Good886
我剛大概的看了一下大家的回答，說的很全面了，我這裡就不再贅述那些或者是客觀，或者是主觀的原因了。
我這裡只補充一個“原因”，而看這個原因的時候你是不能夠單純的只看一個或者幾個人，而是需要你把所有的初中生或者高中生“打包”一起看才行！
初中生的問題
題主可以可查一下本地的往年中考普高率。
看完之後你就知道了，假如說你們本地的普高率跟我們這裡差不多常年穩定在50%的話，那麼你把所有初中生作為一個“集合”來看的話，永遠都會有50%的學生上不了普高！區別不過是誰來做這個“分子”罷了。
這種強制“分流”是不可抗的！
試想一下，假如這座城市的所有初中生都刻苦學習，或者都不學習，結果會有變化嗎？還是會有“50%”的不是嗎？
所以無論如何最後你都會發現永遠會有一些初中生“不想讀了”，不是不想讀了，而是讀不了了！
至於職業學校、技校什麼的，加入當地能夠做到“普及”那麼還好一些，如果當地的職業教育還不能保證另外的50%初中畢業生有學上，那麼你就會發現永遠會有一些初中生“不想讀了”，不是不想讀了，而是沒有學校讀了！
高中生的問題
高中其實也差不多，同樣的方式，你可以查一下本地（或者一些高中學校）的升學率，基本上也是穩定的。
考不上公立大學的，有些人家庭條件也不行，也上不起民辦的，而一些高職的費用也不低，加上年齡也不小了，書也讀煩了，所以就不再繼續上了。
所以題主說的這種情況是永遠存在的，除非有一天真的實現了“高中階段教育”普及和“高等教育普及”，否則你懂的……
隨便看看微笑不語
作為一名有著20多年中學一線豐富教育教學經驗的老教師，筆者認為造成“很多孩子讀到初中後，高中就不想再繼續讀了”的原因是多種多樣的，概括起來也無非是三個方面:
其一、學習能力天生不足。現代社會學、生理學和心理學都已經充分論證了，人的智商和情商確實存在較大差異，天生學習能力不足的孩子並不少見；還有些孩子是後天缺乏有效的家庭教育培養或者培養不當，導致形成壞的行為習慣直接影響先天智商與情商水平發揮而不願學習。這些學習能力差孩子也就是我們通常所說的“笨小孩”，而這種“笨”也是相對而言的，他們只是不適合理論性知識學習罷了，在語言天賦和動手能力上，一點也不比其他孩子差，甚至還有過之而無不及。
其二、學習興趣提前耗盡。這是現代社會生活中常見的一種由於人為因素而導致的厭學，其突出表現就是家長們的家庭教育方式不當，不顧孩子的興趣和需要，盲從地亂補課所致。每個孩子的好奇心和求知慾都是有限的，家長們不懂學習規律，不懂孩子成長髮育特點，硬性灌輸太多孩子根本不感興趣的東西，往往導致孩子的學習興趣下降，對學習產生牴觸情緒，這就是厭學了，尤其青春發育期孩子的逆反心理，家長們越是讓他學，他就越不願意學。
其三、政策導向自然分流。在我國人才培養機制上，存在政策導向分流問題，有意識地限制讀普通高中學生的數量和質量；這種選拔性高中教育制度，讓許多孩子原本就失去了讀普通高中的機會，明知無望自然也就失去了學習興趣。全面普及高中教育的政策，更是加劇了這種自然分流態勢，同齡孩子中必然有一半人無緣普通高中教育，一半的孩子分流到職業高中學習一技之長是必然趨勢！政策導向的客觀現實，讓初中學差生更加沒有了學習動力。
至於“好的補救辦法”，筆者也談三點:
第一、保護孩子的好奇心與求知慾。樹立科學育兒觀是解決問題的關鍵，家庭教育從孩子娃娃起形成科學育兒理念，保護好孩子的好奇心和求知慾，養成良好的行為習慣，提升孩子的情商水平，注重孩子健康心理的培育，努力保護好孩子的學習熱情和能力。
第二、讓孩子擁有獲得感和成就感。孩子的學習興趣和動力，主要地來自於學習的獲得感和成就感。家庭和學校要想方設法、創造性地為孩子提供更多獲得和成就的機會，因為再高的學習熱情，也禁不住屢屢一無所獲和一再無所作為的打擊。讓孩子擁有獲得感和成就感是解決問題的重點！
第三、尊重孩子的興趣和選擇。最懂自己的還是自己，最怕的就是家長的老是自以為是！孩子是最清楚自己需要什麼的，他們的個人興趣與選擇，應該得到家長和老師最大程度的信任與認可；否則，只能讓他們越來越對自己失去信心，而得到家長和老師的認可，也會讓他們充滿自信和找到方向！
綜上所述，筆者認為“很多孩子讀書讀到初中而高中就不想讀了”，是由多方面原因所導致的，改變的策略應該從娃娃時代抓起，培養和保護好孩子的學習興趣，幫助孩子樹立強大的自信心，尊重孩子的選擇，主動積極地去適應社會需要。
自在人生wub
讀到中學就讀不下去的學生非常多，父母千萬不要被一腔怒火遮住了眼睛，一定要具體事件具體分析，一定要引起足夠的警惕！
不願讀書的原因歸納起來無外乎有以下幾方面：
一，學習差，跟不上進度，在學校的學習生活受到打擊，找不到自信。
學習是講究環環相扣的，一個章節沒跟上，後面就會掉鏈子，久而久之越來越差。學習差了，被批評的就多，再加上如果老師不太注意保護學生自尊心，就很容易讓孩子產生挫敗感。中學生正是叛逆的階段，好好講話還不一定聽得進去，何況批評諷刺呢？
建議父母在發現孩子不想讀書的時候一定要及時去學校和老師談一談，瞭解一下孩子的情況，聽一聽老師的評價、看一看老師的態度，心裡就會明白了。
跟孩子心平氣和的談一談，一起想辦法，找補習或者轉學校都是可以的。再叛逆的孩子心裡都想依賴父母，做為成年人，一定要剋制情緒，不要打罵呵斥，更不要哭哭啼啼，你堅強，他才有依靠；你鎮定，他才能冷靜。
二，人際交往障礙，在學校受到同學的普遍排擠、孤立。
我曾遇到過這樣的情況，班裡有個女孩家庭經濟條件不好，父母還重男輕女。女孩的頭髮總是亂蓬蓬的，語言異常遲緩。班級裡所有孩子都不願意跟她坐一起，即使強行安排了，同桌也會把兩張桌子之間拉開一指的距離。我發現這個現象後，立刻在班級裡批評了這幾個排擠同學的孩子，再私下找了幾個厚道寬容的班幹部做了思想工作，慢慢地把這幾人逐一安排在女孩四周。一學期下來，這個女孩明顯開朗多了。要知道，她曾經也來找過我，說不想繼續讀下去了。
所以說，如果你發現孩子在學校受排擠，如果你還在乎你的孩子，請一定要重視這個問題。和老師談一談，或者轉換一個環境。叛逆期的孩子心理敏感又脆弱，想法容易偏激，請一定要高度關注！
三，受到社會閒散人員蠱惑，無心學習。網絡時代，資訊發達。網絡上魚龍混雜，什麼人都有，有些別有居心的人就會專門找些學生下手。談戀愛、做生意、打零工……用種種手段籠絡孩子，吸引孩子的注意力，從而走上歧途。家長可以做個實驗，如果是沉迷網絡的，可以找個藉口讓孩子處在自己的視線下，或者是去親戚家聊天，或者是陪父母做事，只是不準上網，看他是無聊還是坐立不安。如果是前者沒關係，是後者的話就要注意了。
孩子是每個家庭最寶貴的財富，十月辛苦，一朝分娩，捧在手心裡疼愛還不夠，千萬不能因為工作忙碌而忽略了種種細節，在孩子最需要陪伴的時候缺席。 培養出一個好孩子，勝過千萬家產，您說是嗎？
檸檬樹錦繡
原因有很多，最主要的有三點：1.、有些孩子到初中和高中的時候，確實不想讀書了，想提前下學進入社會。2、有些孩子是在上學期間在自尊心和信心不斷受到傷害打擊，從而跟不上學業萌生退學念頭，3、是因為思想壓力不斷加大，產生自卑消極叛逆情緒，對人生前途很迷茫，從而放棄學業。第一個現象是孩子有其他的人生觀價選擇，所以很想進入社會實現自己的目標。家長應該及時的發現孩子的這些心理變化和孩子有效的溝通，幫助孩子實現自己的選擇！第二個現象是老師和家長沒有及時的發現孩子的心態變化，而進行有效的溝通和引導。這個現象家長和老師及時發現問題，可以補課或者退級複習，讓孩子的功課及時的趕上去。第三個現象是在小學的時候，孩子就已經產生了厭學，拖拉，叛逆的心態，溺愛是最大的禍根，時間長了就會自卑消極和怨恨的對抗情緒，這個是家庭教育缺失的典型的也是普遍的現象，孩子教育成長的黃金時段錯失了，很難糾正甚至無法改變了，家長應及時改變和孩子相處的方式，儘量防止孩子有走向極端的言行，悔之晚矣！
元之創客
多數是受手機之害。
網絡遊戲的十大危害
1、遊戲引動青少年脾氣稟性爆發
現在的青少年多是獨生子女，性格比較任性，特別是沉迷網絡遊戲後，更加目中無人。涉及到孩子方方面面的事情，家長都不能插嘴，稟性爆發時可能會砸傢俱，嚴重的還會毆打父母。
2、玩遊戲引起思想扭曲
孩子大多是善良的，他們在玩遊戲的時候，目的時讓對方失敗，甚至使對方失去生命。在不知不覺中做了壞人，這和他們內心善良的自我形成巨大的反差。時間一久變成了惡人。許多玩麻將的成人也是這樣的，所以賭是使人下地獄的途徑，因為賭博進監獄的人最多。
3、遊戲摧毀青少年大腦神經系統
遊戲刺激大腦過量分泌快樂物質，這些荷爾蒙在正常情況下，是使大腦神經系統正常運轉的。由於不分晝夜的過量分泌，孩子大腦出了問題，使孩子大腦發生生物性的改變。許多科學家通過大腦CT掃描發行網癮青少年的大腦與正常大腦相比，發生了很多改變，有時這種改變是不可逆轉的。
4、青少年玩遊戲毀壞了身體
青少年晝夜不停的玩遊戲，黑白顛倒，同時破壞了生物鐘。他們不能正常飲食，還經常吃垃圾食品，消化系統被破壞，無法保證發育所需的足夠營養，身體很快就出現各種問題，但是玩遊戲所帶來的快感使他們在毀掉身體前仍處於不知不覺、樂此不疲的狀態中。
5、遊戲引發孩子自殺
現在孩子都得到了家長的百般呵護，他們基本上沒有來家庭的原因導致自殺的。但現在中國已經是世界上自殺率最高的國家，原因就是網絡遊戲誘發自殺率上升。在青少年自殺者中，也包括成人自殺，與玩網絡遊戲關係極其密切。孩子玩遊戲的自殺都是無意義的自殺，因為他們的大腦不受自身思想的支配，輕易的就自殺了。網上報道的自殺原因都不是真正的原因。
6、網絡遊戲誘發青少年患上抑鬱症
網絡遊戲給青少年灌輸的是暴力、自大、狂妄的思想，當他們走出遊戲，回到現實世界後，覺得現實世界不好玩，現實世界和他大腦裡的世界發生了翻天覆地的變化。他們不得不又回到網絡世界中，但他每天又要在現實世界裡生活，這樣一來稟性厚的孩子慢慢就抑鬱了。這就是遊戲改變了孩子的信念。此外抑鬱症也是使自殺率上升的主要原因之一。
7、網絡遊戲使青少年厭學、輟學、離家出走、當啃老族
一個青少年一天玩2-3個小時遊戲，2個月後就會厭學，如果玩半年以上就會導致輟學，輟學後就只能在家當啃老族了。對於一個家庭來講，孩子是掌中寶，家家都希望自己的孩子能考上北大、清華，但最後連上學都無法繼續，對家庭、對父母來說造成了沉重的打擊，情何以堪？改革開放以前，許多家庭的孩子無錢唸書，現在條件好了，卻毀於網路遊戲，給這些老百姓的感覺，他們怎麼努力，怎麼打拼也逃不出宿命的控制。這種悔恨會遺傳許多代。
8、網絡遊戲使青少年未來無法結婚生子，嚴重影響家族的延續
根據科學家的研究報告顯示，網絡遊戲對大腦的損壞是不可逆轉的，無法治癒的。如果是這樣的話，孩子就不能成為正常人，沒有人願意與不正常的人結婚。解放以前，許多大煙鬼有家的家破人亡，沒家的也不會有人願意與其成家。沉迷網絡遊戲的人即使結婚也不能生育，即便能生育，生育質量也不高，生出的孩子多會出現各種各樣的先天性疾病。另外，沉迷網絡遊戲的孩子一般也沒有找女朋友的願望。這就導致家族的延續出現問題。如果5000個家族都這樣，我們的民族就無法延續。如果5G時代一到，可能會有1到2億的青少年掉進網絡陷阱，民族就真的無法延續了。為此，我非常堅信網絡遊戲必須關閉，沒商量！
9、網絡遊戲導致社會暴力案件攀升
一般來說我們理解，殺人都是要有深仇大恨的。但是這幾年經常發生隨便就把人殺了的新聞。媒體報道的時候，不會深挖犯罪的原因，我在這裡告訴大家，類似北京的殺人犯韓磊都是玩手機遊戲導致的。後悔也沒有用。玩遊戲引發青少年暴力犯罪率已經非常驚人了。在公安部統計的數字中，青少年犯罪者中，76%的人為網絡成癮者。這就是說，一旦一個孩子成了網癮患者，他就有犯罪的極大可能性。
10、網絡遊戲導致許多家庭家破人亡
大家都知道，中國有兩個奇觀，一個是看精神類疾病的人排隊，一個是離婚的人排隊。我國的離婚率居高不下，網癮就是元兇之一。特別是染上網癮的孩子一旦輟學，家庭矛盾就會升級，這都是由於網絡成癮所導致的。我們一直只是談論網路遊戲對孩子的危害，但是現在網絡遊戲也直接導致成年人離婚的也逐漸多了起來。因為先生整天玩遊戲，不能過正常婚姻生活，註定是要離婚的。單從這一點來看網絡遊戲不僅僅危害青少年，還危害了全社會。
