艺术是孩子认识和把握这个世界的方式之一，是对世界认识和表达的一种方式。3岁前的宝宝就已经表现出一定的艺术能力了，他们会跟着音乐有节奏的晃动身体，会对颜色表现得异常兴奋，会模仿家长说话的神态等等。这个时候，就需要我们家长有意识的去培养宝宝的艺术潜能，也许您的孩子就是下一个莫扎特呢？
宝宝的艺术潜力都有哪些表现呢？
1、语言方面：孩子表现出很大的说话欲望，并且说话具有一定的逻辑性，不易出错；喜欢语言模仿，见到说话方式特别的人就学习别人说话的调调，而且学的很像；喜欢跟别的小朋友讲故事，讲的过程绘声绘色很能吸引人；喜欢大声朗读，主动纠正日常听到的错误读音。
2、音乐方面：孩子喜欢聆听各种各样的声音，跟随音乐会有律动性的摇摆，听过一两遍的歌就会简单哼唱，学的比较快。
3、绘画方面：孩子对颜色比较敏感，能正确快速的认识各类颜色；喜欢静静的观察，能用简单的涂鸦表达自己的内心世界。
4、社交方面：孩子善于观察细节，能很容易意会家长的心思；懂得表达自己的情绪，喜欢交朋友，在小朋友中间往往很受欢迎。
5、想象力方面：孩子有着良好的辨别方向的能力，出去不容易易迷路；很会联想，日常生活中看到一个东西能联想到另一个东西，喜欢问问题。
6、运动方面：孩子在运动方面表现的比较突出，比如跑的比别人快、稳，平衡度好; 动手能力强，一学就会。
很多家长都希望孩子拥有一项傲人的艺术本领或是多才多艺，其实对于艺术细胞稍加培养都是有的。家长们要做的不是让孩子勤学苦练的训练这种天赋，而是去发现，去培养。下面就给大家介绍几种培养孩子艺术潜能的方法。
培养宝宝艺术潜能的措施
1. 创设良好的艺术成长环境
1、为孩子准备好各种艺术材料，比如画笔、小乐器之类的，孩子在接触这些材料的过程中，不知不觉中已经被感染，画出一幅精美的图画，弹奏一段悦耳的曲子也就很自然了。
2、家长对孩子的影响至关重要，很多从事文艺工作的父母，他们的孩子从小也是多才多艺。家长要经常和孩子互动，进行一些亲子游戏。比如和孩子一起朗诵诗歌，孩子的语言能力、创作能力都会因此得到极大的提高。比如和孩子一起进行角色互换的表演游戏，孩子会带给你意想不到的惊喜。
2. 注重感官的体验
带领孩子走进大自然，体验大自然带来的感官享受。艺术的感知和体验是艺术创作的前提，也是艺术素材的来源。我们不能只关注孩子的创作成果，更要关注孩子在此过程中的感受和体验。例如家长带孩子到外面采风，你让他画一棵树，但画出来的作品也许只是他的感受，而并非一棵简单的树。他可能会因为这样一种别样的体验而爱上绘画。
3. 因材施教
艺术的巨大潜能在于它的不确定性和无限的表达空间，培育的方式千变万化，但每个宝宝的具体情况也不一样，关键是看孩子的兴趣所在。对于小孩子来说这是一个慢慢寻找的过程，可以多做尝试，不用着急着定性。让他在一个宽松的氛围中，顺其自然的发现、生长。而后再确定兴趣，重点培养。家长对待孩子的艺术潜能不要盲目跟风，以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。
虽然我们都希望孩子能在艺术方面有一定的天分，但并非人人都能成为艺术家。对待艺术，我们应该更加注重美的体验和享受。即使孩子最后没有成为艺术家，却会因为艺术拥有更加丰富的生活。
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