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很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，二寶今年5歲，一直在學習圍棋，他去年報班的時候，我就很是莫名其妙，可是他態度很是堅持，最後我們就給他報了。因為是他主動要求的，所以我們發現他學習圍棋課的時間特別認真和用心，每次下課都回來給我們分享，還像小老師一樣，告訴我們今天學習了什麼？然後和我們一起練習。
我當時並不知道學習圍棋有什麼好處，後來聽幾個朋友說，小孩子學習圍棋對他的思維邏輯特別的好，而且孩子自己喜歡，最最重要的是，孩子經常和我們練習就沒有機會玩手機了，所以我們一直在學習，而且水平越來越高。
你家孩子為什麼學習圍棋，是他主動學習現在又不喜歡想要放棄的嗎？還是父母自己做主讓孩子放棄的。個人感覺不管是誰的原因，孩子都不應該放棄。首先做事半途而廢這個壞習慣不能讓孩子養成。努力了一年了，沒有特別原因，說放棄就放棄，這樣孩子以後的人生遇到一點問題或者困難都會想著放棄，這對孩子的成長非常不利。父母要和孩子好好溝通，然後再找圍棋老師找下原因，找到孩子忽然不想學圍棋的根源，幫孩子一起處理問題。去年二寶也有一段時間忽然不想上課，我很奇怪，後來孩子告訴我，圍棋老師會打人，還打了哪個同學，後來我直接向學校反應這情況，然後他們調查清楚就換了老師，孩子就和以前一樣更加喜歡圍棋。
做為家長，孩子最開始報班的時候，功利心不能太強，不能給孩子太大壓力，先培養他們的興趣，再加上後期的練習和學習，一切都會水到渠成。孩子選擇一個興趣，父母要多引導，多鼓勵，要相信孩子一定能做到最好。不要經常打擊和嘮叨，半途而廢就更加不好。希望能幫到你。
我是王書霞，陽光愛學習的全職寶媽，頭條育兒作者，如有別字，多多包容。育兒是一項最了不起的工程，需要我們要不停的學習和成長。碼字不易，歡迎關注和點贊，有免費實用的親子課程，有需要的請關注私王書霞19
我想在線請教下老師和棋童家長，我的孩子學棋7個月，每週兩次課，因為我陪同學習過很多次，我看孩子最開始學的時候老師講了基本知識，第二個月開始去了棋院就和別的孩子對弈，一般每次得有50個孩子的樣子，就2個老師，下完了就讓老師看一眼，老師判定勝負以後換一個棋力稍高的對手。老師讓拷回家一個軟件 單機的，裡面是日文，是和豬八戒-沙和尚-孫悟空-唐僧-觀音菩薩這幾個人物下，孩子每天下兩盤，微信發給老師，最開始老師還幫著判定勝負，後來也不回覆了，從來沒有做過什麼題，也沒有練習過死活棋，有次我說給孩子下載了一個死活棋軟件，老師還把我說了一頓，就讓用他的軟件，關鍵是經常彈出些對話框都看不懂...因為我和孩子爸爸都不懂圍棋，當初讓去學棋也是為了能讓他坐得住，鍛鍊下思維，但是覺得他好像沒有得到老師的什麼指點，老師也從來沒在大的棋盤上給孩子講過什麼知識點。有好幾個同事給我介紹了另外的老師，想諮詢下別的家長，是孩子剛開始學所以老師不太教嗎？還是學生太多顧不過來
手機用戶52418258944
我們可以總結一下，當初我們讓孩子學棋的目的是什麼？
是因為孩子淘氣，坐不住，為了讓他在學習中靜下心來？
還是因為能開發智力，抗挫折能力等，才讓孩子學圍棋？
我們會發現，每一個五歲左右的孩子都是十萬個為什麼，因為他們有因果的概念，他相信這個結果之前必定有一個原因。這是邏輯的開始，而圍棋就是這個邏輯的概念，通過一個一個的概念讓孩子逐步具有邏輯思維。孩子學了 圍棋，也就自然而然的掌握了一套邏輯思維。職業棋手之所以能成為職業棋手，是因為他掌握了這套邏輯思維，圍棋會通過概念，從具體到抽象，一步一步引導孩子懂得事物之間的邏輯。
當有一天孩子長大了，已經放棄圍棋或沒有學過圍棋的業餘時間都在幹嘛？酒吧？KTV？大概也就這些吧，而你的孩子在與人對弈下棋，與棋友談談世道。這個時候你會不會 為自己當初的堅持而感動呢？ 圍棋的歷史至今約有4000多年的歷史，是歷史上最古老，悠久的一種遊戲，它能給人帶來高雅的快樂。
所以個人觀點是不應該讓孩子放棄學圍棋，而應該是鼓勵他，支持他。如果孩子說不想學了，這個時候他是遇到困難了，我們更應該鼓勵他支持他，而不是不想學就放棄了，因為放棄是可以成為一種習慣，有時候放棄的成本，是一種看不見的代價
周拉夥講圍棋
不清楚題主的具體情況，我就簡單分析一下，希望對題主和其他有這個煩惱的朋友們有所幫助。
一、勿忘初心。
當初為什麼幫孩子報圍棋班？很多家長讓孩子學圍棋都不是為了讓孩子去成為職業棋手，更多的是想讓孩子通過學習圍棋能夠在其他方面有所收益，比如培養孩子靜心思考的習慣、鍛鍊孩子邏輯思維的能力、讓孩子能夠坦然面對成功和失敗，甚至有的家長因為週末要家幫，白天沒空照顧孩子，所以送去棋院上全天班，既讓孩子有人照看，又能學到一門技藝。
二、效果評估
在孩子學圍棋的這一年裡是否達到了當初的預期？在入學前家長肯定會和圍棋授課老師或者機構的負責人交談學習進度的問題，也會不定期的和老師交流自身孩子的學習情況，制定學習計劃和目標，做到家裡學校相互配合，提高孩子學習效果。孩子現在的水平是否達到了預計的效果呢？可以通過比賽的情況和學校上課的對弈情況去了解，也可以直接問老師，或者問孩子本人，他和同期上課的同齡孩子相比水平是怎麼樣的，平時都和誰下棋，輸贏怎麼樣等等，然後綜合評估一下孩子的水平是否達到預期。
三、原因分析
有放棄的想法就肯定有原因，題主加了一個時間一年，想必是覺得投入了不少精力，但是沒有達到預期的效果，放棄又覺得可惜。那就要分析一下沒有達到效果的原因，是老師或者學校的原因（比如老師經驗不夠豐富，責任心不強等），還是家長的原因（比如在家不督促孩子做題，練棋，或者報班多時間安排不開等），又或者是孩子本身的原因（不喜歡圍棋，不願意學，懶等等）。分析完原因就要看能不能不能克服，老師不負責任就換一家，世間安排不開就儘量選擇孩子能夠保持持久熱情的項目去學，孩子要是懶就家長多督促，培養好習慣。
四、堅持最重要
學習一門技藝或者學科，堅持是最重要的，如果不是有不能克服的困難，建議還是不要放棄。不管學的是圍棋還是畫畫，又或者是書法、鋼琴，在學習中克服一次又一次的困難，堅持不懈地努力，這過程比學習的內容或者成果本身更重要。如果孩子養成一有阻礙就退縮，一有困難就放棄，那未來的人生會是怎麼樣？
弈泉圍棋
該不該放棄看孩子的狀態哦！
1、如果孩子沒有興趣學習成為一種負擔那麼就放棄了
任何興趣班的學習都是以興趣為主的，沒有了興趣之後學習就會成為一種負擔，家長花錢還不說，關鍵是孩子上課的時候不是一種享受，是一種煎熬，這樣下去真的還不如不學，因為不可能出成績，不可能有什麼樂趣可言，還不如把精力放在他感興趣的事情上，圍棋是一種思維的訓練，很多時候如果孩子的志趣不再這裡越學越費力！
2、如果孩子學習圍棋的同時還在學習其他的興趣沒有精力也就放棄了
現在很多的孩子不是學習一種技能，參加一個興趣班，會同時參加很多個，其實因為家長也不知道孩子的興趣，也主要是給孩子報個班看看孩子的學習情況，並且現在很多的興趣班，並不是在課堂上學學就算了，回家之後都是要反覆不斷的練習的，所以如果同時參加很多個，對於圍棋沒有精力顧轄的話就放棄！
3、如果單單是從家長的角度出發覺得還在學習這個沒有什麼用處的話，那麼就不建議放棄
但是如果只是家長單方面覺得孩子學習圍棋沒有什麼用，考試成績照樣還不好，並且沒有一點點的進步，還不如參與奧數或者是英語班來的實在一些，如果是這樣短視的教育觀念的話，那麼就建議不要放棄，學習圍棋不是為了考級，不是為了炫耀，更多的是一種思辨的思維，一種運籌帷幄的格局！
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遊戲育兒
學了一年圍棋，學到什麼程度了呢？從我家孩子學習了兩年的圍棋來看，我覺得他不是特別有天賦的孩子，當時是希望他能夠藉助學習圍棋，鍛鍊邏輯思維能力和能坐下來，靜得下來的這個習慣，但是後來發現作用並不大。
孩子如果說不是特別喜歡又沒有天賦，坐在那裡可能就是一種煎熬，所以我覺得家長應該根據孩子的實際情況來進行選擇。另外補習班真的是很多。家長要有所取捨，畢竟一個孩子的經歷只有那麼多，應該把孩子的精力用在刀刃上，也就是他最喜歡也最擅長的事情上。
五月辣玫瑰
孩子學圍棋是興趣，孩子天賦有沒有不一定，關鍵看孩子本身要不要。國手常(皓)八歲母親帶他到市宮，發現他站著不動，透過玻璃窗，原來被黑白二色棋吸引了。父母是工人，家中沒一個會下棋。這一切被邱教練看在眼裡，動員常母送兒學棋。天賦加名師再加聶棋聖收第一大徒，小常曾幾獲世界冠軍。
一般孩子學學而巳，培養興趣。
國棋易學難進。孩子在八、九歲巳入一、二段，進市隊千里挑一，十四、五歲不顯山顯水，與專業越來越遠。
一般孩子不要當成事。學業為主了，學不學無所謂。孩子確有興趣，邊學邊看，綜合判斷，奇才當尋名師(在兒童組`鶴立雞群)，其他就當畫畫一樣，隨他收放。
用戶5125891399925夏
提問不詳細，是遇到經濟困難了，還是學習成績是班裡靠後的，還是住得遠了？
如果是經濟困難，那愛莫能助。如果是住得遠，看你有多認可這個老師。我有學生來我這上課的距離是90公里，來回180。
最有可能的是沒什麼進步。那就要先判斷投入了多少。圍棋是吃時間的，回家要多做題，多下棋，在這個基礎上才能討論天賦的問題。圍棋的等級測試雖然有圈錢的嫌疑，但也是孩子和家長自我評定的一種好方式。最重要的是，給孩子設立一種目標感。說考級功利的，那我想問你每次都下不過人家被血虐還能有多少興趣？
如果確實花了時間精力和金錢還很差，那就放棄好了。不是圍棋沒學好就一定笨的，總有你能學好的東西。
李大嘴吃菜
我分享下我家孩子的學習圍棋經驗：不到七歲，學圍棋2818年暑假學的，加上即將結束的秋季，共兩期。老師一個禮拜一節課，要求課後做題並下棋，我們買了新博圍棋網上下棋app，因為在我家裡，我跟孩子爸爸不會下棋。
下棋興趣很重要，我家孩子就特別喜歡，可能是有那麼點上進心，老師也很喜歡。前幾天考五級，同一個班級的孩子他們是考無級別組，我家這個跟另外一個考五級組。共五場對弈，連贏五局。
我家另外一個孩子就對圍棋不感興趣，可能也大了，說不學就不學。所以，如果孩子還小可以引導學習，如果孩子實在反感學習，那不能硬逼。畢竟鍛鍊思維的不僅僅只有圍棋，供參考。
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我來簡單回答一下這個問題。對於大多數孩子來說，把圍棋當作一個愛好就好了，也不要太在乎什麼業餘段位之類的東西，只有極少數的孩子才可以走上職業化的道路。
如果您不想讓孩子放棄的話，我強烈建議和孩子一起練棋，家裡有這個氛圍自然就不易放棄。說實話，小孩漲棋還是比較快的，漲到一定程度就可能遭遇了瓶頸，想放棄可能是遭遇了瓶頸期。
