新鄉身邊事兒
《讀書與用書》
一一讀書與用書，從來爭議都很大。有人說要學業有專攻：即學得文武藝，貸與帝王家。有的說兼文具武，出將入相。不過小時候我父親給我講古代讀書人做大事的得失，總是用很熱辣很生猛的字眼來強調讀書怎樣才能得法。他不知是過去在昆明做大生意時聽古裝戲聽得太多了，還是大字不識一籮，卻很熟悉古代豪傑的故事，一出口就讓我幾十年忘不了那些嘣出他一個農夫嘴巴的句子，比如他說一一
一
讀書好比上殺場，
決勝須要磨刀槍。
不見古來英雄漢，
文武兼備贊周郎。
二
猛漢不讀可稱王，
匹夫之勇說劉項。
百尺竿頭進一步，
項王自刎在烏江。
三
做人不可學樊噲，
屠狗啖肉做幫閒。
經天緯地效劉帝，
殺盡胡虜安中華。
（不管你信不信，反正我父親是個扁擔倒在地上，認不得是個"一" 字的農民。可是很奇怪他很熟悉歷史上一串串的古代故事和著名的歷史人物。如劉邦，項羽，張良，陳平，蕭何，韓信和周勃。整個楚漢戰爭，他可以把每一個那場紛爭人物的出身，起兵，交惡，一個細節不漏地講給我聽。還有三國演義，隋唐，更不可思議的是，他說，讀書做人臣，要麼做張良做孔明，別做司馬懿，做蔡京，學武安天下，一不學項羽，二不學樊噲做匹夫，三不做驕傲的關公。有天下本事的話，做個南朝丹徒京口的第一帝劉裕。開始我對項羽以下的古代名將是知道些來歷的，三國隨唐人物也知之不少，可是這文治武功排在千數個皇帝前五位的劉裕是個什麼人物？從來不甚知曉。只好去查，結果不查不知道，一查嚇一跳。原來這個南朝劉宋的開國皇帝，不但武功遠勝項羽，而且是平定五胡亂華拯救中原漢民族於大血泊中了不起的第一人！只是限於頭條問答的篇幅，不宜再對劉裕這個人物削平南北大變亂，取東晉而代之的人作介紹了。有機會時可談談這個人物。）
李老根2017
如何用一句話形容讀書的意義呢？
書籍是人類瞭解歷史，認知當下，探討未來的載體。 古今中外歷史名人學著都有形容讀書意義的名句。
我喜歡讀書，除了它可以讓我博古通今，博學多才、知書達理，還因為它可以在我疲憊、倦怠又緊繃的生活中，給予我精神的滋養、潤澤和寬慰。
我用一句話形容讀書的意義是：因為讀書會給我帶來愉悅感。
栩晨畫室
書中解惑，書中明道，書中致遠，書中樂和。
人生啟智，始於識字，識字學文，始有解惑。
解惑釋義，日積月累，事理漸清，方可明道。
明道日深，思索何然，創新拓展，小成致遠。
致遠有得，心居高上，看透人生，心自樂和。
說明白點，就是：
我們從書中可以獲得問題的答案，從而學到知識，積累知識。：還可以在書中瞭解事物的根本原理，學習處理的方法，也包括學習做人之道。並且可以利用書中知識為基礎設想將來，據此奮鬥，取得成功。最後我們有了較高的思想境界，悟透人生哲理，會使我們的處世理念變得平和樂觀。
獨孤求爛
我可以用世界名人的名言來回答這個問題:
1、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
意大利 達 · 芬奇
2、知識對我們是保貴的，因為我們永不會有時間去完成它。
印度 泰戈爾
3、知識有如人體血液一樣的寶貴，人缺乏了血液，身懷就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
中國 高士賓
4、知識僅次於美德，它可以使人真正地、實實在在地勝過他人。
美國 艾迪生
5、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道有用的東西。
俄國 列夫 · 托爾斯泰
世界各國名人對待知識都是那麼如飢似渴地渴求，而我們又做了哪些對我們每一個人所學的知識充滿了人生價值意義？對於我個人而言，少之又少，甚乎其微，何足掛齒？
而我國的華羅庚在他的《和青年議學習》一書中這樣寫到 :
做學問功夫，基礎越厚，越牢固，對今後的學習就越有利，越容易登高峰，攻尖端，得心應手地廣泛用。
所以說，知識對於我們每一個人都是可求卻不可失的一種東西，我們每一個人都有權利時刻去渴求知識的願望和對知識的深奧探索，讓知識如同自己的血液一樣去貫穿我們每一個人的頭腦。
18226902030
“我讀過很多書，但後來大部分都被我忘記了，那讀書的意義是什麼？”
“當我還是個孩子時，我吃過很多的食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。”
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隱隱的蘑菇傘
書是人類進步的階梯！
煙酒茶三好
腹有詩書氣自華
劍掃烽煙
讀書，愚在讀死，貴在讀通。書讀死，則百事無成，百無一用；書讀通，則百事可就，才堪大任。
我說無名
讀書的意義在於加快認識世界的速度，提高認知事物的能力；端正人們的生活態度，提高人們的生存能力。
華
一部言情，讓你懂的了泡妞秘笈。一部勵志，讓你讀懂人生不斷進取，才會有更大的收穫。一部平凡的世界，讓你看懂了農村人的幸勞，總是想象孫少平一樣跳出農村，尋求另種生活。當然每個人的生活環境不一樣，選擇的書籍也不一樣，收穫不一樣，意義更不一樣。
