時光瀲灩滴墨盛放1

三本學生的就業情況，和本科專業、就業方向以及自身能力有很大的關係。

在填報志願時，一本線院校，二本三本選專業，確實有幾分道理。

現在有的三本院校採用的是“本科學歷+技能教育”的模式，並且開設的專業，大部分都偏向於實踐應用。

如果本科的專業是像土木工程、機械設計、軟件開發等這類專業，也有相應的實踐經驗，在就業時，只要自己不對薪資待遇、單位性質等有過分高的要求，找個工作難度並不是很大。

除了專業之外，還和就業方向有很大的關係。有一部分工作，學歷門檻比較低，大部分用人單位在招聘的時候只關注學歷層次，而不太關注畢業院校。比如像銷售、行政、人事、公務員等工作，在招聘時公司最多會要求本科以上學歷，三本畢業在學歷方面肯定是滿足了硬性要求，餘下的就要看自己的能力。

在就業時，用人單位確實會戴著有色眼鏡去看待三本院校的畢業生。雖然說學歷並不代表一個人的能力，但是從大概率上來看，學歷基本和一個人的能力相匹配。有些工作，對於能力的要求比較高，並且公司很難對工作成果進行標準化的度量，因此，用人單位在招聘的時，會比較看重學歷。用人單位通過這種簡單粗暴的方法，儘可能降低企業犯錯的成本，以最小的代價高效率的找到合適的人。

在剛進入職場時，學歷確實比較重要，但是用人單位也知道學歷並不代表能力，如果工作幾年之後，自己在某個領域或者某個行業做出了成績，在行業有一定知名度，那麼再去找工作時，用人單位就不會再過分糾結於學歷。

隨著大學不斷的擴招，整體上來說，三本畢業生確實比較尷尬。三本畢業生在學歷方面，沒辦法和211、985院校的畢業生相比，而自己又是本科畢業，也不願意去只招專科的公司。

對於三本畢業生來說，如果自己的能力並不是非常強，學的是偏文科的專業，並且對於工作期望比較高，很容易出現高不成低不就的困境，就業自然也就比較困難。

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希望我的回答能夠對你有所幫助

升學與考試

我高三複讀過一年，第一年就是考了個三本，專業都非常好，可是學費太貴家裡承擔不起，所以去復讀。第二年考了個二本，專業也是學校的重點專業，可是畢業以後自己所學的專業只適合進政府部門，所以我們宿舍七個人最開始全部都進入政府單位，我幹了一年辭職出來的，等出來以後我才發現當初三本學校的專業是有多好，比如我那會流行的電子商務，攝影，只要你上三本都能讀這些專業。而二本一本熱門的專業競爭大，意味著你高考分數足夠高才能被錄取。

等出來社會，才發現自己所學的專業想找到對口的工作不太容易，而那些熱門的專業找工作相對輕鬆，也能很快在公司展露頭角，不過三本的教學質量跟一二本的還是有一定差距，而且學校對學生要求不嚴，隨隨便便就能畢業，不過大多數大學估計都差不多，想在大學學東西全靠自覺。所以不管自己考上什麼學校，什麼專業，如果在也成定局不能改變的情況下，不妨讓自己的大學生涯變得多姿多彩，同時運用好大學無憂無慮的最後時光多學點東西，多出去做做兼職接觸更多人，或者好好的蹲圖書館為畢業考研做好準備。

無論什麼專業，學歷只是敲門磚，如果能找到對口的工作，那你可以相對輕鬆一點，為什麼是相對？因為在大學所學的那點知識遠遠不夠工作所需，只能讓你駕馭這份工作的時候比門外漢輕鬆一點。所以，選專業慎重，如果已經定下專業，那就看後天誰更努力，更幸運了。

青爭貳

我家有好幾個親戚的孩子都讀了三本，其中二個孩子現在都考上了公務員。但還有個親戚的兒子就是2018年三本畢業後，找了份臨時工，工資很低但很滿足，下了班不是玩遊戲就是在家睡覺，親戚想讓他多看點書有機會參加招聘考試，但這個孩子就是不願意看書，氣得親戚長吁短嘆。自從兒子畢業後，親戚就替他操碎了心，期間也報考過一些銀行和鐵路招聘，但可能是三本院校吧，在網上報了名便石沉大海，杳無音信了。公考也考了二次，當然是沒考上，現在乾脆連名也不報了，說是浪費錢…讓他看書，他說:不想看，不想考，要不是你們逼我，我才不願意上大學呢！有這樣不爭氣恨的兒子真是把親戚恨的咬牙切齒！好不容易省吃儉用花十幾萬上的大學打了水漂，早知道還不如讓他早點出去打工，還省下娶媳婦錢了。儘管兒子不聽父母話，但親戚為了兒子工作還是四處找人託關係想幫兒子找份穩定點的工作，前幾天見到我還愁眉苦臉問我:有沒有什麼出路？唉！看他那樣子，我只好勸他說:調整好心態，讓他自己找出路吧，父母能管孩子一輩子嗎？

琴心微語

我就是三本的畢業生，只要不找那種要求畢業生必須211，985的工作單位就可以了。工作機會還是很多的，現在的中小型企業非常多，您自身有才能公司會發現的。

每個人心中都有遺憾，我的遺憾就是，我本來有希望考上美院的，但是因為自己的英語不好，下了很多的美術證件都沒有用了，但是我還是選擇了我理想的大學，雖然是三本但是沒有埋沒我的才華，我在大學認真學習與工作，畢業順利就業，最後自己創業，這樣的方式都是自己在實踐中摸索的，多方位的去觀察事物，多看，多問，多動腦，

胡辣辣vlog

三本畢業的學生，想要就業其實並不困難的，主要是擺正好位置與心態。

先給題主看兩組數據來回答你為什麼不難：

1、本科生僅佔全國總人口的7%。沒錯，從78年恢復高考到目前為止，雖然表面上看上去本科錄取率已經很高了，甚至近些年能夠達到70%及以上，但實際上持有本科及以上證書的人數還畢竟是少數。

2、中國女性就業率不足五成。2017年對2016年女性社會就業的一項調查表明，中國女性的就業率在全世界雖然屬於高就業的行列，但受到諸多因素的影響，整體就業率也僅僅只有43.1%。也就是說，即使是讀了本科及以上學歷的女性，也會有一大批在畢業後幾年內選擇離開工作崗位。

所以這麼一篩選，可以看出實際上在就業崗位上的本科生其實人數還是蠻少的。但我們還需要再看兩組數據，來反映為什麼你即使是三本生，在社會上有競爭優勢的，那就是城鎮化率和城鎮整體失業率：

首先，中國的城鎮人口比重在近兩年得到了大幅攀升，截至17年底已經突破8億人口，也就是城鎮化率已經突破了60%，這能反映什麼呢？這反映大部分人口的就業在城鎮中予以解決，這和你三本畢業尋求的工作環境是一致的。

其次，中國的城鎮登記失業率這兩年保持在4%左右，接著上面的城鎮化率，也就意味著這8億人口的適齡勞動力人口中，大部分人還是找到了自己的工作。

那這以上所有的數據整合起來，可以得出什麼結論呢：

也就是和你在同一個競爭環境中的大部分人的學歷水平事實上是比你低的，但也都是找得到工作的。所以你作為一名本科生，雖然學歷上的競爭力不如一本、二本或者研究生，但從整體大面上來講你應該慶幸自己其實還是可以的，單純從就業角度來講，並不困難。

那麼問題來了，為什麼很多讀完了三本的人會和你有一樣的困惑，即雖然大面如此，但我找工作仍然找不好。

這其實並不是你們三本這個群體會有的困惑，放之於重點本科，甚至研究生、博士生，他們也會有同樣的困擾，原因在哪裡？很簡單：標準不同！

就像你想找的工作，可能是一份八千左右的工作，而會有一些研究生來跟你搶；然後有研究生不屑於去應聘那些八千的工作會去看那些一萬的工作，而會有一些博士生來跟他搶。標準和要求的不同導致了從哪個群體來看，都覺得難找工作。

那麼作為你，該怎麼辦呢？個人的一點小建議是：

1、空杯心態。如果大的公司應聘屢屢受挫，不妨先選擇一家你認為有潛力的小公司開始幹起，你去應聘小公司，應該還是容易的；

2、看淡金錢。第一份工作對錢確實要看淡一點，換位思考一下，如果你是一家企業的老闆，一個初出茅廬的大學生，你都不知道他的能力有幾斤幾兩，你願意重金砸在他身上？不會。所以第一份工作給相對合理的待遇，就可以先去試試，通過實際工作業績證明自己的能力，讓公司缺了你就不行，再問公司要去更高的報酬。

3、在職教育。如果你不安於現狀，不妨也去讀讀在職的研究生和不少培訓班充充電，增加自己的溢價能力後再去選擇一份更為不錯的工作。

以上供參考，如有問題可留言或關注-私信。

HR王張傑

所謂的三本學校是多年前，人為的把獨立學院和民辦院校或者是部分高校裡多收學費的專業或者是合資辦學部分，在招生時列入本科第三批次錄取，後來人們把第三批次錄取的學校習慣上簡稱為三本了。近幾年來絕大部分省市已經取消第三批次錄取了，也就是說沒有所謂的三本了。但是，原有形成的三本印象恐怕一時難以一下子從人們頭腦中消除。在社會上，國家對本科畢業的學歷沒有批次之分。但是，有一些企業在校招階段，為了提高企業聲望故意炒熱九八五，二一一這個話題。除了極個別企業和事業單位外，一般性的企業對畢業院校沒有特殊要求。過了校招階段，進入到社招階段，工作經歷和個人能力和素質是HR主要考慮的要素。學歷反而顯得不那麼重要了。可是，有一點是不能迴避的，高學歷起點高，薪資高，相對來說，後發動力足。

明白了真不容易

其實什麼學歷不一定是找工作的決定性因素，找工作還要有蒐集信息的能力，有的人研究生畢業進入一個小私企，有的人大專畢業進入國企。這並不是個例，比如2019年國家電網二批招聘約5700人，而其中專科所佔人數打509人，本科就更不用說了，佔據80%名額。你說是專科的學歷難找工作嗎？確實難，但是有好的就業信息的渠道，找一份好工作是不是也不是那麼難了。現在許多國企招聘幾乎都是本科以上，並不限制於幾本，三本至少也掛個本科，但是如果你非要找哪些對學歷要求特別高的崗位，你找工作不難，那誰難？根據自身定位蒐集合適的招聘信息才能讓你輕鬆找到好工作！

想插一句，關於我剛說的國家電網招聘的事，電網每年都會有校招，而且本科學歷很吃香，對於學校不太好的即將畢業的小夥伴來說是一個性價比很高的工作，至於招考信息去哪裡找，小編給大家推薦一個公眾號“電網招聘”，裡面會及時更新有關國家電網的招聘信息。

招聘寶藏屈老師

三本畢業的大學生，初次就業的質量肯定比不上985、211高校的學生，這是因為大學畢業生初次就業，用人單位所能看到的，是你20多歲以前的這段學習經歷，你中學成績不怎麼樣，高考不怎麼樣，大學的教育質量也不怎麼樣，單位肯定不可能把你和名校學生同等對待。這是你自己種下的因，當然也必須接受這個果。

但就業質量不高並不代表不能就業，也不意味著就業困難。此前有專家分析，三本學生是就業最困難的群體，因為三本高校人才培養的定位不準，學生比理論比不過一本二本，比技能比不過專科高職。我承認這些都是事實，但換個角度想一下，三本學生好歹是大學生吧，如果大學期間好好學習了，至少還有些專業常識吧；如果過了英語四級，至少可以對著電子辭典讀一些英語資料吧；如果大學期間不是死讀書，那至少應該有一定的社交能力和溝通能力吧。有這些條件，三本學生至少應該比農民工強吧，比高中畢業的打工仔強吧。

事實上，對三本學生來說，真正的難題並不是就業難，而是擇業難，不是找不到工作，而是能找到的工作與自己的心理預期差距很大，有人稱這種心理叫“錨定效應”。我稱其為“門檻心理”，即人們總是想獲得自己所能夠到的最好的東西，就好比炒股的人總想著買在最低賣在最高，但實際上很少有人能做到。三本學生從高考填報志願時就已經受這種心理的影響，因為分超過本科線這個門檻了，所以非要報本科，也不考慮這個分數能上什麼樣的學校，值不值得上。同樣，找工作的時候，因為是本科畢業，所以參照著也要找個與本科學歷配得上的職業。正是這種拿著尺子比著找的心理，讓很多人錯過就業機會。

如果我們都能在選擇的時候留點餘量，退一步來看，前方可能會是海闊天空。比如剛上本科線，我可以選一所很有特色的專科學校，找工作，我可以先找一些門檻不高、起薪不高也不輕鬆的工作，哪怕前兩年拿實習生的工資，通過工作來學習，來補足自己的缺陷，挖掘自己的優勢。當一個人工作了3到5年後，他的學歷就漸漸不再起作用了，工作後的表現和積累開始決定未來的發展，後面還會有很多很多再擇業的機會。

所以說，三本學生應清醒認識到自己在就業起點上的差距，不要在起跑線上過多糾纏，先跑起來，邊跑邊找機會。三本學生就業也不會很難。

高校人才真經

儘管目前絕大多數省份已經“本科三批”的錄取，淡化錄取批次，減輕基礎教育焦慮和高考焦慮，但傳統意義上的“一本”“二本”“三本”的差異還是客觀存在的。

一、如果參加社會招聘，有些用人單位直接註明應聘者的畢業院校類型（985、211，目前要求雙一流），因此三本之類的“非重點”院校的畢業生連初試資格也沒有；即使沒有明確設置學校類型條件，在面試中也會有因為“三本”而降低印象分。因此，學歷歧視是客觀存在的，儘管有的是“潛規則”，有的是“明規則”。

二、用人單位對“三本”的評價比較低，主要是通過目前的學歷質疑高中及大學期間的學習能力和學習態度。畢竟，在大面積擴招的情況下，考取三本院校的考生大多是普通高中的中下游學生，還有一部分是職業學籍的學生通過春季高考入學的。用人單位之所以對於學歷和學校類型的重視，是因為在校期間的學習態度和學習能力與未來的工作態度和工作能力息息相關。

三、如果不想考研提升學歷，堅持用三本的學歷求職，那麼可以在專業能力方面努力，彌補學歷上的不足。比如，通過四六級英語，並且考出較高的成績。目前很多用人單位在招聘時對於四六級做出明確要求，而且有的要求填寫成績，這同樣也是測評大學期間的學習能力。在專業方面，取得較高的專業分數，積極參加專業技能比賽；參加社團活動並取得一定的成績；寫作能力、口才能力、協調能力等也是用人單位非常看重的。我的一位同行，學歷也是三本，並且學校的排名非常靠後，但他在校期間憑藉良好的英語基礎刻苦訓練，在臨畢業前考出來上海外語口譯證（中級），被一家知名企業聘用，在工作兩年後考出了高級證書，成為該企業的首席翻譯。目前是企業的重點培養目標，在北京外國語大學高級翻譯學院學習（公費）。因此，有大量的機會可以彌補學歷上的不足，如果實力強勁，至於三本、二本還是一本、重本就不那麼重要了。

Hello翻譯官

越是學歷低越是喜歡在雞窩裡勾心鬥角 想比別人好 貪婪 沒能力卻要高工資 本科墊底水平 卻妄想拿到985的工作 就業當然難 老老實實一個月三千工資就是本三大部分人的水平了 就業難？就業一點都不難 難的是貪 自己沒本事還想上天 不想去幹工資少又累的活 那你只有這點水平 就算學校第一名在985學校最笨的學生學習力面前也是個渣 工作能力上限就是那個水準 幹不好活就是不配拿高工資 眼高手低 認清現實 唯一不落後的就是時間 找對工作學經驗 日積月累是唯一出路 創業暴富成功率一成是現實 這一成裡九成又是在985 搞搞清楚 閉上眼睛沒有出現地球 地球上沒有明確的世界動態 哪怕是你所在地的經濟形勢 比如你想創業化工 你周圍的化工企業都生產什麼 銷售線路 工藝線路 各企業之間聯繫是什麼 沒有這個概念 從出生就輸了 別做夢了 你就那樣了 註定是社會下層 窩裡鬥了 找工作不好找？放屁！ 搬磚會嗎 餐廳服務員 快遞小哥 都是工作 仗著自己的本科想要去銀行當老闆 呵呵 算了吧 你確實沒那個資格

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