一些二三本院校合併了,新的二本分數線是提高了還是降低了?如果降低了,大概降多少?

悟道153051218


影響高考分數的因素很多,高考出題難易程度,考生答題發揮情況,考生人數,學生質量,等等。你潛意識是想知道您的高考分數在今年的省排名,因為您的省排名是你的實力。批次合併以後,民辦院校的畢業證書和學費沒有變化,社會認可度也沒有變化,只不過一些好面子的人有一些想法,覺得自己的批次提高了,其實什麼都沒有變化,只是一部分人主觀感覺民辦本科院校身份提高了。批次合併只是形式的合併,是給民辦院校公平競爭的機會,民辦院校屬性不變,即使是這樣,在假設其它因素沒有變化的前提下,一些原來比較好的民辦院校,比如學科實力比較強,地域比較好,專業比較熱門,的院校錄取分數要提高,一部分原來公辦學科實力不強,地域比較偏,專業就業比較辛苦的農林水產,等院校錄取分數線有可能下降。其實,在其它因素假設不變的前提下,新的二本線,就是往年的三本線。決定考生實力的是考生的省排名,如果想知道自己的實力,可以參考考生在高中和往屆生相同排名的高考成績對應的省排名就可以了,這是考生的實力,當然了,考生的心理素質,成績排名變化,以及今年本高中的學生質量也是一個參考因素,要和老師溝通了解相關情況,用不著關注今年的分數線


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二三本批次合併招生,新的二本分數線是提高了還是降低了?為了讓考生清楚地瞭解情況,以河南為例,我們來看看。河南省是2017年本二本三批次合併招生,下面我們看看河南近五年高考批次線。

2014、2015、2016這三年河南文科二本分數線分別是483、455、458;理科錄取分數線分別是:476、458、447,三年中,本二分數線相差不到30分,基本保持穩定。

從2017年開始,河南二三本批次合併,2017年河南二批次文科分數線跌為389分,理科分數線跌為342分,文理科與上年相比,下降了69分、105分。而2016年河南省的三本分數線文科393,理科370。也就是說二三本批次合併後的二批次分數線與原三本批次線持平。

2018年試題難度下降,二批次分數線上升,其實還是原來的三本線。

所以,考生一定要明白,二三本批次合併了,但是具體到學校,其實錄取分數線並沒有下降多少。原來的二本院校錄取分數線依舊很高,錄取分數線低的二本也就是以前的三本院校,多屬於民辦大學或獨立院校,一般是高收費院校。

二三本批次合併後,對於成績在二三本線上徘徊的考生有一定的好處。以前可能分數在二本線外,只能上三本的考生,在批次線合併後,如果志願報的恰當,還是可以衝擊一下公辦本科院校的。二三本批次合併,淡化了三本的稱謂,對於原來三本院校的學生在就業上還是有一定好處的。你說,是嗎?歡迎留言,歡迎評論!


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看到有不少外行在回答的過程中,誤導考生家長和考生,覺得很有必要站出來回答問題,以正視聽,正本清源。諮詢更多高考問題,請關注有著40年豐富高考志願填報經驗且無一例考生滑檔的金牌高考志願填報專家,或者關注陝西省目前唯一正規註冊的,國家有關行政機關審批的專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志願填報諮詢服務中心(百度可以查詢,辨別一切真偽)。其實不管高考如何改革,招生錄取的規則如何變更,一二三本合併,萬變不離其宗,也就是說各個大學不會因高考招生錄取的改革而降低自己的招生質量,降低自己的錄取層次,降低自己的身段,也就是說錄取的標準永遠不會降低。因此不管一二三本如何合併,考生和家長一定要頭腦高度清醒,不要被所謂的本科分數線所迷惑,不要沾沾自喜,盲目樂觀,稍不留神,就會跌入本科分數線的深坑裡。

我國不少地區在高考招生錄取的過程中,不斷進行探索,不斷進行改革,實行的本科招生和專科招生錄取的批次,本科批次線其實就是原來的三本分數線,不存在降低的問題。如果在高考試題的難度係數基本相同的情況下,在高考招生計劃沒有做重大調整的前提下,在考生所在地報考人數沒有重大變化的前提下,在考生高考過程中,考生群體發揮正常的情況下(也就是說,一分一檔表人做的分佈密度歷年大致相同),本科批次線應該就是過去的三本批次線。所以廣大家長和考生一定要擦亮眼睛,頭腦冷靜,科學理性,不要被本科分數線的降低的假象所迷惑,過去的一本,二本,三本錄取的批次線其實暗含其中。廣大家長和考生只要遵循過去的一本,二本的線差;二本和三本的線差;就可以很精準的確定出一本大學和二本大學錄取的批次線,確定出二本大學和三本大學的錄取批次線,這樣就能夠科學,合理,精準的填報高考志願了,也就最大限度的維護和保障的考生個體的切身的利益,做到了百分之百錢報高考志願的成功。


金牌高考志願填報專家


每年正常有變化嗎


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