用戶2879784152723
孩子主動做了閱讀，他覺得自己了不起的很，父母需要認可鼓勵支持。
對於六歲以下的孩子，我會大聲說出來：天哪天哪，我的寶貝兒自己會看書了
對於六歲以上十歲以下的孩子，我會假裝悄悄告訴爸爸（在她聽得見的範圍之內）：老公，我發現咱家小胖最近越來越愛看書了呢，根本不用我囉嗦，孩子真是長大了啊！
對於十歲以上的孩子，我會微笑著坐在他旁邊，和他一起看書，一起討論書上的精彩內容。他是我的孩子，也是我的朋友，閱讀也好，生活也好，拋棄假模假式的表揚，互相尊重互相學習。
種豆得福
對孩子最好的獎賞，是進入孩子的世界。
我覺得對孩子最大的鼓勵，是陪孩子一起閱讀，一起討論，這樣才能長久保持孩子對於閱讀的興趣。
我們肯定不希望孩子的主動只是一時興起吧。
如何教孩子成為一個熱愛閱讀的人呢？那就是我們親自成為一個熱愛閱讀的人。
一個自己生活的不幸福的父母，是不懂的如何教出幸福的孩子的，因為他本身都不懂得如何生活的幸福。
同理，我們如果想要孩子成為哪種人，我們必須親自變成那種人，我們若不優秀，如何知道教孩子優秀？
對於孩子的教育，貴在言傳，更貴在身教，千萬句叮囑，都不及耳濡目染效果最好。
“腹有詩書氣自華”的董卿，今日的才華和氣質，得益於她幾十年讀書涵養，而這個必須歸功於父親的耐心引導。
董卿父親也是一個酷愛閱讀的人，每逢閒暇，父女倆都會相對而坐，侃侃而談。這才有了董卿後來的成就，從《詩詞大會》到《朗讀者》，凡是她經手的節目，一經播出，好評如潮。
她也把讀書的習慣，當作家訓一樣，送給了自己的兒子。
她曾這樣說過幾句話：
“回憶是時間的禮物，而孩子是給父母的禮物。你想孩子成為什麼樣的人，你就先做什麼樣的父母。”
“我要努力把自己變得更好，這樣在孩子長大成人後，在他真正懂得的時候，他會對我有愛，也有尊敬。”
所以，對於孩子最好的獎勵，就是陪孩子一起，遇見更美的自己。
要知道，孩子的成長之路，亦是我們的自我修行。
微風的深度
孩子主動閱讀說明她有有積極的獲取知識的願望，有旺盛的求知慾，對世界有強烈的好奇心。這樣的孩子簡直是上天賜予父母的恩惠，題主想通過一定的表揚方式，讓她把這種習慣堅持發揚下去，成為讀書小達人，是嗎？
如果是這樣，我可以分享我同事一個小孩子家長做法，供你參考。
這個孩子小學六年級，功課門門名列年級前茅，小小年紀就博覽群書，尤喜《史記》、《三國演義》、《古文觀止》。談起書中內容，滔滔不絕，善於思考，對書中人物也有自己獨特的觀點。
１.家長對孩子表揚的承諾就是送她一本書。
這位家長的做法與其他孩子父母不同。一般家長對孩子表現好的承諾一般是零花錢、手機、玩遊戲、看電視的獎勵，而這位家長從孩子能牙牙學語起，就在孩子耳邊唸叨：“寶寶表現好，媽媽就買一本書給你。”
他們在孩子幼小時送的書上，故意在頁眉頁腳處塗一點蜂蜜，故意引導孩子用手沾書上的蜂蜜送到嘴裡，培養孩子從小就喜歡書，熱愛書。家長對孩子獎勵送書的承諾一直沒有變，孩子從書中獲得持續的樂趣，因此從小養成了愛書的習慣。閱讀使這個孩子眼界開闊，思維敏捷，異常聰明，這又刺激她對書更加熱愛。
２、給孩子展現的機會就是最好的表揚。
一個喜歡閱讀的孩子，她是睿智的，如果只是口頭上表揚“你真棒！”“你是個好孩子！”或者畫個圖表貼個小紅花，這些做法顯然不能激發她持續讀書的動機。對於這樣的孩子就是能夠創造情境，抓住機會，讓她獲得展示的機會。沒有比這種表揚方式更令孩子獲得自豪感的。
我的同事就是經常帶著孩子參加縣圖書館的讀書大賽，教育局、學校舉辦的讀書大賽、知識搶答。她常常挫敗對手，力拔頭籌，這樣的獎勵更能激發孩子熱愛讀書的興趣；如果失敗，孩子同樣也會更加熱愛讀書的，因為每一個孩子心中都住著一個不服輸的小天使。
其次，帶孩子拜訪讀書名家、教授、教師、作家，在交流中讓孩子受到鼓舞。孩子和那些專門的讀書家交流，有話可說，有觀點可表達，能夠共同交流而不怯場，這本身就是一種無聲的表揚。
那些專門的讀書家的表揚也更具有權威性，更具有激勵、表揚的作用。交流中，專家的指點和鼓勵又給孩子更大的閱讀動力和努力的方向，使孩子讀書更加具有效率。
每一位家長都希望自己孩子能夠樂讀，好讀，因為只有熱愛讀書，一個人精神才能健康快樂的成長。希望我介紹給你的方法對你有用。
亂語三千
閱讀是一件非常重要的興趣和能力。也是孩子非常私人的成就感受。他會從閱讀當中獲得知識，獲得思考。或許讚揚是他最不需要從閱讀中獲得的。比如我自己在別人讚揚我愛讀書時，經常會陷入困窘哈哈，閱讀是很私密的事情。跟寫作一樣。
作為家長，當看見孩子認真閱讀，並且熱愛閱讀肯定是心裡美滋滋。小美想最好的表揚和支持也許是，不打擾不干涉。但是我們可以做另外的一些事情呀。給孩子提供他喜歡的更豐富的讀物。甚至可以一起共讀討論。如果您有精力，也可以引導孩子儘早的走上創做之路。
希望對家長朋友們有啟發哦。
小美說童書
很高興能回答你的問題，作為一個家長，我深知教育孩子的辛苦，下面我就把我的教育經歷給你分享一下。
對於孩子，不要吝嗇你的讚美與表揚，孩子能主動閱讀，說明了他對這類事物充滿了好奇和求知的慾望，這是好事，你可以在孩子主動閱讀之後，給予孩子一些物質或者精神上的獎勵，比如說送孩子一個親親，或者帶他出去玩一會，亦或者表揚他今天做的很棒之類的話，這樣，孩子閱讀的積極性將會非常高，但是，你一旦對孩子許諾了什麼，就一定要去做到，在孩子面前，我們不能失信，這樣時間長了，孩子潛移默化的就會認為失信於人是沒啥問題的，這將在孩子未來的成長路上留下很嚴重的後果，所以，當孩子做的對的時候，家長該表揚就表揚，對孩子許諾了什麼，就一定要去完成，這樣，才能保持孩子學習的積極性，希望對你有幫助
小豬豬爪仔
最好的獎賞就是陪他一起閱讀。
閱讀的好處不用我們用長篇大論去告訴孩子，只要你自己每天抽出時間讀那麼一會兒書，就趕上千言萬語。
閱讀不是讀那些什麼八卦的書，要讀適合孩子年齡的好書，名著。
陪孩子去圖書館也是對孩子最好的鼓勵和獎賞。
閱讀有一種潛移默化的神奇力量，讓孩子浮躁的心靜下來。記得一次自由活動時間，孩子們三五成群的玩，教室裡的噪音很大。有幾個小朋友讓我給他們讀書。我從書架上拿了一本書讀了起來。開始就那麼兩三個在聽，不一會，教室裡安靜極了，原來那些喊叫打滾的都湊過來了，一雙雙明亮的眼睛都盯著那本書，耳朵聆聽者老師的朗讀聲。我一陣激動，還有感動，好可愛的孩子們！
閱讀就像優美的音樂，走進孩子心裡，淨化孩子靈魂。
閱讀是每個孩子應具備的能力，無需物質獎勵，否則，孩子的閱讀就不會是一種能力，而會是跟你討價的東西。
總之，我們要讓孩子自覺的閱讀，把閱讀當成精神食糧，不可缺少。我們能給的獎賞就是拿出一點時間，跟孩子一起閱讀。
小嫚兒聊生活
孩子主動閱讀，不用去刻意表揚，給予正確的鼓勵和引導，讓閱讀效果更好，閱讀時間更長。
戒驕戒躁，給孩子創造一個穩定的閱讀環境，豐富閱讀書籍類型，給孩子佈置閱讀房間。
讀書是自發的行為，不是功利獎賞行為，閱讀塑造孩子性格，讓孩子得到更好的心智培養。
努力將閱讀成為孩子的習慣，孩子自然而然愛上閱讀，促進孩子自省。
萌智育兒
孩子主動閱讀就說明孩子已經對書或者對學習產生一定興趣了，這時候沒必要再給什麼獎勵，如果孩子是有不良的習慣家長督促改正的過程中的話倒可以給一些獎勵，具體什麼獎勵可以根據孩子的平時的愛好來。個人觀點，不喜勿噴。
百姓之聲一小羅
最好給他訂個表格，跟他約好如果他今天主動閱讀的話就能得到一朵小紅花，得到5朵就可以得到一個小禮物，得到10朵就可以吃一頓大餐，如果一個月得到30朵的話就可以實現一個願望，當然願望不是什麼天馬行空的，最好不超過爸爸，媽媽的承受範圍之內，那麼有獎也必定有罰，閱讀是要持之以恆的，如果兩天打魚，三天曬網，那麼家長也要制定一套懲罰的措施，比如一天不讀拿掉一朵小紅花，拿掉五朵要幫媽媽大掃除一天，這些獎懲家長可以自己安排，目標不能訂的太難，當然也不能訂的太簡單了，沒有挑戰性的東西，小孩也就沒了動力，個人看法
