lovo1990
幼兒園教師學歷很低這是客觀事實，但是如果僅僅初中畢業的話，估計應該是保育員。
保育員是照顧孩子生活的，不參與教育教學，只需要有證就行。
幼兒園教師目前最低學歷是中專。他們學歷偏低，但是技能技巧比較佔優勢。中專學校都是以前專業的幼師學校，師資專業，學習針對性強，而且他們知道自己除了做幼師，可能沒有其他更好的選擇，所以他們工作絕大多數很認真，也願意帶孩子。
這群年輕教師自知學歷低，只有邊工作邊學習，希望獲得更高文憑。
大專生目前比較普遍。目前不少非專業的參加幼師招編考試，明顯看出專業差距。
非專業的幼師有不少把工作當成負擔的。他們不知道怎麼和孩子相處，不願意搭理孩子的不少——耷拉著臉坐在一邊，提起孩子就不耐煩的基本都是非專業的。本專業的幼師就好多了，她們說話孩子聽得懂，喜歡帶著孩子游戲、唱歌、繪畫等等。
我在縣城，身邊本科學歷的幼師極少，我只接觸過一個。她的理論水平較強，比較善於學習，雖然技能技巧偏弱，但是用心對待孩子，家長非常認可。
作為一名老教師，我認為成為幼師最重要的不是學歷，最重要的應該是：
願意和孩子相處
願意親近孩子
喜歡幼兒教育
有一顆積極向上的心❤
媽咪老師
我不關注學歷，我關注老師的能力！我兒五年級，前段時間月考，就英語考的最差72分，過了半個月，英語老師找我說這麼聰明的孩子，考的如何如何差，我只好聽老師挨訓完。我就跟我兒說上英語學習班，我兒兩字答覆"不去″！上個星期我坐不住了，通過諮詢了很多人，我準備把我兒帶進了英語機構培訓前又跟我兒說，這是試聽，你先聽一下，好了上，不好不去，怎麼樣！我兒說行，我終於把我兒騙到了那個英語機構，我兒聽了一節課出來，一臉愉快，我問，怎麼樣，這兒好不，想學不，我兒高興的說"學呀"！就這樣給交了學費，學了兩節課了，英語成績也急速猛進，在班裡也得到老師的誇讚，真不錯！我就問了這個英語老師的姓，至於這個英語老師的學歷資格我不過問！
WSZyAMS100
本人是早教中心講師，5線城市。
老闆當初從澳洲留學回來後加盟了一個全球早教品牌，因為是高端品牌，收費高，師資力量相對也高，本人畢業於“211”高校，公司有兩個同事是美國留學回來的。
前兩年，憑藉這個師資在本地區行業內也是稱霸橫行的，後期早教品牌如雨後春筍，一家接一家的，師資大都不強，很多專科畢業生，但盈利基本相差不大，老闆看到商機，在隔壁開了一家幼兒園，招的都是中專生。收費也不少，一學期1萬左右。
本地也有很好的幼兒園，收費翻翻，有外教，主班老師都是專科以上，園長還有工作年限要求。
所以如果你對幼兒園老師的學歷有要求，就去看看收費高的，基本能達到要求。
建議家長，幼兒園主要要看老師的人品，對孩子有沒有耐心，一定要嚴格要求裝監控攝像頭，杜絕虐待事件。
森森林裡的小紅帽
這個問題好可笑啊，還幼兒園老師的學歷，說明提問者根本不瞭解現在，農村教育的現狀啊。
我家是農村的，孩子在鎮上的中心小學讀三年級，從一年級開始就沒有正式的老師，都是聘用的臨時老師，開始聘用的條件是，必須有教師資格證，大專畢業，你知道工資多少嘛，一個月，1200.元，正式老師月工資3.4千，臨時老師沒有一個幹長的，每學期都要換老師，到後來找不到老師，用人條件一降再降。現在只要初中畢業就可以去教小學了，上學期有兩個老師就是我們鄰居，天天在家看孩子的全職主婦，用他的話講，學的知識全忘完了，就這都能去，我們學生家長去學校找校長，鄉長說了，就這都沒人來，待遇太低。
有幾個星期學校開課，孩子天天回來說聽不懂老師講的啥，我一氣之下給孩子報了個輔導班，覺得比在學校都受教的多，你說這算啥了，老師水平差太多了。也不是說所有的臨時老師都是這樣的，但是最起碼你應該考察考察老師們的水平，能否勝任這份工作，水平太次的老師你毀的可是孩子們的一生啊。
因為這事，我們這好多孩子都轉到縣城上學了，問題是我們這的學校還是中心小學啊，可想而知村上的學校這種情況更普遍。
光提倡教育平等，怎麼平等，教育公平，怎麼公平，難道農村的孩子就該被敷衍嗎
不可否認現在國家大力扶持農村教育水平，孩子們的學習條件很好，但是孩子們坐在明亮的教室裡，用著最先進的多媒體黑板，被硬拉來充數的老師講著課，有點諷刺啊！！！
哎呀哎呀，我是不是跑題了，我想說的就是幼兒園的老師什麼文憑不重要，重要的是有一顆喜歡孩子的心，可以教教孩子們最基本的生活常識和好的生活習慣就可以了，不用太苛求老師學歷，愛孩子，喜歡孩子最重要。
上個幼兒園你就對老師要求這麼高，孩子要上了小學像我們這的情況，你可有的愁了！
林林34746631
幼兒園老師的學歷？我關注過。
我們這邊也有一所公立幼兒園，在外面的名聲比較大，然後我朋友應聘進去了。她是中專學歷。之前都是留學過日本，但是她的學歷不知道為什麼國內不承認。不承認的原因我也不知道，反正她現在國內承認的學歷就是中專。
問了一下她在的幼兒園，大部分都是大專的。基本上是職業類的，我們本地的某一個學校基本上定向下來，把他們的學生都送到這裡了。
咋說呢？學歷不能完全代表著，嗯學歷不能完全代表老師的水平。
別說幼兒園現在很多培訓班，包括一些特長班，口才啊，舞蹈啊，老師都也是，沒有那麼高的學歷。
當然你要是貴族學校或者說國際學校，那肯定是相對高一些，普通的都是，沒有大家想象的那麼高。
小黑豆
一般正規的幼兒園都會要求任教老師有幼師資格證的，只有保育老師不用證件
一般的公立幼兒園一個班配三位老師，兩位任教老師，其中一位還是班主任，還有一位是保育老師
顧名思義，任教老師就是教孩子們知識的老師，她們不負責孩子的保育工作。而保育老師不只負責孩子們的保育工作，比如，小班的孩子有些不能自己吃飯就要保育老師去教，有的拉粑粑了要幫忙擦，幫忙穿衣服脫衣服什麼的，有的不願意睡覺就要去陪，反正就是照顧孩子的活
我們這兒幼兒園的保育老師都是一些四 五十歲的大媽，照顧孩子很好。我家大寶剛上幼兒園那會兒，經常有孩子中午睡覺尿床，經常看到班主任在群裡發誰誰誰今天尿床了，保育老師已經把褲子洗好曬在陽臺上了，叫孩子的家長來接孩子的時候記得收陽臺上的褲子
所以，你如果想知道孩子的老師是什麼資質，可以直接去找院長了解，現在幼兒園查得嚴，一般是不會出現無資質上崗的情況
你鄰居是初中畢業沒什麼的，那只是以前，你應該收起你的偏見，去具體的瞭解瞭解她，說不定人家早已經取得資質了呢，只要愛學習，愛孩子，她就是個好老師
雙寶老媽
座標不知道往幾線裡說了的小縣城，公立幼兒園，老師以前幹過火鍋店，對沒錯就是火鍋店，有次開放日好多家長都對她指指點點，看她表情也很尷尬，本人大專和她共事過一段時間人很好也很上進也是一個很有愛心的人，後來我辭職了，聽以前的同事說她現在班主任。怎麼說呢，幼師這個行業在編的很少基本都是聘用的，工資還低所以高學歷的也不會想著去幹的，這個老師雖然不專業但是她愛孩子孩子們很喜歡她，很快就掌握了簡單的鋼琴彈奏啊畫畫啊手工，幼兒園裡只要有好的帶頭人好的領導班子硬件設施啥的能跟上國家號召，也是可以存在的。而且我覺得國家現在不讓在幼兒園裡學拼音數學也是對的，因為你不知道你孩子的老師他的學歷是否能擔得起你孩子的未來。
一杯清涼_
幼兒園對老師有一定的學歷要求，保育員的話要求低，畢竟工作內容不一樣，所以如果你鄰居乾的是保育工作的話也算正常吧。
我瞭解的幼兒園都是大專起步，有研究生的也算正常。有一次我去參加一個幼教年會，有個來自上海某幼兒園的老師，研究生學歷，現場彙報了她在幼兒園開展的一項課題，中英文各說了一遍，簡直是驚到我了。
幼兒園現在做老師的基本還是要求學前教育專業的，但是還是一個問題，跟待遇有很大關係的，待遇低的話招不到學歷很高的人，就算學歷高的人熱愛這份工作，時間長了一直待遇不行，那也堅持不住啊。
現在幼兒園多數老師都是很有愛心的，拋開學歷不談的話。
所以多關注老師們的工作做得怎麼樣吧，這個是最有說服力的。
幼兒園張老師
別說，我家孩子上過兩三個幼兒園，我還真沒關注過幼兒園老師的學歷。
主要原因是我們這裡有一所職業學校，其中就有幼師專業，每年都有很多小姑娘從那裡畢業，充實到各個幼兒園任老師是沒問題的。感覺供需能保持平衡。
各個幼兒園在招聘時也都標明幼師專業畢業。至於是不是真是如此，則不得而知了。
相對來說，公立幼兒園的老師有教師資格證的會多一些，尤其是正式職工。有很多校內幼兒園的老師其實也不全是幼教出身，多半都是學校年齡較大的老師充任。
孩子在幼兒園學到什麼，關鍵還要看園方的教學要求，著重培養孩子的行為習慣還是各種能力。
幼兒園老師不一定就是學歷越高越好，而是懂得幼兒心理，耐心很足、責任心很強更重要性。因為有的學歷高，卻不是幼師專業，也不一定就能把小孩子教好。
我送孩子去幼兒園的目的之一是孩子需要跟外界接觸，需要和小朋友一起玩耍，也需要孩子過一下集體生活。
如果孩子能接受幼兒園教育，感覺很開心，增長一些見識，和小朋友相處得很好，也不足夠了。畢畢竟孩子要學的知識以後會有很多時間來學呢。
至於幼兒園的老師嘛，不必學歷太高，能對孩子好，讓孩子感到很開心就很好。
艾靈育兒
作為一名幼兒園教師確實幼兒園會存在這位家長所觀察到的現象，不過現在可能會有所改善，我們更多的家長都會認為幼兒園教師就是看孩子，沒有對幼兒園有足夠的重視，這也不僅僅是因為家長的兒童觀的教育觀是不太重視理性的，我們國家也是這些年才開始對幼兒園階段有了足夠的重視，因為在觀念上有所偏頗所以在幼兒園的辦學質量和師資上是有所不足夠的而且是師資水平也是不高的。
確實在幼兒園階段教師的培養一直在職業中學等，很多大學開設學前教育是少之又少的，大學的師資培養更多的針對是教授學前專業的學生，所以在很多幼兒園的師資因為不足，一些幼兒園的師資水平不高，甚至很多幼兒園的老師的學歷在初中，不過作為家長我們還是在給孩子選擇幼兒園的時候更多的為孩子挑選一所專業的，師資水平相對較高的幼兒園，因為孩子許多良好的行為習慣的培養和世界觀價值觀都是在幼兒園階段習得的，所以一位良好的幼兒園教師對孩子的影響是意義深遠的。因為近些年來我們國家對幼兒園階段的重視，很多政策的出臺，會在一定程度上解決幼兒上學難上學貴的問題，在師資上學校上有一些傾斜和彌補幼兒園師資隊伍的缺乏，孩子在上幼兒園的時期，我們可以根據自身的條件為孩子選擇一所合適的幼兒園，師資和辦學理念是非常重要的，如果師資水平差那幼兒園的辦學理念也不會專業到哪裡去，這樣對於孩子的影響一定是不利的。
