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作文在语文的每次考试中都占了三分之一的分数，如果孩子就此犯傻，成绩自然不够理想。那怎么写好作文呢?
语文是字、词、句的综合体，它是由字组词，由词组句，由句组自然段，由自然段而达此目的的。这由低到高的阶梯，如果在哪一步落下了，孩子的写作就变成了空中楼阁，所以感觉难于上青天。
由这几楼可看出，先要孩子打好由字组词关，一些常用字都要学会一字组多词，再涉猎近义词、反义词、成语等，这就好比砌屋准备好了砖。可要把砖砌墙，得有水泥与沙子、石的混合液，由此引申为下一步要准备名种句式的练习，如把字句、被字句、陈述句、疑问句、感叹句、反问句等。这些基础得着重训练，为孩子写作通顺打好基础。
有了这些积累，就让孩子在帮着做家务事时练写作文，看孩子对好词佳句的运用情况进行引导，实在辅导有限，可带孩子亲临老师办公室求助，因为老师的慈母心肠就是对学生一视同仁，你能与孩子虚心请教，老师是巴不得的。经老师点拨后，孩子会茅塞顿开，一发不可收拾之时，孩子的作文才会进入陶醉状态。
作文的重中之重应是感情的真实流露，需要运用各种描写手段促成，希望你的孩子能早日写出具有这一内涵的文章。
育心福生
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老穆解析
如何才能写好语文作文，这是一个大的话题，三言两语很难道尽其“要髓”。
咱们不如“化大为小”，先来谈谈优秀作文具备哪些条件，如下：
🎀〖1〗内容方面
记叙文：立意深远、旨蕴深厚、情感真挚
议论文：观点鲜明、论据与论点一致、分析合理
🎀〖2〗表达方面
记叙文：没有病句、语言流畅、生动形象
议论文：没有语病、语言通畅、论证严密
🎀〖3〗结构方面
🎀〖4〗发展等级方面
记叙文：形象丰满、意境深远、用词贴切、句式灵活、语言富有表现力、构思新巧、个性色彩鲜明
议论文：透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性
亲爱的同学们，我们在知道了优秀作文的条件后，还应该知道优秀作文的要素有哪些，穆老师为大家分析如下：
（备注：只谈记叙文）
要素一：出彩的标题（命题作文除外）
要素二：简短精炼吸引人的开头
要素三：恰到好处的词句
要素四：精彩的修辞手法
要素五：正确的表达方式
表达方式有五种：记叙、议论、说明、抒情和描写。
记叙文写作，以记叙为主，描写为辅。也可以稍加议论和抒情，但篇幅不能太长，否则将改变“文体”，成为四不像文章。
要素六：恰当的表现手法
以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征……
要素七：必要的结构手法
铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志……
要素八：形象丰满的人物
要素九：符合情节的环境描写
要素十：一个完整的故事情节或几个出彩片段
要素十一：出彩的结尾
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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老穆说语文
先讲一下我心目中好作文的样子：
首先，立意高远，中心突出
一篇文章的立意要做到新颖，正确，明确，深刻。文章的立意中心，是一篇文章的灵魂。好的立意能够使人眼前一亮，让人有所触动，给人以新的启示和启发。
其次，结构合理，层次清晰
有好的立意，好的材料，好的语言，一定要有好的呈现方式，所以谋篇布局是很重要的一个方面，让人感觉文章条理清楚，层次清晰，结构完整，头尾呼应，就是所谓的凤头，猪肚、豹尾。
第三，语言优美，细节生动
在没有看到文章的所有内容之前，喜不喜欢你的文章，主要是通过你的文字和语言。我语言轻快流畅，或幽默俏皮，或者清新亮丽，或古朴老成，各种修辞手法运用熟练，文章行云流水，洋洋洒洒……总之你要有自己的语言特色，方能使文章的立意表达的更加顺畅清楚。细节描写，是考察一个人写作功力的重要部分，只有把细节描写的生动、深刻、有趣，细致入微，才能更好的刻画，你所描写的对象，才能更容易感动读者，记忆深刻。
接下来说一下如何才能写出一篇好文章：
一、阅读肯定是首要的
读书破万卷，下笔如有神。书要读得多，读得透，一个人的脑袋里才有货，也就是有营养，阅读就是吃饭，就是吸收营养，是精神上的营养，而写作就是表达，你营养越充分，你就表达的越顺畅越流畅。
二、要走进生活，体验生活
毛主席他老人家要鼓励我们要读无字书，就是要鼓励我们深入实际生活，生活即教育，生活即写作，生活是写作的源泉，所需要的灵感，需要的素材，无一不是从生活中来。所以要写好文章，必须要有敏锐的洞察力和观察力，深入到实际生活当中去发现，我们身边的真善美假恶丑。然后，通过自己的笔来赞美真善美，给人们带来正能量。
三、熟练运用写作方法和表达技巧
不同的体裁，有不同的写作方法和表达技巧，所以对一般的写作方法和技巧，都要有一个熟练的掌握，常见的有开门见山，首尾呼应，动静结合，先抑后扬，托物言志，承上启下……表达方式，比喻夸张拟人，那动静结合虚实相生等等，还有什么顺序倒叙，插叙，夹叙夹议……只有熟练的运用这些写作方法和表达方式，才能使文章多姿多彩，生动活泼。
总之想写好文章，不是一日之功，它需要长期的阅读，观察，思考，积累，练习，方能厚积薄发，守得云开见月明！
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启航语文
作文优秀的要素很多，最基本的是真情实感。如果一个人写出来的文章无病呻吟，假大空，废话连篇，那就什么意义也没有了，也没有人愿意看。
所以教学生作文，首先要教学生学会做人，学会感恩，学会感动，培养一颗善感的心，逐渐培养出一种情怀。学生有了一颗感恩的心，学会了感动，初步具有了一种情怀，他写出来的文章才会有灵魂，才会有真情实感，才会感动老师感动读者。“真”是最打动人心的元素，“善”最能引起共鸣，“美”最能给人享受。
其次要教给学生作文的方法，要教会学生去观察生活、思考生活，从生活中去发现那些感动人心的人和事，从中去挖掘作文的素材。只有那些感动过自己的素材，才有可能感动读者，只有作者自己真正被感动过，才可能写出真情实感。
还要要求学生养成好的学习习惯，除了观察生活，思考生活，记录生活。还要大量读书，勤做读书笔记，从书本中去学习领悟作文的方法。
还要适当教一点写作技巧，争取扬长避短，以小见大，把文章写得轻松厚重，富有哲理。
好了，又说多了，就此打住。
金风359
先来说说优秀作文的要素。从中高考作文评分细则来看，评价一篇作文主要看四个方面：内容、结构、语言、书写。以我们这里中考作文满分55分为例，内容占20分，结构和语言各占15分，书写占5分。
再来说说如何写好作文。首先要广泛阅读，积累第一手资料。比如积累内容素材，写亲情有哪些新颖鲜活，以前没看到没想到没写过的素材。再如积累优美的语言片段，并把它分类整理，最好能背下来，写作时用到作文中，增加语言亮点。再如积累写作的结构思路等。
其次，对优秀文章进行片段或整体仿写。仿写是提高写作水平的重要方法。我们在学习课文的过程中，老师经常都会安排我们进行仿写。比如初中学习《散步》《背影》《秋天的怀念》等课文后，我们一定要试着仿写全文。
第三，要经常练笔。每天坚持写随笔，一二百字即可。每周坚持写一个周记或作文。
经过长期的坚持，作文自然就能写好了。
诗意南山
现在语文作文的体裁很多，概括地说，要写好语文作文，在事前反复构思的基础上，把握住几个方面：⑴标题，先拟题，再审题，后确定标题。标题与内容要相符一致。⑵题材，即组成作文本体内容。如果是记叙文，要注意作文的六要素（一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果）。⑶主题，即作文在反映生活、阐述道理、说明事物时所表达出来的基本思想（或中心思想，或基本观点）。⑷结构，即作文内容构造。在这里，谋篇布局技巧很重要。⑸语言，通过反复推敲，做到所表达的语言，具有逻辑性，使人一看就能理解，同时加以修辞，这是写作的技巧之一，非常重要。⑹表达方式，以记叙文类作文的主要表达方式——叙述为例，要把人物的经历和事物发展的过程交代清楚。同时，在记叙文类作文中，叙述可以与抒情表达方式结合。
那么，作文优秀的要素有哪些？作文优秀的要素有材料（在论说文中，材料要与观点一致性）、主题（在论说文中，观点要统率材料）、结构（注意谋篇布局技巧）、语言（包括语音技巧、语言技巧）、表达方式（包括叙述、描写、议论、说明、抒情）。此外，为了体现优秀作文的风格，作者素养很重要。所谓素养，包括智力因素、非智力因素以及世界观，概念、判断、推理等逻辑思维。具体涉及思想、生活、阅历、知识、意志、情感、兴趣、个性、气质及观察力、感受力、想象力、表现力等。作者的素养形成和提高，以一定的生理条件为基础，而主要靠后天的实践，特别是写作或创作的实践。
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试答：如何写好语文作文？作文优秀的要素有哪些？
从所问的内容来看，是学生家长或学生提出的可能性比较大。笔者要说的主要是针对学生作文应该咋样写，用文字表述如下：
一个学生从小学到读到高中，每次考试，语文科目里的最后一题必定是作文。作文的分值，占比语文卷总分越来越高，初高中阶段到达40%。作文是所有考试题目中，分值最高的，并且还没有唯一的答案，只有一份模模糊糊的评分标准。
由于作文的分值高，答案的不唯一，作文得分关乎考试的总成绩，必然引起学生、老师和家长等所有关注学生成绩的人们的“过度”重视。
有关写作文的辅导读物，林林总总、五花八门、铺天盖地，其实都是“钱闹的”。明着的暗里的课后作文辅导班，其实，其核心都是为了“钱”。
本人觉得是由于“过度”，才必然引起的“紧张”。我觉得作文很简单，这绝对“不是站着说话不要腰疼”。
我愿意与读书的孩子交流，如果在遇到孩子就如何写作，也愿意与我交流的，一般我都说一段这样话。
你知道正常语速一分钟里读多少个字吗？正常说话的语速，如果转换成文字，写出来是多少个字吗？
多数孩子不知道，我告诉他，300字左右。
孩子们都知道，中考作文字数要求，是600字左右；高考作文字数要求，是800字左右。
这样就是说，中考说2分钟的话，写试卷上。高考说不到3分钟的话，写在试卷上。
写啥呢？
我告诉与我交流的孩子，把一个“事”的前前后后，你清楚地告诉别人不难吧，写到纸上就是记叙文。把一个“物件”清楚地用语言描述给没有见到过的人，写在纸上就是“说明文”。说到这，孩子高兴地说，我知道了，议论文是咋回事啦。
愿意与我交流的孩子，作文成绩都不错，语文成绩也不错，总分多数比较高，升入高中或大学多数都比较理想。
学生高兴了，家长省钱了，教作文的不乐意了。
读到此处，如问的内容我认为，我是说清楚了。
孙庆国的文话旅行笔记
关于如何写好作文，作文优秀的要素有哪些？这一问题，并非几句话就能说清楚。因为题主没有说明哪一阶段(小学丶初中或高中)的要求，所以只能笼统地说一下。
作文是字、词、句、段、篇的综合训练。所以关于作文，总的要求就是;无错别字，用词准确恰当，句子要通顺完整，层次清楚、段落分明。不同的学习阶段有着不同的要求。作文从小学三年级开始起步，要求较低，随着年级的增长，对作文的要求也越来越高。
小学和初中作文主要以记叙文、说明文为主，高中则以议论文为主。对于记叙类文体除上面要求外，还要求中心突出，叙事完整，清楚，详略得当，合理运用修辞方法等。而对议论文的要求则是观点鲜明，论据充分有力等。
以上是对作文的要求，那么也是优秀作文包括的要素。
那么如何才能写好作文呢？要写好作文，除了注意曰常生活中多注意观察、积累生活素材外，多读多练是写好作文的最佳途径。
一、多读！书读百遍，其义自见(xian)。读书破万卷，下笔如有神。都说明了多读书的重要性。通过阅读一些优秀的作品，不但可以积累词汇，丰富知识，而且可以通过多读书，借鉴学习他人的写作方法。
二、多练！在读书的过程中，可以通过写笔记的形式，将一些好的词语或句子摘录下来，也可以写自己的感悟和体会，养成勤于动笔的习惯。另外，通过对生活的观察，多写一些观察日记，也能帮助提高作文水平。
山不在高438
我认为，好的学生作文应该具备三个特点。
一、开头简洁，入题很快。
二、主体内容饱满充实。
三、结尾简洁有力，不拖泥带水。
要做到这三点，我觉得应该从以下几个方面去做：
一、精心设计好开头。开头的方法有很多种，但我觉得最简洁实用的，就是直接引入法或者说间接引入法。具体来说就是把题目想尽办法，放到开头段当中。也就是我所说的造句法。
二、主体内容，要想饱满充实，必须要做好详略得当。中间主体部分可以把它分为5~6段。交代起因，经过结果。在倒数第三段，应该特别要注意细节描写。
三、结尾部分可以用一段或者是两段来进行适当的议论和抒情，达到点题的目的。
一篇好的作文应该具备三点：好的语言，好的形式，好的内容。第1点，好的语言是比较难做到的，至少要注意形式和内容。要想写出好的作文也非一日之功，所以要经常多训练，多修改。
你认为呢？
江上渔者19760
优秀作文有哪些特征呢？我认为有8大特征：
第一 ，审题精准。你写的作文内容与考题要高度一致，如果你的作文与考题偏离，其他方面再好，你也得不了优秀作文。
第二，中心突出。写事 ，你说明的道理是什么？写人，你突出人物什么特点？这些必须清楚明白。
第三，材料新鲜。写的事情要生动感人，有吸引力，而不是陈年旧事。
第四，结构严谨。层次要清楚，前后不能重复、矛盾、互相包含。
第五，内容具体。作文内容要充实，描写要细致，交代要清楚。
第六，文体明确。你写的是记叙文还是议论文，让人一眼就能看出，不能是四不像。
第七，语言流畅。不能有病句，尽可能用一些好词佳句。
第八，文面整齐。字不一定漂亮，但一定要工整，不能乱涂乱抹。
八大特征，不一定准确，供读者参考讨论，笔者愿作修改！
