美好未来7563261121962
这么办:
一是马上又要中考了，孩子不听话，不学习，成绩一塌糊涂，有时还打架，上网，吼家长……估计家长正在因为自己孩子处于叛逆期而痛苦不堪……寝食不安，坐卧不宁，心神不定，六神无主……这些词语也不为过……
二是初三叛逆期实际是从初二就开始了，到了初三已经是彻底爆发……还应当沉住气，看看孩子到底处于什么状况……1.彻底与学习无缘；2.逃学不上课，沉溺网络，有暴力倾向；3.早恋，乱花钱，时有不回家……依据各自不同情况，分别处理。
三是家长开始陪读，不要让孩子住校了……自己在学校周边租房子，接送上学放学。网瘾厉害，有暴力倾向，就送戒网学校。不要让其与其恋爱同学单独相处……能考高中，即尽量辅佐其考，检查督促其作业情况，小步快跑，不要贪多嚼不烂…………
四是已经没有了学习文化课的半点兴趣，那就做下一步打算……先慢慢待着，选择一个正规的职业中专，或者技术学校……将来可能会改变……
五是要与老师密切配合，逆反这么厉害，也是因为与老师沟通不及时所致！家校携手发力……不要互抱怨，孩子已经出现问题了，就要一心一意，共同治理……家长更要上心……
总之，视情况分别处理，家校合一，用心用力，孩子还是有回头的机会的……
追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你成功。
追求有趣
孩子叛逆期最喜欢和父母反着来，他觉得只有这样才高兴。我儿子在初三时也这样，我当时采取的是，逆向思维反其道而为之，效果明显。比如他放学回家不愿意写作业，我原来气得跟他发火看着他必须写完再睡觉，结果是他赌气磨蹭故意乱写答错或直接趴到书本上睡着。后来我总结了一下，决定跟他反着来，明明我想让他写作业，我就故意说：你今晚早点睡觉吧！作业不用写了！他不好好吃饭，我就说今晚饭不好吃，你别吃啦去睡觉吧！好好休息休息。结果他非吃不可，比平时吃的多还津津有味的气我。作业也完成的非常出色。故意跟我作对。反而学习成绩比以前还进步了！孩子的逆反心理 ，就是愿意跟父母反着来。何不顺应他的，喜好。故意反着来，结果是正的呐？
开心果积土为山开疆拓土
孩子到了初三竟然破罐子破摔，恐怕这罐子还得继续摔下去，因为初三不知上进，恐怕学业已近荒废，哪还有太多机会考上好的高中啊，估计能上高中就已经算万幸了。
但是毕竟是自己的娃，不能眼睁睁看着他就真彻底把这罐子摔碎了，毁了这孩子一辈子。出于父母责任使然，给家长几点建议吧。
第一，把丑话讲在前面。如果家长有骨气的话，必须要把丑话给孩子讲在前面，如果你特别讨厌学习，干脆就别学了，马上离开学校，但是家是不会留你的，出去打工吧。你初三了，有把子力气，足够在社会上打工养活自己了。但是如果你没有这个胆，就少在家里窝里横，老老实实接受管教。
第二，后勤保障与表现挂钩。明确告诉孩子，你喜欢折腾就折腾吧，但是有一点你别忘了，你现在所有的保障皆由我这当爹或当妈的提供。如果你愿意做一个明事理的好孩子，尊重父母，老老实实做人，哪怕你学业成绩一般，我们也认了。但是如果你连最起码的尊重人都不会，那就把给你的保障与你的表现挂钩，表现越差，保障水平越低。
第三，父母在避免和孩子斗气。青春期男孩子如果逆反心理严重，保证与父母整天叨唠和责怪有密切的关系，家长越每天唠叨不休，越惹孩子给你置气。与其整天让家里不得安宁，奉劝家长干脆闭上嘴，少说话，用冷落法面对孩子。当你沉默少言时，孩子自然少受刺激，情绪慢慢就稳定了，他想闹腾都没有机会了。
第四，孩子情绪好时与其沟通。青春期的孩子并不是油盐不进，只是时不时会突然负面情绪爆发，大多数时候还是能听进话，也能够和父母好好交流的。因此，家长需要在孩子情绪好时，围绕单一话题和孩子耐心交流，彼此把内心的想法说出来，避免总是窝在心里产生误解，既而生闷气。
第五，鼓励孩子找到自己的目标。以前孩子逆反心理很强，往往与父母整天逼着学习有关系，或者总是埋怨孩子经常抱着手机不放，或者坐在电脑前玩游戏不止。越是阻止孩子玩手机或电脑游戏，保证孩子越往这方面发展。与其这样，倒不如帮孩子找目标，请记住家长的目标不是孩子的，要让孩子自己说出今后的生活与学业目标，然后鼓励其实施。
以上几方面便是给家长的建议，尽管青春期教育涉及到很多内容，但上述几点是基础，如果不把这些落实到位，想深入教育和培养几乎不可能。因此，建议家长重新审视自己，看看你是否具备教育和培养青春期少年的观念和能力，如果不具备相关知识，请你静下心来学习吧。
寒石冷月
每每遇到这类的说法，我都要自问：一个人真能做到破罐子破摔，一点儿不上进吗？我想真的很不容易。如果真的有怎么大的魄力那么他也就不可能破罐子破摔了！
所以一般家长口中眼中的破罐子破摔，只不过是孩子所表现出来的现象给家长造成了一种不上进、难管感觉，继而家长自己心中形成了一种“破罐子破摔的”的标签，其实一般孩子并不是这样的，他们只不过是对功课学习感觉到失望、对升高中产生了非常大的畏难心理，从而形成了一种放弃的态度（有的是假象）。
不过，面对一个这样的孩子，我很能感受到家长的心情！
抛开孩子的想法不说，家长此时的态度和方法非常重要，根据我自己的经验和学习所得，从以下几个方面去用心比较好：
1，家长稳定心态，不能和孩子产生对抗。这是接纳的态度。
遇到这种情况，有的家长希望通过强制命令的方式去迫使孩子好好学习，这是最忌讳的一种，最只能是两败俱伤。
接受孩子的现状，让自己冷静下来，好好思考一下：
2，孩子的问题出在哪里？
成绩的确是非常差呢？还是心理上压力太大适应不了初三最后的紧张状态呢？抑或是有其它原因？
这要通过察言观行、通过和老师的沟通去了解。
孩子的优点、特长、兴趣是什么？
这更要纵观孩子的成长和现在，通过这些思考，家长做到心中有数。针对不同的问题找不同的方法去解决、找合适的方式去沟通。
不管最后结果如何，只要家长是真诚用心地去做了，那么就一定会起到 一定的效果，估计不会很明显，毕竟中考在眼前，所以家长不要抱太大的期望。最起码这么做孩子能感觉到父母的关爱和接纳。
3，既然你不喜欢功课，那么就从生活中让他找到存在感和责任感。
只要他愿意和家长沟通，就让他学着为自己的以后考虑，不考高中没关系，你也要初中毕业的：是选择初中就去工作努力养活自己呢？还是初中之后升入职高学个专业呢？或者你就踏实拼上几十天奔个高中呢？无论你干什么，现在你做的事情都是为你自己以后的生活奔呢，以后的工作中能力不够，任何人包括父母都帮不了你什么。明白了这点，保证了他不走歪路，就是现在一时无法纠正他的心理想法，也一样是一个值得家长肯定的好孩子！
成人的路不止是好好读书、上高中、上大学一条，只不过这是一条比较平坦被大家公认的捷径而已。
在初三这段日子，的确有部分孩子会出现一种家长眼中“破罐子破摔”的现象，只要家长自己调整了心态和方式方法，那么对于孩子的心态就能起到一种稳定的作用，渡过这段日子就顺利些。
快乐庭院
孩子为什么破罐子破摔?孩子破罐子破摔家长在其中出了多少力呢？我猜测一下家长的行为:
1.恨铁不成钢，眼神带着愤怒和失望，唉声叹气。
2.有机会就和孩子讲道理，口苦婆心，早上说，中午说，晚上说。
3.用别人家的孩子说，“你看看谁谁谁。”
4.威胁，“你要是再这样，我就……”
5.给他压力“你就不能替妈妈考虑考虑吗？”“妈妈还指望你呢”
我说中了几条呢？如果你占了三条以上，那么孩子的行为，你起到了推波助澜的作用。而且孩子已经对你的话产生免疫力，你所有的话都会起反作用。
那么面对这种情况，你应该怎么做呢？我给你几条建议。
1.家长先调整自己的状态，自我学习和成长，改善不良的认知。因为我们都是被动的父母，没有学习专门的为人父母的技能，现在为了协调亲子关系，可以去学习。每一个焦虑的孩子背后都有一个滋长问题的父母。建议父母可以去做相应的咨询。
2.有条件的父母可以让孩子参加夏令营、义工等活动，让孩子自己去领悟和体会。但是谨记让孩子自己参加（除非是那种改善亲子关系的营），父母千万不要借此问孩子的体会或者灌输什么道理。参加就可以了，孩子的体会，父母慢慢观察。
3.如果亲子关系不好，可以找专业人员做一对一的咨询，或者参加调节亲子关系，增加沟通技巧的营，提高亲子关系，感受到爱更重要。
4.要相信孩子。叛逆期是孩子正常的成长阶段，如果孩子该叛逆的时候不叛逆反而不是好事，所以家长要给孩子更多的宽容，陪孩子度过叛逆期，你会发现孩子会更好的成长。
5.把焦虑放在心底，把微笑和爱挂在脸上。如果实在做不到就想想这是别人家的孩子，这样想你心里就会宽慰许多。
最后分享一个叛逆期孩子的故事:
他初中不学无术，小混混一个。中考考得很差，拖关系花很多钱才进了高中。可是到了高中就像换了一个人一样，天天埋头苦学，第一学期就从倒数第一名考到了班里前二十名，第二学期班级前五，就这样学习一直上升，最后他考到了一个985大学，上了研究生，博士。我问他为啥转变这么大，他说他回老家，人人都问他学习，还说表哥们上大学的事，他收到了刺激奋发图强了。
这个例子不是说要刺激孩子，而是说要相信孩子，他们都是很有潜力的，而根本就是他们发自内心的决心。
爱子思考
看到这样的问题，我会自动脑补出场景：一个孩子马上就要考高中了，成绩本来就不太好，还不用心学习。家长很着急，但没有办法，说轻了，没反应；说重了，翻脸吵架。整个家庭阴云密布，战争一触即发。
考虑怎么办之前，先要看一下怎么理解这种情况。
所谓“破罐”一定是与“好罐”相比的，那么在孩子心中是怎么确立下这样的一个形象呢？
可能是与自己的过去相比，过去成绩比较好，现在下降了；也可能是和其他同学比，别人比自己表现更好；还可能是和环境比，该考学了，应该成绩更好才能达到要求。明白背后的原因才能跟孩子保持同频，也更容易找到有针对性的方法。
这里家长要注意的是你是怎么看待孩子的现状的，有时候大人对孩子的看法会潜移默化的传递给他们。
然后再来看“破摔”。这也有两种情况，一种是主动的，一种是被动的。前者常见的情况是和老师家长不睦，在某些关键的地方无法达成一致，以此行为表达自己的主张；后者更多是因为学习中有实际困难，无法克服，久而久之表现为无助退缩。
基于这些理解，我们再来看家长可以做些什么。
首先是帮助孩子重新定位自己。
如果一个人真的觉得自己是个破罐子，还指望他能够主动修复，八成是幻想。只有认为前面有希望，努力会有结果，才能产生克服困难的愿望和行动。那么家长的任务就是帮助孩子选择恰当的衡量标准，重新确立对未来的愿景。
然后才可能就学业中的具体问题给予帮助，力争找到更多更有效的方法。
在我看来，如果一个家庭不能就学业问题跟孩子良好的交流，至少说明他们的关系是不够的。这样的话，需要做的事情就会更多。比如，创设相对宽松的家庭环境，始终保持沟通的渠道，等等。没有健康的亲子关系，一切教育理念，所有焦虑心情都没有任何表达的机会。
尤其值得一提的是，如果孩子因为在叛逆期跟大人的关系问题而主动放弃学业的，家长把注意力放在这个方面，比急于解决时间上看起来很紧迫的学业问题更有意义。
考高中确实很重要，但如果从更长的时间段上看，这不过是孩子成长过程中的一个环节。以比较宽阔的胸怀对待眼前的困难，才更容易保持平和的心态，把绊脚石变为垫脚石，帮助孩子抓住这个进步的机会。
合硕教育
如果一个孩子没有了目标，也就是所谓的自我定位，却是那么无论是初三的孩子还是哪一个阶段的孩子都会进行这种迷茫的自我升华，和家长搞对抗不学习，家长说东他向西。
出现这种情况下，一般家长应当主动降低对孩子的要求，如果能够引导孩子的话，最好让孩子进行自己定，人生目标，还有一点许多家长可能一直在忽略，就是无论是哪一个调皮的孩子，无论是哪一个叛逆期的孩子，他肯定会有一个怕的人，他怕的人是谁，可能需要你自己去发现。
第二，其实在初中成长过程中，孩子需要的是朋友，在小学阶段不应当和孩子做朋友的时候，就不要做朋友，到初中阶段应当和孩子做朋友的时候就要做朋友，千万不要，不注意到自己的角色，从来不进行角色转换，最终会教育失败的。
第三，即使是孩子叛逆状态，即使孩子破罐子破摔，你要注意孩子的成长环境，这是最重要的，如果环境好的话，孩子失去了破罐子破摔的环境和理由，我想每个孩子都是有上进心的。
只要家长不在婆婆妈妈的说三道四，只要家长没有从内心中放弃，孩子永远会变强的。这句话也就是说现在你所说的这个孩子，你应当把他当成大人看，有些家庭的大事应当去询问一下他的意见，或许自然而然的他就感觉到自己的责任。
宜城老师
这个有点“最危险的时候”的意思。首先，时间节点是初三，让孩子容易崩溃，让家长也容易崩溃，这时候，作为成人，家长首先要保持住心态的战略定力，敌不动我不动，敌若动我先动。帮助孩子做好服务，做好辅助，家长大多是十年寒窗，应该能明白孩子的辛苦，也明白高考真不是独木桥，考上了，又能咋地，不考上，又能咋地？想清楚了，告诉孩子，你只需要他努力，高考是每个人都要经历的一场战争，努力就行，没人非逼你赢，这样孩子反而能放松心态，做到最佳发挥。你哪儿见过，奥运冠军要上场了，被教练打一顿的。其次，叛逆，这多是大人给予的主观判断，孩子为什么不能叛逆，不听话又能咋地，小孩只要守住两个字底线，其他都可以让他正常发挥，自由生长，这两个字就是“孬”“懒”，这两项不能做，其他随意。再次，破罐破摔，这个需要家长冷静面对了，首先他是不是破罐，你要重塑他的自信，然后才是控制他的动作，不能破摔。具体问题，具体分析，希望这些文字能帮到一部分人。
尔谈的天空
初三儿子破罐子破摔，如处理不好，孩子的前途就真的被摔烂了。
首先家长要明白一点，这个时候任何现身说法都无济于事，孩子在这段时期已听不进任何劝了，一顿胖揍很可能将孩子逼上绝路，所以，要做的就是“破而后立”，在孩子跌落到低谷后自然会反弹。
叛逆期中，孩子破罐子破摔，做任何事情都提不起精神头，家长期末唠叨个不听，这样做反而会适得其反，不如对孩子“冷处理”，不骂不管，注意观察孩子的情绪，孩子如果不想去上学，就暂时不去上学。这段时期，孩子破罐子破摔一定会表现的很异常，这种异常也会导致孩子渐渐融不进原有的朋友圈，孩子会出现暂时性的封闭，一段孤寂的生活，孩子便会出现“突围”的举动，这种现象很正常，也是教育孩子的好阶段，要做好引导，慢慢将孩子引向正规。
这段时期一定要注意，千万不要表现的不耐烦，反感焦躁、不要提一些孩子反感的词汇，如学习成绩、排名、培训班等词汇，这样只会把家长推向孩子对立面，对家长提高戒心，出现家长说东偏向西的现象，那样只会把孩子的叛逆期拖的越来越远。
只要稳控住孩子的心情，慢慢在引导，孩子还是会回到正规，落下的学习也会补回来。
好了，祝你好运。
心情保温杯
孩子有问题、有错很正常的事情，而这个时候就是需要父母们发力了。面对孩子的问题如何处理？家长选择处理的方式方法很重要。
孩子初三了，稍微大了点了，对事情有了自己的想法，对父母们的行为做法也许有不同见解，这也属于正常现象。但孩子若是不爱学习，对学习没有兴趣，自暴自弃，这样子就不太好。学习不是唯一的出路，但无可否认它是绝大多数人跨越到更高阶层的最好方式。我想可以从以下几个方面去考虑解决。
第一、父母必须重视孩子当下的情况。当下孩子这种状态是家里边父母最迫切需要解决的问题。父母亲不管有什么事情，先得把这件事情去处理好，漠视忽视也是一种不当的行为。不去努力做，以后或许会后悔，做了没有成效，不后悔。
第二、收起做父母的高姿态，真心去了解自己的孩子。和孩子说话，不要没说两句就要训孩子，有谁愿意被训？我想没有吧。要孩子能够跟你说心里话，要有平等的姿态，这是前提。在和缓的状态下，孩子才能够和你真心的交流。
第三、用实际行动、事例教育孩子。领着孩子到人才市场去看看，看看当下人们找工作的状态。领着孩子到普通火车站、汽车站，然后再到高铁站，飞机场，去看看那里的人们的状态、气质、衣着、谈吐。孩子有眼睛有耳朵，他会去看、会去听。他相信他看到的，相信他听到的。之后也会有想法、有所领悟。
第四、要求孩子做到的，请父母先做到。让孩子去学习，和自己去学习相比较，让孩子去学习容易些。于是我们大多数父母选择了自己做容易的事情——督促孩子去学习。你能先自己做到，再去要求孩子吗？
最近在想写一篇文章，如果孩子可以选择父母的话，孩子会选择我们做他的父母吗。而你愿意为了你的孩子，去学习、去成长，去改变吗？
