职场简史

先明确一点，校外辅导培训班不会因此被取缔。但是大浪淘沙，经过这次洗牌，不合格的、违规的、资质不够的、会因此被淘汰。

不会被取缔的原因如下:

1.有考学就会有辅导班。

辅导班太有市场了。现在大家都意识到了好学校对孩子前途的重要性。得名校者得天下，所以家长们希望孩子小升初考好初中，中招考好高中，这才能保证孩子考一个不错的大学，名牌大学的毕业证，就是好企业的敲门砖。

我女儿今年初三，物理不太好，马上就中招了，我很着急，就给她找了一个一对一的辅导，一个小时120元。对于我这个工资3000多的妈妈来说，实在不便宜，好在补了十来节，没学透彻的知识点学会了，成绩上去就没再去了。

虽然很贵，但是值得，因为和孩子的前途比起来，这点钱就不算什么了，和我一样想法的家长太多了，有需要就有市场。

2.每个孩子至少报一个兴趣班。

兴趣班之类的更不会取缔，现在的父母，为了给孩子未来的竞争多加个砝码，哪个不是给孩子报几个兴趣班，钢琴、舞蹈、绘画、奥数、作文等等，只要能挤出时间，就不怕多。弄得孩子的周末，比平时还要辛苦还要忙。

我女儿学的是钢琴，儿子学的是跆拳道，每年花在他们两个这方面的花费也不少，平时考级、比赛什么的，还要另外加钱。

从作为父母方面来说，课外发展一下孩子的特长很有好处，花钱再多，也不会让孩子放弃。

3.目前的校内托管解决不了补课需求。

虽然有些地方开始实行课后延时托管，但是文件规定不能讲课，只能开展课外特长班兴趣班。并且在实施的过程中，老师怨声载道，家长也并不买账，因为孩子的作业问题，学习问题没有得到实质性的解决。

所以，很多家长原来想的，实行校内托管可以解决孩子的课业问题，根本就没有实现，反而占用了孩子写作业的时间。

4.赚钱快。

从培训班的角度来看，办培训班和辅导班，实在太挣钱了。我女儿补习的教育机构，干了两年，老板就买了两套商品房，实在是暴利。我儿子跆拳道班的老师也是如此。

这么赚钱的行业肯定取缔不了，只能加强监管，强力管制之下，希望留下来的都是资质优良的机构。

我们老百姓也希望既能得到优良的教育，又能少花钱。

终将长大

教育部等四部门联合开展的校外培训机构专项治理行动，仍是正在进行时。按照四部门印发的文件安排，治理行动至2019年6月结束。

经过这次专项治理行动，教育培训行业未来发展前景如何呢？我们先来看看这次治理的任务和要求，明白了任务和要求，也就能看清未来培训行业的基本发展脉络了。

从中我们可以很清楚地看出，基调是治理整顿，不是取缔，更不是打击。培训机构的设立方面，主要是针对证照不全，要求证照齐全。培训内容上要进行规范，纠正普遍存在的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。

明确了这些，我们就判断出教育培训行业未来发展情况如下：

1、从任务的第6条来看，对于在职教师补课，还在继续收紧，没有放松的迹象，希望出台具体有针对性的堵疏结合的在职教师补课政策，看来希望渺茫。

2、禁补令继续执行，效果会逐步得到显现，培训市场变为培训机构的一统天下，而市场刚需没有变化，培训行业钱途光明。

3、因为条件不符合办证办照条件，培训机构会被取缔一大批，都是一些规模小师资力量较弱又没有资金优势的培训班。那些资金优势强大拥有自己教师队伍的规模办学的培训机构会得到进一步发展。

4、一些小机构生存艰难，会被大机构吞并，逐步结束大大小小机构混战的“战国前期”，发展到“战国七雄”的“战国后期”。全国连锁式的培训机构会得到长足发展，品牌效应显现。

5、培训方式上，从线下逐步变为线下线上结合的方式，培训内容上，超纲、提前教学会得到遏制，但强化应试不会有多大改变，因为这些培训瞄准的只有一个目标：高考。高考在，强化应试就不会有多大改变。

当代师说

给中小学生“减负”已成最受人们关注的教育焦点问题，从去年开始，各地教育部分先从在职教师整顿开始，出台了一系列在职教师“禁补”规定。可谓史上最严禁补令。

同时，对校外教育培训行业的整顿也紧锣密鼓的展开，去年共查校外辅导机构40.1万所，涉及违规的教育机构共计27.3万所，目前已经做出处理的20多万，可以说整顿校外培训机构已初见成效。

那么教育培训行业的未来发展会怎样呢？

从相关政策来看，教育部门对教育培训机构的整顿依然处于进一步规范之中，并没有搞一刀切关停的意思，而且对于校外培训机构的管理给出了一系列明确的规章制度，只要课外教育培训机构不违规经营，相信未来还是可以普遍存在的。

去年《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》和九部门印发的《中小学生减负措施的通知》都对教育培训机构的培训机制和培训内容以及相关规则作出了明确详细的规定。

特别是对面向中小学生而进行的培训，明确要求：

2、严禁超标培训，不可超纲培训。

3、培训人员必须有教师资格证，但严禁聘用在职中小学教师。

4、严禁与升不挂钩，严控培训时间。

由这些文件，我们不难看出，校外教育培训机构除了办学机制要合格，所聘教师和合格合规外，还要遵守重要的一点，那就是不能加重学生负担，不得超纲教学，不得与升学挂钩，不得造成家长和学生的焦虑等。

但是教育培训机构一直以来，之所以异常火爆，吸引人的目标只有一个，那就是升学，即使不超纲教学，但只要允许开展语、数、外、物、化、生等与考试相关的科目培训，就意味着目的只有一个，那就是提高考试的得分率，在教育培训机构提高答题的熟练程度，同样是提分的一大法宝。对于渴望升学，升入重点高中的中小学生来讲，参加校外教育培训同样是有效的。

所以，只要不严禁与考试科目相关的教学，那么教育机构会一直火爆下去。因为中高考考试制度不改，与考试相关的科目培训就会有巨大的需求，哪里有需求，哪里就会有市场，教育机构的未来也不会因“减负”受太大的影响。

但是，随着“减负”力度的持续加大，各地学校教育会有强势回归，相信今年在全国各地将推行“校内课后服务”活动，让绝大多数的学生能周一到周五放学后，依能在学生完成作业。而减少进校外辅导班的机会 。如果这一政策能全面执行的话，相信校外辅导机构会受到一定的影响。起码周一到周五的“作业班”将难以为继。

但是，因为中高考制度不变，那么家长和学生的需求不仍在，那么周六周日的中小学教育培训会依然存在，而在“一对一”辅导会更加盛行。

综上所述，对教育培训机构而言，要想长期兴办下去，一方面要迎合家长和学生的需求，另一方面又必须严禁遵守教育部门的相关规定，把握好尺度，相信未来在政策不变的情况下，还是有很长的一段路要走的。

指尖教育帝国

救救孩子们，救救中国；现如今、80%的学生因为过多的学习压力，没黑没明的补习，导致视力下降，7点起床，8点上课，11.30放没，直接进入补习班，下午放学又进补习班，晚上9点下补习班，接受家长检查，孩子成了机器，没有了灵性。

在学校，教师成了念书的，只布置作业；补习班成了学校，身兼教师的职责；家长成了批阅老师；这样下去，你想培养什么？呆子？才子？残疾？

麻将馆成了某些教师的工作间，为人师表还有道德责任吗？把你们的职责转嫁给社会、家庭，要你们何为？建议监管部门解除教师终身制，选拔有爱心有责任的敬业者上岗；

百合花

课外教育培训的寡头时代已经来临。中小培训机构，个人培训机构（课后托管、个人辅导、没有工商注册的学校周边小机构），老师个人带学生的模式依然会存在，但课外优质的教育资源一定会聚焦到一小部分的大机构手中，这些大型的机构甚至在一定程度上能够引导、参与、左右应试体制内的考试难度、考试内容、考试方向。

这样的趋势其实在近十几年越来越明显。某些地区的小升初，中考的题型，甚至部分都来自于某些机构的培训内部教材。

我觉得从个体家长的角度来说，考虑行业的变化，其实不是太有必要，因为从家长的角度来说，只是需要帮孩子找到最合适的老师，最好的与自己的孩子匹配的教育资源，不管这教育资源是来自于大的机构，小的机构，个人还是来自于网络授课的模式。

小的机构一定会被大的机构以大鱼吃小鱼的方式吃掉。或者小的机构会想方设法背靠大的、有资质的、符合规定和标准的机构。行业的标准一定来自于某些大型的机构。其实从今年开始大家已经看到这一趋势了！

九斗学生心理

从80年代开始就补课成风，只是那时规模小了点。50~60~70年代，补课为什么就没有？跟不上进度的留级了，有些学生读完小学用了近十年，其中三年留级。

在文革时期，社会上没有补课老师，也补不起，加上70年代补课老师会被割尾巴，资本主义的东西都是尾巴，考0分还上大学了。

现在开放了，市场化了，补课也正常了。

补课主要有以下几类：1，学生课目多了，以前小学生主要分语文和数学。2，难度加大了，方程式进小学了。3，书包负担重了，说明课目多了，有人减负主张用秤称书包。

其次，补课环境不同了。大量师范生找不到工作从事补课业人数多了，形成个产业，国家解决不了就业可饭还是要吃的。毕竟现在家庭生活比过去好多了，家庭条件好了，能支付补课费的家庭也多了，学生补课也不奇怪了，普遍性增加了。有钱人成为一个阶层，有些人高薪聘个家教，一对一，小范围。禁什么？为什么禁？求公平？能把社会贫富平均了吗？过去有穷人上不起学，现在有穷人补不起课，什么时候都是正常的，心态要好，寒门出贵子很多。现在学生跟不上进度又不留级，不补课就背思想负担，就废了不成？有些老师讲课总是不清楚，遇不上个好老师，学生只能认倒霉，补课，是唯一的补偿办法。

学校多数老师很优秀，但还是能力不行关系行的混入了不少，不要以为招教考试1OO%公平，100%没有腐败，老百姓最有体会。社会上补课班也有不少是优秀老师，关係不行不能入编不等于都很差，前几年招教考试，3‰的名额，没关系能进编制？被聘用代课的老师至今不到2OOO元收入，福利保险免谈！

社会竞争加大了，工作不好找，贫困学生依靠知识改变命运，还有一些能量大的父母亲，知识显得无足轻重。

为了补课，有些人心理不平衡，整天讨论，假如没有补课班，你认为就没有补课了吗？

补课费高不高？市场自然会调节，教师教的好不好，学生最知道。学校教学好，市场补课班也可能少或消失了。学校办学缺陷多了，私立学校会乘势兴起。公办学校大锅饭好，但混饭吃的人就多。教师都优秀了，南郭先生就不好混下去。

黃土地148300923

呵呵，有的东西说起来确实挺麻烦的，就像这个所谓的“校外培训机构”，虽然这个玩意确实符合“市场经济”，但是它也是对教育的理念与目标的一个重伤。

知道现在已经扭曲成啥了吗？

第一，禁止中小学老师有偿补课。在现在这个市场经济的浪潮中，有几个人会不记得失“无偿补课”呢？于是逼迫学生们去校外培训。

第二，校外培训有乱象，比方有的资质不够，有的师资力量造假等等，于是我们就开始了“整顿”，但是真的整顿得了吗？按照聪明的中国人脑袋，有一万个办法应付这个“整顿”，有个别很厉害的人甚至有可能扭曲它。

第三，于是学生在校内学不好的时候，就只能花天价去那些被整顿合格的“培训班”了，再一次给孩子的家长们产生一个大费用。

个人觉得，教育就应该在校园内完成，校外培训顶天了只能培训“兴趣爱好”与“艺术”。

学校的责任就是教育孩子的，就是培养民族未来的摇篮。既然有这么大的责任，这么高的荣誉，就必须在学校内尽力把知识教会孩子。没有学会的孩子，考试错误的孩子，该留堂就得留堂，顶天了算加班费嘛，这也是符合《劳动法》的嘛。

而这个不多的费用（比培训班的费用便宜多少？）也完全可以让学校出面，家长承担嘛。要知道虽然是义务教育，但是人家的义务局限于“正课”，补习不算义务了嘛。

总之说来，在校外去培训课堂要求学会的知识的办法，确实扭曲了教育的初衷。

老龚说势，不违心说假话。

老龚说势

首先整治教育培训班是教育行政部门应尽的职责。

现在教育培训乱象丛生，而且是铺天盖地，从幼儿园到高中，可以说“分工很细”。为了攫取利润培训机构采取五花八门的手段来忽悠家长们，比如“不要让孩子输在起跑线上”，“学好数理化走遍天下都不怕”等等，宛如不参加培训班就耽误了孩子一生，不参加培训班家长就不称职，不重视孩子的学习。于是乎举国上下各种培训班雨后春笋般冒出来，家长无所适从，到底要报什么班，这下苦了那些天真烂漫的孩子们，周六周日比平时更忙，上完这个班紧跟着下一个，本来应该是属于自己的快乐时光却离自己很是遥远。

我们的教育行政部门干嘛去了？很多培训班没有资质，弄间大房子就招生办学。尊师重教是中华民族的优良传统，是不是我们的教育行政看到教育学生的培训班也尊师重教了呢？

其次整治培训班只是从表面上做文章，想想为什么培训班这么火？为什么家长花这么多钱供孩子上培训班，归根结底还是我们的教育制度有问题，再具体点就是我们的高考指挥棒没有改变方向。

素质教育喊了多少年记不清了，反正是年年喊，应试教育制度的抨击也够长久够严厉的，可是我们还是走在应试教育的路上。我们喊着素质教育的名却做着应试教育的事。

这次教育部下大力度整治各种培训班的乱象，能看出整治的决心，至于效果怎么样还要以事实说话。

其实如果我们的教育离开高考指挥棒，真正走上素质教育的道路上来，学校真正培养社会需要的有一定专长的有用人才，那时候培训班还会这么火吗？

心苑心理工作室

教师是为人师表的。在我们这一代人心中是即令人敬畏而又使人敬仰的。他们是不戚戚于贫困，而又不汲汲于富贵的阶层。以毛泽东，鲁迅，梁漱冥，胡适，胡风……等一大批傲骨嶙峋的知识分子为代表的老一辈给我心中留下了无比崇高的形象。他们是花中牡丹，人中豪杰！金钱难动其心，高官，美色难撼其志，枪炮不足于阻挡其勇往直前的脚步。而听，看，感当今的教师，含虚点说，不少的人难守职，难顾其责，难奈寂寞，难拒校园外的花花绿绿，社会上的铜臭腥味。其师德诿霄，师风失范。虽有不扉收入，然校外补课捞钱心劲汹汹。在其家补课一小时100元，一次少则2一3人，但为了孩子，无奈的家长虽困惑，不解他们还是把打工挣来的钱交给了儿女的老师。不知你是怎样看待当今老师的，是感谢，感恩？还是恼气，怨愤呢？我的感受是无奈与不解

甲兆

教育部继续加大力度整顿校外培训机构。那么如何看待教育培训行业的未来发展呢？

教育教学机构现在是学生痛恨、家长无奈、机构赚钱！

校外教育教学机构，进行不当的宣传，鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠。

有关部门下大力气要规范教育秩序,治理整顿各类培训机构。整顿超前教、超前学,违规办学、没有资质办学。那么整顿后教育培训行业应该是怎样的？

首先，校外培训机构必须有资质才能办学。校外的培训机构必须有办学的能力，要有相应的教育教学设备包括硬件设备和软件设备，要有一定数量的教师，要有规范的课程设置。不能和学校教育进行重复的建设。要经过行政审批部门 严格把关，层层审批才能颁发校外培训行业资质证书。如果不能获得这个资质证书。这样培训机构一经查出要毫不留情取缔。

第二，校外培训机构应该向大规模方向的发展。逐步取缔那些小规模的没有资质的培训机构，向有着严格管理，设备齐全，规范办学的大规模的校外培训机构发展！

第三，校外培训机构最好是与社区服务相结合。逐步取缔私人办学，把校外辅导机构办成社区服务机构。就像原来的公交车，过去的公交车好多都是私人的。后来国家进行的取缔都变成了国营的公交车。原来哄抢乘客，胡乱发车得到了治理！由社区承担管理校外辅导机构。由国家承担辅导人员的一些工资待遇。这样可以解决一些大学生就业的问题。也可以更好规范管理办学。

第四，教育机构的人员都应该持证上岗。凡是校外教育机构的人员必须经过严格的培训。还要进行严格的思想业务考核才能得到了培训证书。校外培训机构的老师要持证上岗，否则不能从事教育培训工作。

第五，规范教育机构的收费标准。这个是关键中的关键！有关部门儿应该规范好培训的收费标准。原先的培训机构收费混乱漫天要价，价格参差不齐有关部门要时时监督，打击那些漫天要价离谱收费的校外教育机构。规范统一的校外辅导收费标准！

校外培训机构要作为学校教育的一个补充，为学校教育，为家庭教育做好服务。而不是在背后为了竞争造谣中伤学校教育，更不能给家庭带来沉重的经济负担。经过有关部门的下大力气的严格治理，相信校外辅导的春天马上就要来临。

我是松高寻鹤，从事教育多年，同时我也是一名家长，希望能得到您的关注，让我们一起谈谈教育的话题，一起助力孩子的学习，一起把孩子培养成有用之才！

關鍵字: 取缔 职场 校外