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孩子在慢慢長大。而成長的過程是需要自由以及試錯的。
所謂的自由，那不是做什麼都對，做什麼都符合別人的想法。自由是需要犯錯的，需要試錯的。自由不是我想幹什麼就幹什麼，是想不幹什麼就不幹什麼。
作為家長，是需要引導和扶正的。而引導也是講究方式方法的。
12歲啦，完全可以當做一個成人，告訴他一些成人世界的真相啦。
我比較同意的一個方法，那就是不要當著他的面的說教。
不妨通過大人的對話，告訴他應該怎麼怎麼樣。
譬如，不想讓孩子自己去旅行。可以說：自己有個朋友的孩子，差不多大的歲數，自己去旅行然後遇到了各種問題，結果很受傷。
這個過程，要改變為兩個大人的對話。你別說是孩子啦，就是成年人，也不喜歡別人針對的說教。
最好的情況下，不當著孩子的面，然後還能讓他聽得到。越是小聲的說話，別人聽的越清楚。越是大聲，別人未必聽得進去，尤其是個孩子。
對和錯不重要，一個12歲的孩子能錯到什麼地方去呢，給他撐起一片天空，讓他去感受裡面的傷痛或者欣喜，成長的過程，原本就伴隨著傷痛的。
自己能感覺到錯誤，原本就比別人指出的來得深刻和不會忘卻。
塵緣未了話江湖
12歲的孩子做事情有主見，明明錯了還堅持自己。
1.這說明什麼？
說明孩子正常，孩子長大了，懂得自己去判斷和做決定，哪怕是錯了。
2.如果孩子都12歲，還整天圍著父母轉，什麼事情都聽家長的，自己沒有主見，那家長才要擔心呢？將來孩子上高中怎麼辦，上大學了怎麼辦？被人欺負了怎麼辦？難道那個時候孩子還要打電話問問家長，我該怎麼辦。
3.教育誤區
很多父母以愛為名義的行為，跟幫助孩子成長比起來，真的是南轅北轍！
表現在：
①代替孩子成長：孩子該自己做的，父母給做了
②禁止孩子成長：合理、輕微的冒險，都不讓孩子去嘗試，以至於沒有了成長機會
③妨礙孩子成長：總是為孩子出主意，或加以限制
④讓孩子逃避成長：用恫嚇、施壓，否定孩子，讓孩子失去成長機會
4.父母唯一要做的
父母應該是幫助孩子成長，即是幫助孩子，讓孩子自己成長！幫助孩子培養出照顧自己本人人生的能力。
5.十大育兒要訣
父母遵守十個基本要訣，幫助父母抵禦育兒中的90％錯誤！
1、溝通的意義取決於對方的回應
2、孩子的學習來自家長的行為和情緒，而不是家長的指令。
3、所有行為必有其正面動機
4、有更好的辦法，每個人必會追隨
5、凡事總有至少三個解決方法
6、成長過程是一個學習過程
7、應該幫助孩子成長，而不是替代孩子成長
8、愛不可以作為籌碼
9、沒有兩個人是一樣的
10、一個人不能控制另一個人//@叢冬旭親子關係:父母培養孩子的第一項能力就是，建立自我意識。
叢冬旭親子關係
孩子到了一定年齡就產生叛逆性格，他們自己有了“小大人”感覺，很多事要自己做主，不願意別人給他們做主，但由於年齡的關注，是非對錯還分不清楚。這是正常現象。
音十無悔
首先他認為是對的，就好像很多事，你懂不見得別人會懂，別人懂的也不見得你都懂，每個人的知識面都是有限的，但是可以去學習，你認為錯的，也不見得都是錯的，既是你是對的，但是他不懂，就需要你去奈心的去進行正確的引導，打罵不能完全解決認識上的問題，況且人都是一個從不懂到懂的過程，你也需要輔助他自己能夠成長為自己解決問題的能力，只有這樣他單獨生活的時候，你才能會放心，安心。
好的心情來自身心健康
是成長，現在的孩子汲取的信息量大，成長速度快了點兒，不缺營養，身體發也正常，在他們的心裡存在了許多待回答的問題，十二歲對穿衣服有要求了，會常照鏡子，也可能會問自己從哪來的等等，這種狀態是青春期的早期萌芽。家長不要焦慮，注意繼續觀察，這個時期開始，心理和能力不匹配，也就是說心理強大，能力脆弱，一個錯誤重複犯，家長要有耐心，不能用簡單對抗的方法。而要因勢利導，採取牽引和激勵教育方法，循序漸進，對重複犯的小錯誤，採取重複教育，使孩子健康成長。
已亥天蓬
我個人覺得這應該是個好事情，有自己的觀點主張，是應該比較讓家長放心了。這樣的性格其實就是比較直性子或者說是執著，再者說每個人的成長都會繞點彎路，這個我們父母無權干涉，有個錯誤的經驗，他的人生還很長會走的更加順利。對於孩子來說每個第一次都是嘗試，來讓他對接觸的新事物有自己的評判以及印象。
輸不起的白日夢
說明他很有思想，還很固執。
