榕樹下的山裡妹
這樣的孩子也就是常說的留守兒童。爺爺奶奶多數對孩子比較包容，小錯不愛管，大錯管不了。由於隔輩，對孩子批評得打不得，孩子們也摸透這一心理，不懂事兒的乾脆你說你的，我做我的，不理爺爺奶奶這一套，所以管理很困難。這個時候再講道理是沒有什麼效果的，道理他也懂，但畢竟是孩子，靠他自律不行，要有強有力的外力約束才能走上正軌。這個外力不是學校、教師和社會或是爺爺奶奶，而是父母。所以孩子出現不想讀書的情況，孩子的父母如果重視教育，不想荒廢學習，必須克服困難把孩子接到自己身邊，一點一點糾正他的壞習慣，監督他逐漸養成好的學習習慣和生活習慣。這樣可能做出一些犧牲，不過為了孩子前途，這點犧牲是值得的。
文竹客666
說說我的孫子。剛上幼兒園時也是不去，道理講了一大串就是不聽，沒辦法只能強行抱去，抱到學校他拼命拽著我，好幾次不忍心放下又帶回來了。他老師說這樣不行，又一次他老師硬抱過去了，我走出教室很遠還聽到他撕心裂肺的哭聲。從那以後他知道非去不行，只是數著指頭盼週六週日。週五這一天是他最高興的一天。你的孩子不知多大，如果是大一點就跟他講道理，如果很小道理是講不通的。我孫子現在上中班，他會跟我講道理了，說不上學就什麼也不懂，就會變成傻子
俊豪奶奶14
鄉土七哥
一個農村家庭，父母打工在外，孩子只能留給阿公阿婆，但那麼小的孩子，卻不想上學了，這可是個大問題，家長們一定要慎重對待。
孩子不想上學，肯定有原因，或內因，或外因，或社會，或學校，或家庭對其產生了不良影響，家長一定要了解清楚，找到造成孩子這種想法的原因，切忌不問青紅皂白，把自己的想法強加給孩子。
孩子不想上學，原因多種多樣，可能是自己過於貪玩，成績較差，父母不在身邊，又不能和阿公、阿婆有效的溝通，自己對自己失望。也可能師生關係、同學關係緊張，受到不公正待遇，年齡小，不能正視問題，只選擇逃避。也可能來自於社會對其不良的吸引或者阿公阿婆及父母給他造成的不適壓力，自己頂不住誘惑，或者幼小的肩膀承受不住壓力。對這些，家長一定要了然於心，只有瞭解了真正的原因，才能從中找到解決辦法。
原因找到了，家長要做的就是，如何要孩子放棄他錯誤的想法。現在的孩子很難管，他們都有一套自以為很成熟的理論。所以家長一定要根據自己孩子所具有的特質，以疏導為主，千萬不要簡單粗暴，打罵利誘，同時加強與學校的溝通，付出千百倍的耐心，並做好打持久戰的準備，或許才能起到作用。
所以，家長們那，即使把孩子交給了父母，千萬也別放鬆對孩子的監管和了解。其實，防患於未然，才是教育孩子最好的辦法。
初始農人
沒辦法，現在的孩子都是交給爺爺奶奶帶的，雖然專家一再強調隔輩帶孩子對孩子成長不好，但是還真沒有哪一家年輕媽媽或爸爸在家自己帶孩子的。因為年輕人要打拼，要有自己的事業，為了家庭，更是為了孩子，既然把他生下來，就得對他負責，更多的父母首先考慮的是給孩子一個優越的生活環境。
所以把孩子交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶疼孫子甚至比疼自己兒子都甚，這就是我們常說的隔輩疼。最大可能的滿足孩子的各種需要，甚至無理要求，因此爺爺奶奶帶出來的孩子大多任性，自私，為我獨尊。至於上學，也的確有的孩子不願去，去一次哭一次，爺爺奶奶百般承諾如果去上學如何如何，因為他在家自由散漫慣了，去學校裡肯定受不了約束，我見過一個小孩子去學前班的哭過成個的月，奶奶給穿衣服去上學不願意，光著屁股滿街跑。
至於跟孩子溝通，還得孩子爸爸媽媽出馬，還有學校老師配合，有的孩子在家裡皮沒人管，在學校老師就不會理會那麼多，對調皮的孩子總會嚴厲一點，這也是孩子們不願去學校的原因之一。
對孩子要有耐心，循循善誘，別看孩子小，有些話他們還是能聽得懂的，讓他多跟小朋友接觸，他自己覺得在學校裡比在家裡快樂，那麼問題就會迎刃而解了
鄉風鄉情
孩子小的時候最需要的是情感依戀，她跟阿公阿婆建立了這樣的依戀關係，跟父母卻沒有。
當他離開農村的阿公阿婆，
首先是情感上的難以接受，他最信任，最能給他安全感的阿公阿婆沒在身邊，他很沒有安全感。雖然知道，父母是最親近的人，但是心裡卻親近不起來；
其次是對環境上的難以適應。他在農村，出門就是廣闊的大地，他能親近自然，甚至可以盡情地玩土，玩沙，玩水。到了城市就不一樣了，房子面積是有限的，外面也都是水泥柏油路，他會感覺不舒服；
再就是曾經熟悉的小夥伴都不在身邊，現在生活的地方都是陌生人，這會讓他內心深處產生恐懼。
鑑於此，父母需要多跟孩子進行情感交流，多關心孩子，陪孩子一起玩耍，滿足孩子合理的要求，讓他感知到父母是可以依戀的，當他在內心深處接受了父母，他就會容易聽從父母的安排；
其次，要在他正式上學前，帶他去學校熟悉環境，讓他感覺在這裡學習也沒那麼恐怖，當他卸下心裡的防備，就能接受去學校了；
另外，就是多帶他去小區或者兒童遊樂場玩耍，讓他多接觸小朋友。鼓勵他結交新朋友。當他有了新朋友，就會慢慢愛上這裡，愛上去上學。
栩寶媽媽愛分享
現在大家的一個普遍感覺是，農村很多家庭甚至城市中很多家庭的孩子，不僅不聽話不懂禮貌，而且就是名副其實的熊孩子。事實上我們的家庭教育出現了大問題，據有關數據統計，中國高達80%的家庭不懂或不完全懂家庭教育，對於怎麼教好孩子，教孩子什麼，大多心裡沒譜。
有個相當恐怖的數據是，我國大多數家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、厭學緊張、考試壓力、親子衝突、隔代教育、網絡成癮、盲目追星、團隊鬥毆、青少年犯罪等問題，親子關係的困惑也日漸加劇。過去數百年的家庭教育觀念和方式遭受到嚴重挑戰，熊孩子越來越多，父母往往也是束手無策而放任自流。
當80後90後的新生代父母崛起之後，這方面的挑戰將更加嚴峻。我們一邊極力擺脫父母原生家庭教育的模式，另一邊卻對建立孩子的原生家庭缺乏系統、理論的知識支撐，感覺所有一切都在做無用功。所以家庭教育被國家提上日程，也是趨勢必然。
上面問道孩子不願意上學，其實就是家庭教育的範疇，畢竟現在的學校教育更注重教書，而不是育人。其實孩子的問題就是家長的問題，從父母自己身上找問題，才是真正解決問題的根本。從孩子不愛學習的表象，看到他產生問題的根源，然後學習下系統的家庭教育，相信你的孩子最終會成才的。
桔洛家庭教育
這種問題不要靠猜測啊，找孩子溝通為何不願意去上學。
現在校園暴力那麼嚴重，首先要確認孩子有沒有遭遇校園暴力？
如果沒有再問一下是否和老師有關？
實在實在問不出來，自己白天去學校看一下？找老師聊一下？首先得找出問題的原因吧。找出原因後才能針對性的解決問題！
可寶的丸子姐姐
現在上學是在老家還是自己帶身邊呢?自己帶的話好辦一些，堅持每天送孩子去學校，孩子哭鬧也不要妥協，黨當孩子明白他哭鬧改變不了這個現實的時候，就會慢慢接受了。我有一個朋友孩子剛上幼兒園的時候，每天鬧著不去，鬧了一個月，最終孩子不鬧了，乖乖去學校。
ggonly
如果遇到這類問題，不要急著逼迫孩子去學校，應該注意正確的引導，不要用大人的眼光看待問題。有必要的話應該採取一些措施，比如建立一些獎勵措施，提高孩子對上學的積極性，希望我的回答能幫助到你。
