光頭279952403
高中成績中的英語，只要不是140分以上，都有辦法提高。
總分620分，估計英語的分數大概在120~130。這個分數看似還不錯，但是距離140分以上的成績，還有著十萬八千里的差距。
通常在120~130分階段的學生，做題的時候，還會需要用到排除法，因為在卷子上還有一些語言點，沒有掌握，不能夠正確的判斷意識，所以說在做題的時候，就容易出現需要用到排除法來做題的現象，絕大多數的題目可以選出答案，但是有30%的內容，需要用到排除法進行2選1，50%的概率能夠做對，那麼分數就會在120~130分左右。
實際上高考英語的難度是非常簡單的，邏輯難度只有小學語文五年級的難度，把歷屆的高考英語真題翻譯成，中文當作語文題目來做，90%的高中生都能夠做到接近滿分，之所以會丟分，就是因為卷子上有語言點不懂。
高考英語卷子除了江蘇卷以外，其他各省市的卷子都是不會有超綱詞的。所以，有一些學生通過背4六級，甚至是託福雅思的方式想要提分，這樣子是很難的，即使把字典裡所有的單詞背掉了，語言點沒有掌握還是會丟分。
原因是英語中有40%的表達式詞組短語，而這40%的詞組短語類的表達，絕大多數都是由高中英語3500詞組合而成的。我們高中學的3500詞，就是英美國家最常用的3500詞。
只要是想考大學的高中生，絕大多數都是會認真背高中英語單詞的，但是，並不是所有的學生都知道，除了背單詞還要背詞組短語類的考點這個道理，所以，在英語分數上會有很大的差別。
整個高中，可以考出來的詞組短語類的考點大概有1.5萬個。有一些高中會有自己整理好的內部的版本。對社會公開的版本，做的比較好的，有廖唯偉的《高中英語1.5萬考點》。每年有對高考英語真題中的詞組短語類的考點做考點命中率分析報告，這本考點的命中率基本維持在98%左右。
好點也可以自己整理，如果是初三就不能夠把高中英語3500詞背完，那麼就可以自己買一本牛津英漢雙解高階詞典，然後根據上面的內容以及高中英語3500詞，去整理所有高考可能考出來的考點。
整理思路 1 課後單詞所有在牛津中有涉及到固定用法的內容全部整理出來 2 錯題猜題課堂提到的考點整理出來，老師說的考點務必在牛津查一遍，因為必然有很多錯誤 3 平時閱讀時遇到的考點內容加以整理 4 整理可以詞組化的語法點如介詞冠詞分詞動詞，以及口訣化從句相關語法。
整理完以後在系統性的記憶，120分水平的學生記憶力一般都不差，通過認真記憶考點，提分的目標都可以定到140~145。
在600分以上的分數段差二三十分，可能就是頂級大學，一般985的區別。
外語那點事
這個問題有點奇怪，孩子成績能不能提高，網友咋知道？關鍵是要看孩子自己是否努力，後期的複習是否有效。
有的人，複習三個月五個月，成績一直沒進展，有的人，一個月的有效複習可能就會把總分提高20分。
那什麼樣的複習才是有效的呢？那就是找準病因，對症下藥。首先孩子要知道自己每一科的哪些地方是弱點，要補救這些弱點，有哪一些行之有效的方法，其中，哪一些內容在短期內有可能補起來，孩子能否堅持補下去。明白了這些，接下來就需要有條不紊地進行查漏補缺了。
作為學生，如果根本就不思考這些問題，每天至少忙於應付考試佈置的作業，要在短期內收到好的效果，當然就不太可能了，因為老師佈置的作業是針對班上大多數學生的，而每一個學生的具體情況不可能完全一樣，你可能不懂這個知識點，而我可能就不懂那個知識點？一味地盲目做題，有可能就是花了很多時間在自己已經完全掌握的知識點上，這樣的複習，對個人而已，其效率當然是不高的。
所以，最重要的是十二個字：找準弱點，對症下藥，堅持下去。
喬夫實用英語
我能體會家長的心情，在高考最後衝刺的階段，保持狀態，高考穩定發揮就是最大的勝利。
Star的花花草草
如果正常發揮，成績差不多。但有兩種情況，好的是超常發揮，壞的是失常。有的人沒有考試運，關鍵一試會比平時差很多，看你是哪個省的，如果達到620以上，讀個一般的一本院校問題不大，985，211的就有點懸了。
內存不足4
濟南中
二淘爸爸
保持良好的心態，正常發揮就好，希望孩子考個理想的大學。
盧溝曉玥
孩子已經很不錯了，不要有太大的壓力，努力就行。
老朱150142136
對於高考這樣的大型考試，穩重求突破是核心。
MARS馬
高考也是看運氣的
