现今教育子女,“严是爱,松是害,不管不教要变坏”,是否正确?

依稀57


虽然孩子出生就是一张白纸,但每个孩子出生时都带着天性,也就是最初的性格,大多数人一生都受这种天生的性格的影响!所以需要后天父母及时将孩子天生不太好的性格给矫正过来!

因此,孩子有七分天性三分管!管好了就是爱的正解,管不好,就是害了!

所谓管好,就是正向引导,灌输为人处世,为人处事之道!至于成不成才,天性几乎为主导!切莫强求!如果强求,希望做父母的能够以身作则的去影响孩子,而不是嘴上骂,手上打!


三农百事


俗话说:“严是爱,松是害,不管不教要变坏。”在教育孩子的问题上,大多数家长都很重视。但更多时候,他们不是做的太少,而是做的太多了。在管与不管之间,把握不好平衡。

他们为孩子花了很大心血,操了很多心,却因为在该放手的时候没有放手,导致孩子长大后无法真正离开家,缺乏独立思考的能力,把自己的生活过得一团糟。

随着孩子的成长,他们的自我意识逐渐加强。对父母的依赖开始减少。如果父母管教过强或刺激过多反而容易让孩子产生逆反心理。很多家长在跟孩子相处的时候,说话口吻永远都是:这个事你必须这样做,那个事绝对不可以那样做,你按我说的去做准没错。过度管理只会让孩子越来越不耐烦,对孩子独立人格的建立产生伤害。从而引发亲子间的战争。

但撒手不管的放养也是不负责任的,父母在管理教育上拿捏好分寸最重要。《东周列国志》中说:“宽严得体,无不悦服” 。宽厚和严格掌握得恰如其分,才能使人心悦诚服,乐意接受管理教育。孩子好比是风筝,我们家长就是放风筝的人,“度”的把握就取决于家长手中的那根“风筝线”。

1.不过度“溺爱”也不“打压式”教育

对于孩子的爱,家长要注意方式方法。不要过度溺爱。事无巨细到把所有事都安排好,给他造成在家庭地位中高人一等的感觉,处处特殊照顾。当然,也不能完全不爱孩子,对孩子过分苛刻,采取“打压式”教育,这样会让孩子缺乏自信感。要做到严爱结合、刚柔并济。

2.培养孩子独立自主性

父母在管理教育孩子时,要培养孩子的独立自主性,让他们拥有自己的想法。不能限制孩子的自由。可以通过成长玩伴BUDDY NIU语音提醒功能构建孩子成才好习惯。激发孩子自主自发的行为,还能激发孩子定时提醒大人的互动。“闹钟响了,自己起床穿衣服”。“吃饭时间,主动拿碗筷摆好。”告别“饭来张口、衣来伸手”的日子。只要你给孩子机会,孩子会给你惊喜。

3.信任孩子并适度表扬

父母应该信任孩子,试着把一些重要的事情交给孩子办。孩子从懂事开始,渴望被理解、被尊重、被信任。如果孩子做得好,父母一定不要无视孩子的进步,要适当表扬他们。一次不经意的表扬、一个小小的鼓励,都会改变孩子的精神面貌。切记不可过度表扬,否则会使孩子产生骄傲的心理。

4.尊重孩子 的人格

父母与孩子之间应该是平等的关系。父母要给予孩子足够的尊重,不要把孩子当作自己的附属品,在孩子专心做自己的事情时不要强行中断。把孩子视作一个成熟、有思想的个体。

在养育孩子的路上,请一定多一点耐心。管教孩子绝不是越严苛越好,要放与管相宜。做到管之有方、管之得法、管之有度。家长还要升华自己各方面的综合能力,准确拿捏好教育孩子的“度”,才能为孩子的健康成长保驾护航。


根号三的春天


常言道 : “小树要剪,小孩要管 ” ,这话一点儿没错。小树不修剪,成不了有用之木材;孩子不

管教,难成报国之人才。因此,对孩子严加管教,是父母义不容辞的责任。对孩孑松而不管,是父母的严重失职,久而久之,既害了孩子,也坑了自己,还对社会不利。但是,对孩子究竟怎么严,究竟怎么管,也是做父母的一门应知的学问。我认为,严要严的适度,管要管到点上。

先说严的适度。严不是打骂、不是粗暴蛮横,不是吹胡子瞪眼,不是喊得多凶。有的父母认为,严就是让孩子百依百顺、唯命是从;严就是叫孩子诚惶诚恐、战战兢兢;把孩子比作小鸡,把自己当成老鹰。要知道,对孩子也要以理服人,和孩子好好沟通;和风细雨,孩子才能耐心接受;好说好道,孩子才能洗耳恭听。否则,你骂得再历害,都会成了孩子的耳边风;你越凶孩子越叛逆,一旦有不测,让你更头疼。

再说管要管到点子上。一说管孩子,事无巨细都要管,甚至吃喝拉撒睡也要管,不给孩子生活自

由,没有孩子的自由空间,只许父母说了算,孩子没有一点发言权。这样做,不仅管不好孩子、反倒让孩子心理逆返。奉劝做父母的 : 该管的一定要管,决不能视而不见;该管的必须及时管,决不能拖延时间;该管的要管到点上,决不能大事小情样样管。

最后不得不说,希望做父母的听仔细 : 严孩子先要严以律已,管孩子先要管好自己。因为父母

是孩子的首任老师,从孩子降生就接受父母教育;父母是孩子的贴身老师,每天形影不离。父母

的一言一行,都是孩子做人的榜样;孩子的健康成长,离不开父母以身作则的教育。

只要父母尽到应尽的责任,只要父母教子有方、精心育人,孩子一定会健康成长,将来报效祖国

和人民。


善水翁


大体上说,"严是爱,松是害,不管不教要变坏"是对的。这里容易引起误解的是"严是爱"三字,最关键的是:严的内涵是什么?

绝大多数人认为"严"就是必须遵照大人的意愿。如果是这样,你最多只能教育出一个复制品。

我觉得,"严"的对象不是孩子,是大人。我们在主观上都希望孩子有出息,但从不思考孩子会在哪个方向上最容易有出息!我反思家庭教育后得出的初步结论是:天赋爱好秉性三者结合,孩子最容易有出息。所以我认为:

发现孩子的天赋爱好秉性,是父母的天职。这必须带孩子尽可能多的见识各种事物,细心观察、总结,才有可能走进孩子内心。

根据孩子的天赋爱好秉性,引导相应的学习方向(因人施教),是父母义不容辞的责任。

鼓励孩子提出质疑,是启迪思维最基本的方式。

控制孩子的物欲,不要随意满足。

做到以上四条,你就算对孩子付出了最大的爱。

那种"依据大人的喜好来管教孩子听话"的严,只会压抑孩子的天赋,使孩子变得唯唯诺诺,或者阳奉阴违。


教育反思者


严是爱,松是害,不管不教要变坏,这句话从古至今都是对的。但是就现在这社会而言,严,松,不管不教都是有限度有尺度的。严有多严,松到一个什么层度,不管不教在什么地方上。过严孩子受不了不领情父母对子女的爱。过松你是认为孩子需要空间去成长,但是孩子会认为你们不管我,放任自流了。什么叫不管不教哪个家长能做到不管不教孩子。作为父母对待孩子能心平气和,对于孩子做出的错事只是与年龄相称的行为,是无意识行为父母就得从孩子的角度观点出发,一次次引导孩子,纠正孩子错误的思想,用正面的语言去鼓励孩子,满足孩子在父母身上所需要的关注,权利,自身价值,从而达到孩子的全面发展。所以教孩子也是一门深奥的学问,我们也只是大海中的一条小船,慢慢探索。小孩子的内心我们大人也不懂啊。这就是我个人观点,希望对您有帮助。





医生巧谈宝宝


这个严加管教子女是对的、不过是你得要管对了,千万的不能糊管、这个是关键的、管教儿女,不是说就是要打他的、这个是要分情况的、以教育儿女明白道理为主,给他讲过的事情了、如果他要是犯错,几次都不改、那就没办法了、你就要严加的管教了,可是我发现现代的社会,有好多的、本来的父母就是个不懂事、这样的父母要是教育子女可是、麻烦、盲人引路,因此说,教育子女、首先的就是要教他,你没教过他的东西,他犯了错,你是不可以惩罚他的、因此圣人云、不教而行,谓之虐也、因此说教育子女要学习古代的、孟子的母亲,就是三字经上的、昔孟母择邻处。就是孟子的母亲,为了教育好了他的子女、搬了三次家、就是在这个居住的地方如果要是风气不好了、她就怕影响坏了、污染了她的子女学坏了、他就搬家了、因此说、经书上也是以此为榜样、比如说现代的社会,有的父母本来的他自己就都、吃喝嫖赌、一点不干正事、他的子女就够呛,因为家庭是孩子的第一所学校、父母做出来的好榜样是最关键的、他在生长期间看的、就是他的父母、因此说、子不教父之过,教育子女是最大的事,这个也关系到了以后他的命运、就掌握在他的父母手里,就看你怎么教了,比如说现代的社会、这个老师打学生、如果要是这个学生太过分了、顽固不化、如果老师、要是打对了、也是合情合理、最怕的就是瞎打,现代的老师教学生他为的就是钱、学生成才不成才,他是不管那套的、我是信不着他们,在古代的老师教书,确实的是真打学生、可是他不敢瞎打,是有规矩的、可是现代、的老师要是让他随便的打学生、他是没有规矩了、你如果要是让他随便的打,如果要是他的心情不好了、也可能都的要拿着学生出出气,因此说信不着是真的、在古代的时候、比如说、这个学生今天被老师打了、第二天这个学生的家长、就把老师请到家里去了、感谢这个老师、教育他们的孩子上心、用心得管教、因为古代教书的、就是老百姓是最信任的人、都是特别的尊重老师、可是现在的老师、古代的老师打学生、在那个时候的老师和现代的老师、是不可以相提并论的、因此古人云、师徒如父子、这就是老百姓最信任老师的原因、说简单了,就是他的良心那是最正的,都是本着、自己全心全力的一颗心、要把这个学生教好、老百姓哪有不尊重的道理、因为古人也有信仰、误人子弟的罪过是最大的、就属于是断掉了学生的慧命、而且对学生的后半生的命运也是有极大影响的、因此他教的学生都是尽着、自己最大的努力、一点都不敢偷奸耍滑,这就是信仰起的作用、因此在佛家的经教上说,人无信仰、恶到了级处,这说的不是一句空话、因此说现代的老师教学、十成的力量,他能用上三成就不错了,现在有好多的人都在说,信仰是迷信,你再往后看,干什么的都没有着调的了,全是混了、为什么现代有好多的人、他的学历是很高、可是他确实的是、真的没文化、在古代、一个普通的书生、他的书法、出诗打对、张口就来、现代的老师也达不到古代、一个普通书生的能力、学历是高了、把好听的名词都形容没了、可就是没文化了!


马宝良14正大光明


严是爱,松是害,不管不教要变坏,这句话说的很有道理!但是我认为在教育孩子的问题上还是应讲求一些方法,不可一概而论!小孩子的性格是不一样的,一味的严格或放松都不可取!我挺欣赏西方家庭的教育方法,他们和孩子们相处像朋友一样,彼此尊重平等,不打骂小孩,小孩子在父母面前有自主的想法,有话语权,他们的父母没有那么严厉,但是那些孩子生活的都很自信独立快乐!我们的家长长期严厉的管教,会造成小孩子和父母情感上互动的缺失,等他们长大的时候,性格上也会变得内向严苛,所以这样的教育方式也并非完美!溺爱和散养的小孩更是不可取了,那样的家长就太不合格太不负责了,小孩子成长是需要大人的监护和好的教育的,既然选择生下小孩,我们都应该尽心尽力,把小孩子培养成为一个身心都健康的人!


吃瓜子的向阳花


正确!教育子女是最难的事,要智慧教育,要爱与严相结合,溺爱是错,过严也是错,需要充分耐心,宽心说道理。一再犯错就要惩罚性教育。小孩无知,不管不教就变坏,是对的。但小孩做对的,要经常表扬,鼓励,赞扬用爱方式让小孩知道这是对的去坚持。总之,教育小孩要很用心,用简单的教育方式是很难见到效果。


依东802


你说很有道理,现在的孩子成了老虎屁股摸不得,家庭教育缺失,太弱爱大骄惯,促处孩子成了小皇帝。老师不敢管管了家长跟你玩命。所以现在少年犯罪逐年升高。奉劝家长们严格管教,教会作人,只有家长和老师严格管教,孩子们才能茁壮成长。


平安92200


😁我不能发言了,说不明白是会被攻击的😃😃😃


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