花瓣儿鱼
我可以明确的告诉你，不好。
维权本来是件好事，在孩子受到伤害时家长能够予以保护。可是维权也该在合理的范围内维权，现在的维权则变成了某些家长的无理取闹。
哪些属于无理取闹呢？比如网上常见的因老师作业布置多了投诉的，因老师在群里公布孩子成绩投诉的，因孩子迟到被老师批评投诉的……说实话因为这些事投诉老师真的会让老师心寒的。
现在这个社会，体罚学生的状况已经很少了，没人会和自己的工作过不去。小孩犯了错，老师气急了以后拿书敲孩子两下，只要没给孩子带来实质性的伤害我觉得家长真没必要揪着不放。当然如果说孩子身上青了肿了您尽管去投诉，这种投诉是应该的。
可如果是我之前说的那些，家长，您除了投诉以后觉得自己高人一等了能把老师捏在手里了，您究竟还能得到什么好处？老师以后是不敢说你家孩子了，而且不是一个老师不敢，是所有老师都不说了。这对你孩子有好处吗？他会变成透明人的。
老师毕竟也是人。好心教育孩子结果得了这么个结局，你说老师心里会舒服吗？给你家小孩穿小鞋，老师也不敢。为嘛？因为您会投诉啊！既然这样那就别管他了，让孩子自生自灭吧。迟到，无所谓；作业不做，正好少改一本；上课和同学说话，让他一个人坐；找他回答问题？谢谢，他若不该错的回答错了是骂还是不骂，少惹事吧！
家长酸爽一时，孩子日后呢？一个不能接受任何批评的小孩日后入了社会怎么办？你家有矿继承吗？没矿的话谁有那必要捧着你？就算王思聪也会被人骂啊！到时你还能投诉吗？谁鸟你！
所以，那些自认为本事很大凡事都要争一争的家长们省省吧，以后的社会不会惯着你家孩子！
残香半点
不好。
大家可以用脑子想一想，我们生而为人，在这个社会上，在自己的工作，生活，学习以及与人的相处中，难道就从来不会受到别人的批评和指责吗？
恐怕没有一个人吧，这就对了，这是现实，我们要承认这种现实，更要接纳这种现实。
那么，作为我们的孩子，他们还小，如果他们犯了错，家长和老师都不批评，让他们从小在温室里面长大，毫无心理承受能力，我想问，他将来走上社会的那一天，能承受得起生活带给他们的，比如受领导的批评与责骂，来自领导们刁难，来自嘲笑者的白眼，等等这些吗？
我们每一个人都爱自己的孩子，这一点毋庸置疑，但我们要会爱孩子。高尔基曾经说过，爱孩子这样简单的事情，连老母鸡都会，但怎么去爱孩子？这就是人与母鸡的区别了。
孩子还小，他们没有是非辨别能力，放了错就要批评惩罚，这是老师、家长、及所有长辈，义不容辞的义务，如果我们对于孩子犯错，视而不见，这其实是在纵容孩子，也是在害孩子。
我教过的一个学生，那年他上六年级，性子特别硬，谁也不敢说他，其实在他上三年级的时候，因为三年级的班主任批评了他，他不高兴，还骂了老师，学校叫家长来，家长也不怎么配合，从此他碰到的老师，都没太有人管他，结果到上六年级的时候，他已经成了一个不可一世的霸王了，班级的纪律他从来不去遵守，老师布置的作业就是不完成，什么事都与老师作对。
现在这孩子，已经长大成人，有次因为了喝酒，与他人发生争执，打架，用刀伤人，致人残疾，被关进拘留所，等待审判！
所以，我们的家长维权，不能走极端，对于那些确实伤害到孩子的老师，我们要与她维权，但是，如果确实是孩子犯错了，老师进行适当的批评教育，那是再合理不过的事情，请大家一定积极配合老师，否则您在害自己孩子！
遇见美子老师
现在的学生家长基本上都是70后或者80后，相比这些家长的家长，这一代父母法律意识强，维权意识也很强，对待自己的孩子也是无法和以前相比的，这本来就是一种进步，是一种社会的进步，但是这种进步也给当今的教育带来了一些问题，那就是学校老师不敢管孩子了，甚至不敢去批评孩子了，这样的教育难道很好吗？
现在的孩子基本上都是独生子，在家里几个大人围着一个孩子转，孩子的各种要求老人基本上都能够满足，这样的孩子在家会养成一个什么习惯呢？自我为中心，目空一切，简直就是可以为所欲为，这样孩子在学校可想而知，不服从管教，不认真学习，这样 的孩子老师不应该对他进行批评吗？
家长维权意识强，这是好事，但是也要分清维护孩子的哪些权利，孩子上课不认真听讲，和同学打架斗殴，在学校里为所欲为，出现这样 的情况，如果老师不对学生进行批评教育，我感觉老师就是不负责任，但是有的家长是怎么做的呢？老师批评自己的孩子，就感觉自己的孩子受到了委屈，就要到学校去告老师的状，甚至会对老师大打出手，这样的家长是否考虑过孩子以后在老师中 的地位吗？如果一个老师对一个学生放弃了，会对孩子产生多大的影响？这样的新闻应该不在少数吧
对于老师批评孩子，我感觉只要批评的对，家长就应该支持老师，这是家长在孩子面前维护老师的权威，让孩子明白犯错误就要要付出代价，现在付出的代价远比进入社会后社会给孩子的代价要小的多，很多人长大后对老师充满感激，就是因为老师及时给出批评，“悬崖勒马”，避免了更严重的后果。更有意思的是，很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是那些受批评多的学生。
教育孩子不是单方面的责任，而是社会，家庭，学校等各个方面共同努力的结果，家长维权，既要维护孩子的正当权利，也要维护老师的正当权利。老师也应该负起责任，该批评就批评孩子，都是为了孩子的健康成长
萧辉1234
家长维权，不代表我们不能批评孩子了，只是我们需要更透明，更正规的教育方法了，不能打不能骂，不能侮辱，就算能，这些方法给我，我也不用，相信很多教师也摒弃了这些方法，这样好吗，我觉得挺好的
1教育者要远离自己愤怒，为了自己的身体，也为了教育，教师这个工作，如果不好好面对，就会成为健康的一大杀手，有一个新闻，一个校长被学生叫外号，校长就动手打了学生，有的网友觉得打的好，这样的学生就需要这么教育，有的人则认为这样不对，我认为，任何泄愤的行为，都背离了教育，如果学生错了，但是老师不生气，那很多侮辱都不会出现了。学生错了，老师能不生气吗？可以啊，学生犯错，我们教育，有时候会反复，难道不正常吗？为什么要生气呢？可能是领导的评价压力吧，也有可能是自责吧。
2那我们是不是没有让学生害怕的方法了呢？还是有的，批评，谈话，关注，提醒，联合起来并坚持住，就会有效果，但是这同时也会消耗教师的精力，渐渐的就会有教师觉得不值，父母都不管，自己却忽视班里其他人只关注他。所以，我们手里取代打的工具，就是以教师的精力为代价，去消耗学生精力，让他不那么舒服，有时候我们说的大部分话都没用，学生都听不进去，但是我们出现反讽，逻辑不对，学生就会抓住进行反攻，忘记自己的错误，加深自己被侮辱的情感，留下眼泪，让场面逆转，有可能教师就更生气了，所以我都是把犯错误的孩子叫过来，简单批评，然后语重心长说感动的话，提出殷切的希望，讲一讲别人的故事，凑够时间，不让他轻易离开，但是不能让他找到反攻的机会，也没有必要生气，效果跟打和骂也差不多吧。
综上所述，这样的教育方式，也挺好吧
滚烫的烟头
家长维权意识提高了，这是好事，说明我们的家有了法制观念，这是我们社会法制建设的进步，再往大点说，这更是人类文明的进步。
家长维权意识的提高，对孩子来说也是好事。有个知法，懂法的家长对孩子成长是有帮助的，家长从小可以培养孩子法律意识，让孩子从小能养成遵纪守法的好习惯。
维权是在自己合法权益受到侵害时才采取的措施，这种维权行为是能得到法律支持和维护的。
但遗憾的是《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为标准》等法律法规，在赋予教师们教育教学的权利的同时也让教师们失去了惩戒权。因为这些法律和行为准则明确规定教师不能体罚或变相体罚学生，不能侮骂学生，不能对学生进行侮辱等等。这些法规条文，对我们的下一代进行了保护，维护了他们的人格尊严，也保护了他们的身心不受伤害。然而由于中国汉字的多义属性，加上这些法律条文对以上规定没有详尽的解释说明，导致人们对体罚和非体罚，侮辱和非侮辱性语言，批评和侮辱有时很难区分，也很难界定。教师是人，是教育者，所以他们就要对学生进行管理，在管理过程中必将带有个人的感情色彩。难以拿捏的惩戒和批评稍不留神也就变成了体罚和侮辱。甚至轻微罚站，罚抄作业都可以算作体罚，一句批评的话语都能变成对孩子心理的伤害，留下所谓的阴影，这些都可以被当作问题被处理。一些教师修为不够，对屡教不改的学生骂了，也打了，也就违法违规了。遇到明事理识大体的家长是这些教师的好运，遇上维权意识特别强，凡事又喜欢较真的家长这些教师只好倒霉。教师们一旦被一些维权意识特别强的家长告到了学校，甚至上级管理部门，不是批评教育，降职处理，就是开除公职。为了息事宁人，为了保住饭碗，这些在不经意中犯法的教师只好赔钱道歉完事。
天下之大无奇不有，这一件件赔偿事件让一些別有用心的家长也找到了“挣钱”的门路，他们专抓教师行为失误，一旦抓住就“要”上一大笔钱财才了事，这种“维权”害苦了各位教师，也让各位教师每天如履薄冰，心惊胆战。虽说苍蝇不叮无缝的蛋，但又有谁能保证它连无缝的蛋都不叮呢？试问具有喜怒哀乐七情六欲的教师谁能保证哪天一不小心在批评中，在管教中不犯规。
没了惩戒权的教师不管不理就不会出事，做个佛系教师，这也就成了时下风气。
家长维权意识增强是好事，但过多的滥用，不加限制的“讹”用，只会让教师们放弃对学生的严加管教，这对孩子来说却是可悲的。
也许只有早点以法律形式规范教师行为，用法律条文来界定体罚与惩戒等行为，对教师管理学生指明方向，才能让我们的教育健康发展。各位你说呢？纯属个人观点，不喜勿喷。
冬日暖阳mhp
不好
这种维权意识，更多的原因就是孩子是独生子女，感觉特别的娇贵，自己平时都是不舍得说，不舍得吵的，自己本来就是独生子女，又生了独生子女！四个老人养一个宝宝，隔代亲啊，四个老人也是娇贵的不得了，这种情况下，小夫妻本身就没有带孩子的经验，就更娇贵了！
哪里还有什么管教的思想！根本就没了子不教父之过的想法！被新的什么西方的素质教育所洗脑！
他们就没有想过，人性是什么样的，人性大人的人性是让自己更舒服，小孩子更是，大人不愿意管自己，不愿意自律，小孩子更是如此！我还没有见过哪个小孩子能自己管住自己的，都是能怎么撒泼就怎么撒泼，能怎么哭闹就怎么哭闹，只要父母不管，那么小孩子就无法无天了！
小孩子的人性，让自己更舒服就是一直玩，一直看电视，一直玩游戏，不用动脑子，让自己越舒服的事情就越是愿意干！要毁了孩子很简单，一个手机就够了！
所以，老师愿意管教孩子，真的是对孩子负责，否则他有毛病还要管孩子，还要被孩子骂，被孩子说，不讨好，还要被家长说！
绝大多数老师还是有职业操守的，真正虐待小孩的老师还是极少数的，不能因为极少数的老师的行为就觉得所有的老师都是这样！
所以我不但不会维权，我还希望我的孩子的老师多管管我的孩子！孩子在学校的时间比在家里的时间多得多，在学校不好好学习的话，在家里就更是不行了！为了孩子的成绩，也要让老师管孩子！
父母要做好配合工作，不能老师管了孩子你还说老师错了！
鹏程日志
奇谈怪论，大家懂得维权，是法制社会一大进步，何错之有？小偷等犯罪分子才害怕！你何怕之有！广大老师教育学生本身是他们的责任和维权有关系吗？只有极少数老师犯反了法规用体罚等手段伤害了学生的心身，这是正常的教育吗？教育不等于体罚、变相体罚。这是所有老师都知道遵守的。你说的情况有依据吗？不能把个例当作为我们的教育现状！我们苏州闻所未闻老师用这种方法教育学生的。你们那里如有犯法的事情，应收集证据向教育部门反映甚至向司法部门报告。但我相信大多数老师并不像你说的要用非法的手段教育学生。老师首先是为学生之师表。别用假如来说坏我们的老师。
用户2093326444287
家长维权意识强本来是法治社会的进步，但是现在有些家长的维权已经严重干扰了学校的正常教学，现在的老师对于调皮捣蛋的学生，对于不认真学习，不配合老师完成教学任务，违反校规校纪，甚至校园霸凌都不敢管，也不愿意管！最后真正受伤害的还是学生！老师即不耽误吃，也不耽误喝，每月照常领工资。
造成这种困扰的主要原因是权利分配有偏差！应该赋予老师的正常的管理权，批评教育权，适当的处罚权。教育管理部门应该为老师承担责任，因为老师是你聘的，有什么事情当然应该由教育管理部门负责。教育管理部门不能不作为，也不能乱作为！这也符合权利和责任对等原则。
阿明老师说教育
家长维权和老师批评孩子之间并非对立关系，没有什么好顾虑的。
首先家长维权意识强是时代的进步，家长是孩子的监护人，有责任有义务也有权利积极关注孩子的学习生活的种种问题，尤其是孩子不在家长身边的时候，是否受到合理合法的待遇，是否得到必要的保护。比如防止孩子遭受校园暴力， 同济欺凌，防止孩子受到损害身心健康的惩罚，冷暴力，防止孩子受到性骚扰，因为孩子心智发育不成熟，当然需要家长的主动维护。
老师正常批评孩子犯错是老师的职责和权利，也是为了孩子的进步，解决问题，只要不侵犯孩子的合法权益没有任何问题。如果像口红事件中的老师那样涉嫌直接或唆使他人伤害孩子，那当然也应该受到监督和处理。
时代在发展，权利意识在觉醒，老师的责任是教书育人，大范围的维护学生群体利益，对个别孩子屡教不改或教而无效的情况可积极联系家长共同协商处理，不要仅凭好心和习惯予以过于严厉的处罚，以免造成不良后果悔之晚矣。
作家李媛媛
家长维权意识强，导致老师不敢批评，对孩子来说肯定是不好的。 家庭教育、学校教育和社会教育三者对一个人的健康成长来说缺一不可。而在这三者当中学校老师的教育对一个孩子的健康成长起着举足轻重的作用。现在的教师都是受过专门专业知识教育，懂得教育学和心理学的专业人才。具有较高的道德修养，为人师表教书育人，是人类灵魂的工程师。 作为一名合格的家长，应当积极配合老师对心智尚不成熟的懵懂少年儿童进行全方位立体的教育。对于孩子在成长过程中出现的问题要及时和老师沟通交流，寻求最佳的解决办法。 当然，对于教师在教育教学过程中出现的一些问题应当通过正当的途径合理合法的手段进行解决。对于个别道德败坏的教师，如果出现违背师德规范或违背教育法的现象，应当及时的毫不留情的予以举报打击，把这种危害消灭在萌芽状态之中。
