孩子不會整理東西怎麼辦?

花香的春夏


您好,我是高級孕嬰師、家庭教育指導師皮球兒媽媽,很高興回答您的問題。

孩子不會整理東西多數和家庭環境氛圍有很大關係。可能造成孩子不會整理動心的主要兩個原因無非是:1、家長也不會經常收拾家務,在這樣的環境中長大的孩子必然會收到家庭的影響,從而不會主動去收拾、整理。2、家長太過主動地整理東西了。基本上什麼都不讓孩子去接觸,這樣的孩子久而久之的自然不會主動的去整理。

首先家長太過主動地,要儘量放手讓孩子去做。停止幫孩子整理他自己的東西,讓他養成自己收拾自己東西的習慣。慢慢地他自己熟悉了自己整理的過程,習慣就養成了。其次就是家長要經常把家裡的大範圍整理的妥當,孩子的學習能力使其強的,經常看家長整理東西,他們自己的小房間,他們自己的玩具才能夠自己整理好。家長要做到以身作則,給孩子做好一個榜樣,榜樣的力量是很大的。

最後,適當的給孩子鼓勵,時不時的誇獎一下孩子,這樣的話能夠激起孩子的興趣。讓他在表揚中逐漸養成習慣。並且可以在整理的過程中讓孩子有成就感,找到樂趣。這樣他就能夠堅持的做下去。

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皮球兒媽媽


第一步:在孩子還小的時候,家長幫助孩子整理時,讓孩子一起動手,讓他慢慢有一個自己的房間是需要整理的這樣的概念

第二步:讓孩子學會觀察,當房間整理好後,讓孩子看一下有哪些不同,和家長說一說,在觀察分析的過程中,讓孩子瞭解整理物品時,物品的大小、類型會有一定歸類

第三步:放手讓孩子去做,很多家長會捨不得讓孩子做家務,或覺得孩子做的不好,總是自己代勞,這點並不可取,做家務累不著孩子,讓孩子從擦桌子、掃地這些小事做起,慢慢學習

第四步:予以鼓勵,當孩子把自己的房間收拾後,即使沒有達到井井有條的效果,也要給孩子適當的鼓勵第五步:適當表揚,如果孩子把自己的書桌、房間都整理的很好,可以拍照分享,表揚孩子,你的點贊是孩子變得更好的動力

第六步:家長做榜樣,乾淨的學習居室環境不僅可以讓人心情舒暢,也會給人帶來積極作用,家長給孩子做好榜樣,才有底氣去教育孩子


鄧老師和他們的孩子


孩子不會整理東西怎麼辦?

孩子天生愛玩調皮搗蛋,一天的玩玩鬧鬧之後,把家裡弄得一團糟,過後又不主動去收拾整理乾淨,都是由家長去整理了事,那麼,孩子不會整理東西怎麼辦?是什麼原因造成孩子不會整理東西呢?

造成孩子不主動整理東西的原因:

  1. 家長沒有以身作則:以身作則對孩子來說是很重要的教育,只有家長做得好了,孩子才會去學。“有其父,必有其子”說的是孩子的身上大多都有家長的影子,在孩子還沒有主觀意識前或後,家長對於收拾整理東西的行為或態度作得不好,孩子會記在心裡,並“有學有樣”。


  2. 家長過度保護:當孩子主動去幫助家長做某些事情時,如洗碗、拿東西,有的家長就會制止或責備,告訴孩子事情是自己的,讓他去玩,以為這樣是在保護孩子不受傷害,實則阻礙了孩子的成長,會使孩子缺乏獨立性,從而無法養成自理的習慣,孩子不會整理東西也就不奇怪了,因為在他的印象裡,這些是父母的事情。

  3. 教育方面上的疏忽:一般在4歲之前是培養孩子秩序感的關鍵,這個階段,孩子需要了解生活作息和習慣養成等的秩序性,若是家長疏忽,沒有給孩子良好的引導,建立生活秩序感,那麼,就會出現孩子不會整理東西的現象。

家長應該怎麼辦?

  1. 以身作則,讓孩子意識到乾淨整潔的環境有多重要:家長作為孩子的第一任老師,都沒有通過資格考就上崗,或許對孩子教育方面上有所欠缺,但最好的教育方式就是以身作則,若家長做得好,整理得好,孩子也會看在眼裡,並想著如何去幫忙。所以,家長在拿某件東西或做某件事時,都要把弄亂的東西放回原來的位置,並告訴孩子:“以後,這件東西拿去玩後,把它放在這裡,下一次要玩才能找到。

  2. 孩子弄亂房間,家長別忙著收拾整理,教孩子自己做:孩子會弄亂房間,都是在意料之中,弄亂之後,讓孩子自己收拾,家長在一旁指點,讓孩子知道自己的事情自己做,不管孩子收拾得好不好,放得對不對,都要對孩子進行適當的鼓勵。此外,家裡一些簡單的家務也可以讓孩子幫忙做,如疊衣服、擦桌子等。

  3. 創造個方便整理的房間:首選我們個有個方便整理的環境,要明確哪些是得整理,如何分類,準備個收納箱收納,讓孩子自己放,使孩子的秩序感明確清晰。

  4. 孩子還小,無法區分哪個類型放哪裡,家長可把整理範圍擴大化:如孩子無法區分哪些衣服是毛衣,哪些是襯衣,家長就買個衣服收納的工具,告訴孩子凡是衣服就都放在工具裡。

  5. 孩子長大一些後,就給孩子制定整理流程,孩子的房間自己整理:當孩子有了自己的房間後,家長就由孩子去自行整理,可以給孩子制定個整理流程,如週一整理哪,週二整理哪,讓孩子把這個流程養成習慣,學會自己去調整適應。

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尼莫媽媽育兒師


作為一線老師,我來幫助你吧。

永遠記得我的母校廣渠門中學校長的一句話,小時候學不會物以類聚長大以後怎麼能會人以群分。

的確,不會人以群分,站錯隊可能葬送一生,不會人以群分,有可能誤入歧途。

那麼小學生的物以類聚怎麼實現呢?數學書上的數據的收集與整理就是這部分知識的滲透。統計作為數學的一個領域,不是一次性學習完畢的。而是在一至六年級每個學期學習一部分,螺旋式上升。


馬老師有點饞


從小教,誰生來會幹活?從小不培養變成懶漢,以後一事無成,是父母親不作為。0一7歲時一定要做好規矩。小孩子的好奇心一定要利用好,最想動手學時不讓孩子碰,以後就不想學了。建議你看看頭條視頻李玫瑾心理教授的育兒知識。德智體全面發展。人無遠慮必有近憂。做父母的必須要有長遠的規劃。否則當寵物養。以後長大了變成熊孩子,你們哭的門都找不到。


蕾蕾283831526


小孩不會大人教,大人不會另請教


太陽哥999608888


從小,父母要以身作則,給孩子樹榜樣,同時教孩子自己的物品自已收拾好


hanfenqiyepeixun


一味地說教沒有任何作用,反而讓孩子膩煩,更多的是父母要言傳身教


雨朵634


父母是孩子的第一位老師!父母可以引導孩子動手的興趣和能力,千萬不要代替,父母要做好以身作則的自立自主的模範!


J順其自然


手把手教方法,可以從不同衣物,鞋子開始,再循序漸進


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