大家都知道，高考改革之後，語文成為了第一學科，佔有很大的比重，這說明語文越來越重要了！
但是，很多孩子學不好語文，考試分數也不高，這是為什麼呢？
01基礎不牢，難以考好
孩子們大多不愛看書導致了孩子的語文成績越來越差。
那麼該怎麼解決孩子在語文上出現的這些問題呢？
那肯定還是興趣問題，興趣決定了孩子對這個東西的上心程度，有了上心程度才能把一件事情做好。
而家長的任務就是引導孩子去做這些事情，去培養孩子的興趣。
我們的孩子或許不知道語文在高考中佔的比重有多少，但是我們知道，我們要引導孩子愛上語文，對語文感興趣。
那麼，在我們基礎學習的過程當中，我們要注意哪些問題呢？
我們都知道，基礎學習的過程中，孩子的閱讀和作文問題最大，學不好。
那麼閱讀和作文是由什麼組成的呢，他的閱讀量是多少呢？
我們要知道從哪裡入手，才能提高語文成績，如何閱讀才能有效提高效率，這樣孩子學起來才輕鬆。
02怎麼培養閱讀習慣
“由淺入深，由易到難”，在剛剛對孩子進行啟蒙的時候，首先應該讓孩子找到 感覺，當他開始能閱讀給別人聽時，要不停地鼓勵他，要具體的誇獎他，而不是一句真好帶過，會顯得敷衍，具體的誇讚能樹立孩子的信心。
對於孩子的朗讀我們要做出評價。另外我們要鼓勵孩子，進行大膽的展示自己，表達出自我。
如果不及時鼓勵，孩子會失去興趣，繼而失去學習的動力。適度的誇讚讓孩子更加自信，有利於孩子的學習。
03閱讀如何提分
小語老師總結出“兩步走”，雖然看起來會有點理論化，不過我們在實際使用過程當中，還是非常地實用的。
1.快速掃描，整體感知，分析文體
我們都知道，文章是有不同的文體的，要具體文體，具體分析，不能把議論文當成寫人的文章來看，也不能把寫事的文章當成說明文來看。
2.帶入問題，針對思考，提煉信息
有些孩子拿到閱讀的時候，看兩遍就嚷著不會做，這時候就應該把問題放到文章中去思考，文章中會有重要信息給到你，要鼓勵他們靜下心來，告訴他們一旦認真，並不難。
另外，重要的段落，重點的線索，都要做上標記，一切的答案都來源於文章中心，只有提煉出文章的中心，弄清楚文章所表達的含義，一切就不難了。
04作文如何拿分
孩子通常會說我寫不好，沒時間想內容，組織不好語言才越寫越糟。
原因：沒信心，沒體驗，沒素材，缺少鼓勵。
有些孩子是沒有素材的積累，寫好了就丟一邊，沒有認真修改也沒有仔細反思，這樣怎麼可能學好。
解決方法：
如果把作文和閱讀分開看，那我們做起來會非常吃力。但是其實兩者是可以互相存在且都達到完美的。
首先，引起孩子關注。先讓他尋找文章中的關鍵信息，如果他找不到，就領著他讀第二遍，到找到為止。這樣才能明白文章想表達的是什麼。第二步，找到文章中心，它想要表達的深層含義，再把這些關鍵因素結合起來。主要方法就是，將寫作和閱讀完美結合。
1.閱讀可以積累大量素材
閱讀和寫作是不分家的，完美可以靠大量的閱讀來提高想象力。雖然沒有經過那個地方，卻可以靠閱讀模擬經歷，不能讓這些因素限制孩子的想象力，讀書是寫作的開始。
2.通過閱讀，想象具體場景
閱讀能提高孩子的想象力。很多事情，我們並不能去經歷，所以無法很好的想象出那個場景，其中的細節，會有所偏差，而閱讀，正好可以彌補這一項，閱讀可以帶領孩子去未知的地方，進行暢遊。
3.培養綜合分析的能力
比如，我們最常見的，寫文的文章，我們經常會做類似的閱讀，可以看看別人是怎麼寫的，找到他們寫得好的地方。
外表、動作、神態、心理，往往這些都能反映人物的個性和內心的活動。是我們用來寫人物時經常用到的。
下面我就以其中一篇文章來舉例。
曾經有一篇文章叫《豐碑》，相信很多家長都有讀過，裡面寫一個紅軍老戰士凍僵了，靠著光禿禿的樹幹坐著，他一動不動好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間，還夾著半截紙卷的旱菸，火已經被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊貼在他的身上。這裡主要運用了外表的描寫，非常生動形象地刻畫了一位掌握著部隊所需要的重要物資的一個軍需處長，自己卻被活活凍死。
這時我們就可以提煉出他高尚的精神——一心為公，毫不利己。
那這段閱讀中的文字，如何遷移到我們的作文中來呢？
比如，老師佈置了一篇寫人的文章，假設寫的是小區的保安——李大爺。
通過遷移，我們可以看到，如果要把這個人寫好寫活，我們可以參照這裡的方法，可以描寫一下這個人他具體是什麼樣的神態，他有著怎樣的動作。
曾經我有一個學生，他寫他小區裡的保安，是如何盡心盡力地為他們服務的。
有一次，他們小區裡面下雨了，他們家的車窗沒關好，但是因為這個小孩在家，根本沒重視這個事情，所以這個保安一遍又一遍的來敲門，那麼我們如何來把他寫的生動傳神。
這時候我們可以用一些動作描寫，比如他來過幾次，是怎麼敲門的，敲得很急，敲的次數，他的語氣是如何急切。所以，很多時候我們並不是要寫多高大上的東西就能打動人，平凡人身上的閃光點，我們也能寫得非常好。
所以，千萬不能讓孩子好高騖遠，要先把最普通的問題解決了，其他問題自然迎刃而解 。
平時要多積累好詞好句，在平時寫文章的時候，想想哪些句子可以用上，那些句子可以套進去，進行修改，這樣在考試的時候才會有很大的提高哦。
希望家長們看完這篇文章後，能重視起孩子的語文學習，並能幫助孩子一起進步，愛上閱讀寫作，愛上語文！
感謝大家的閱讀，更多專業的作文訓練，可以點擊【小范講作文】的“ ”或者點擊下面的“瞭解更多”進行學習。
↓↓↓
閱讀更多 小范講作文 的文章
