為客居
🎀歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！🎀
老穆解析
✨何謂語文？為什麼要學習語文？老穆翻閱了一些資料，結合自己淺薄的教學經驗，跟大家分享一下，希望能夠幫助到有需要的同學或朋友。
我們先來談談第一個話題：什麼是語文？有人認為語文一種交流工具，生活中需要它；
有人認為語文是一門基礎學科，更是考試需要，因此要學好它；
還有人認為語文是一門語言藝術，需要我們仔細品味。
“仁者見仁，智者見智”，不同的人對語文有不同的見解。
如果有人問老穆，你是如何理解語文的？那麼，老穆一定不會給你一個“長串的官方解釋”，老穆會真誠地告訴你：
“語文，不僅教我們學識，還教我們如何做人，更教我們如何更好地生活……”
在討論語數英哪門學科重要時，穆老師曾打趣地說道：“學習語文，可以讓你比別人省更多的錢！”【老穆絕無貶低其它學科之意，只是出於辯論需要，請知曉！在老穆心中，語數英一樣重要！】
此話怎講？情景再現，如下：
“大媽，50塊錢您也是賺的呀，您就少賺點，50賣給我，好嗎？”【大媽不予理睬】“大媽，you beautiful ！這件衣服50賣給我吧？”【大媽一臉疑惑】“大媽，您氣質真好，一定是兒女孝順，子孫滿堂，這件衣服50賣給我，可以嗎？我下次還會再來的……”【大媽心花怒放，欣然同意了】閒言少敘，回到正題！老穆查閱了一些關於“語文概念”的資料，現分享與大家，感興趣的同學或朋友可以認真學習下，如下：
🏮一、何謂語文？
語文是語言和文字的綜合科，簡單來說，就是“語言和文字”，葉聖陶曾這樣解釋，語文，口頭為語，書面為文。語文是人們思想交流的工具。
語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統稱。
🏮二、語文這一門學科是如何來的呢？
1、1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。當時的課程以至教材，都是從西方引進的，只有稱為“國文”課一科，傳授的仍是歷代古文。
2、五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了衝擊，小學於是改設“國語”，教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課，白話文的比重也明顯增加，選用了魯迅、葉聖陶、冰心等新文學作家的作品。
3、在20世紀30年代後期，葉聖陶、夏丏（miǎn）尊聯名提出了“語文”的概念，並嘗試編寫了新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。
4、全國解放後，葉聖陶先生再次提出將“國語”和“國文”合二為一，改稱“語文”。這一建議被華北政府教育機關採納，隨後推向全國，從此，“語文”成了中小學甚至擴張到其他國家的一門主課。
我們再來談談另一個話題：我們為什麼要學習語文？
🎀一、教育振興需要，國家發展需要，時代發展需要
🎀二、孩子迫切需要語文素養
語文素養，是指學生在語文方面表現出的“比較穩定的、最基本的、適應時代發展要求的學識、能力、技藝和情感態度價值觀”，具有工具性和人文性統一的豐富內涵。語文素養包括語文能力和語文知識、思想情感、語言積累、語感、思維品質、品德修養、審美情趣、個性品格、學習方向、學習習慣等綜合評價。
🎀三、讓你的生活更加精彩
學好語文，能讓你的生活更為精彩。
看到梨花飄落，你能體會到“飄雪之美”；
看到風箏高飛，你能想到晴雯的大魚風箏；
大家還記得唐伯虎過壽的賀詞嗎？這不就是語文所帶來的生活樂趣嗎？
這個婆娘不是人【眾人不高興】
九天仙女下凡塵 【眾人樂開花】
兒孫個個都是賊 【眾人不高興】
偷得蟠桃獻母親 【眾人樂開花】
🎀四、學好語文，讓你今後的工作更順暢
倘若你寫的一手好字；
倘若你寫的一手好公文；
倘若你口才出眾、妙語連珠；
倘若你學識淵博……
你都將受歡迎，前提是你不做作……
🎀五、學好語文，讓你的修養與境界得到較大的提升。
學好語文的理由還有很多，穆老師就不再一一列舉啦！
親愛的朋友們，你們明白了嗎？加油！
🎀 如果你覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，並點個贊哦！🎀
老穆說語文
大語文的開創者，竇神曾經說過，語文是什麼語？語是漢語，文是文字，是文學，是文化。從庠、序、太學到國子監，中國傳統的語文教育皆以文為主。然而，20世紀60年代後，語文課不再採用《漢語》《文學》兩本教材，而側重於漢語，時至今日，語文課本仍然側重語而非文。因此我們現在，所提倡的大語文，就是要讓語和文兩方面同時發展。說到為什麼要學習語文，是因為語文是各學科的基礎。舉一個最簡單的例子，小學一年級的學生因為語文學不好，漢字認得不多，閱讀理解能力差，會直接影響到數學成績，不認識字，看不懂題，做不出題。學校中學習語是為了奠定孩子的基礎，多認字，提高閱讀理解能力，為其他學科的學習打下基礎。而大語文的學習，則是要在我們語的基礎之上，通過對中國優秀傳統文化的更深、更廣的認識，對優秀古典文學更加深刻的理解、對中外著名作家作品的廣泛的涉獵，來培養自身的文化素養。
指南針計劃
您好，我是初中語文老師。
很多人對語文的理解其實過於片面或者有失偏頗。
認為語文就是：
1說話的技巧
2寫作能力
3認識一些字
4中國人語文都不會差到哪裡去
其實完全不是這樣的，你想啊，每個國人都會說漢語，但不是每個中國人都能當語文老師的。
這是為什麼呢？
因為語文是一門獨立的基礎學科，其有著自身博大的意蘊和豐富的內涵。
我認為語文是一種表達。
是內心對於這個世界的一種表達方式。
朗誦，是一種表達的形式。詩歌、小說、散文等都是一種表達的形式。
我們學習語文，就是為了能夠準確地、豐富地、自由地去表達我們內心的聲音。
韓愈說，大凡物者，不平則鳴。
如果我們內心有想傾訴的，想表達的，又表達不出來，或者詞不達意，或者引喻失義，那才叫一個痛苦呀。
所以，語文是一種表達，是自我與天地萬物對話的方式，是內心的聲音輸出的媒介。
學好語文，讓世界更懂你！
花開半暖07
“語文”就是語言和文字，語言是交流、思考的媒介，文字是將語言、思想用書面形式顯露出來。這是我自己的理解了。
接下來我重點說說為什麼學習語文？
從人類發展歷程來講，學好語文有利於進行有效的溝通。
人是個群聚動物，古代集體狩獵，最後又有了氏族、部落，現在有了城市，有了朋友家人，說白了，人類自古以來就是集體生活。那麼這麼一來就要溝通與交流。可是溝通與交流並不是一直就像在大馬路上開車那麼暢通。
前陣子時間見過一本書，作者是和菜頭，在見到如何寫作時，他說:“人類自古以來最大的困難就是表達之困”。我很認同，一段文字的輸出看似比較簡單，但是真正做起來沒那麼容易。微信朋友圈這個功能出現後半年才被人們接受，但人們依然喜歡用上圖代表文字;群發短信這個怪物的出現原因也是人表達不出來自己想要說得東西，但又必須用這種方式來維繫彼此的關係。
從國家層面說，語文是我泱泱大國上下五千年智慧的結晶，且頻頻出現教育新改革，也加大了對語文的重視，提出“未來高考要讓15%的學生做不完語文試卷”。
從教育層面說，語文一直是教育工作者密切關注的重點學科。
北京大學教授陳平原說，語文的重要是因為承載學習其他科目的基礎，對學生產生一輩子影響。
上海語文特級教師黃玉峰說，要更重視語文，更重視閱讀。
原復旦大學校長蘇雲青說，如果允許復旦大學單獨招生考試，我的意見是第一堂課就考語文，考後就批卷子，不合格，以下功課就不要考了，語文你都不行，別的更學不通的。
如果想知道進一步瞭解語文對現在學子有多重要，可以翻看我以前寫的問答“為什麼得語文者得中考？這篇文章”，這裡就不一一鉅細了。
咕嚕牛的春天
語文，語指語言，文指文字。語文學科，最早稱為《國語》，後來才用語文這個詞，直到現在，小學中學大學都有語文這個學科。
語，語言，從說話那一刻起，就己經用上了語文了，可見語文學科的重要性。小孩在沒上學，沒進幼兒園，會說話了，與同伴大人交流，其實就使用了語文，口語交際，是書面語言的開始。
小學教材中，就有“口語交際”，讓孩子學說一句話，說一段話。有”看圖說話”，這是教寫書面語言即“作文”。無論識字，不識字的，用語言與人交流。要把話說通順，要組織語言，讓別人聽懂。
搞銷售的，離不開一張會說的嘴，外交官也是需要一張會說的嘴。能言善辯，口若懸河，這是指某人會說話，說得“乾魚水裡遊”。笨嘴笨舌，不會說話的，與人交流很難。在社會上也混不開。
社交離不開口語交際（語言），也離不開書面語言（文字），二者結合成《語文》，不用我多說，應該看到語文的重要性了吧。教育部己經開始重視語文教學了，新學期，不少年級要更換部編的《語文》教材了。語文的重要性不言而喻了。
笨笨潮爺1
什麼是語文？學了這麼多的語言，自以為有點了不起，可一看這題目，真有點蒙。細一思量，語文應該就是語言和文字，不知對不對。
學習語文是應該，也是必須的，語文是百科之母。別的不說，無論數理化，生物地理，……哪一科都離不開語言。首先你弄懂她主要講了什麼，講的是怎麼一回事，你不懂語文能瞭解嗎？就拿手工操作的工種說吧。
為什麼有的人做得好，講不好呢？也可能內向羞澀，更有可能是語言表達能力欠缺。能夠詳細清楚地把自己所知讓對方能夠理解，甚至能夠把一些專業術語，讓對方一聽就懂。你講的不少，對方沒聽懂，即使講一百遍，對方也一知半解。這就是語言的欠缺。
數理，凡是學過的都知道，首先弄懂公理，定理定論。這些都是語言的描述，你理解不了，如何去做題。做題過程中也需要語言表述。
學術上的重要性不用我說大家也知道，生活中因為語言鬧矛盾的多少啊。一言興邦，一言亡國，有點誇大；一言得福，一言起禍，大家都明白吧。
在單位，別說領導了，就是普通工人，假若有人說你做的不好，仍然需要語言來答辯證明，你到底做的好不好。
記得前幾年，鄰村有個醫生，通過祖傳秘方，又加上自己多年積累的經驗，用兔腦治一種病，忘了什麼病。就因為理論上過不了關，沒能申請下專利，聽說後來被別人竊取了。他的子女還小，不懂事，只能乾著急，聽說後來不了了之。
由此可見語言的重要性了。還有其他許多地方能夠語言的重要性，由於才疏學淺，就此為止了。
輕舟疾發
語文就是說話和作文的總和。
是人在社會中交流和學習的基本技能和基礎知識。
人從進入幼兒園開始，就學說話學認字，一直到老都是在學習語文。
可以說：語文是人一生都在使用學習的基本能力和知識。
