老師就收900元兩小時，這種人也不知足，收這麼多錢還對別人進行性侵，也難怪他不當老師直接去接家教了。所以還是在職的比較保險，因為有個編制限制，不會想太多。
很多人反對家教，不過這是個人選擇吧，也不是作奸犯科，你管不了的，也不可能成立一個部門去調查處罰，所以這是姜太公多釣魚願者上勾罷了，只要自己做好各種防範，也沒什麼不可以，我記得很多年前我上門去做家教，就有個家長從一開始就把我的身份證拍下來，這種家長還是很小心的。至於錢嘛，出得起就出，出不起那就讓孩子自己努力，沒什麼好抱怨的。
