常州中公教育
物理为何会受到冷遇？因为学霸都选了物理。平时成绩还不错但又谈不上优异的学生，一定要选择物理专业，就意味着要去跟学霸竞争，惨烈程度可想而知。高考选科，不仅考考生的学业水平，也是一种博弈，明知会吃亏，自然要避开。
说到物理遇冷，必须说到3+3的小三门评分规则。不管高考怎么改革，大家公认的学霸，除了语数英三门成绩优异之外，其他学科的成绩也很好。而物理，可以说是最难的一门学科，以理科见长的学霸几乎都会选择物理。要知道，高考3+3，小三门的评分标准并非以卷面分数为最后的成绩，而是将所有选择这门科目的考生的成绩放在一起，按照百分比来分为若干等级。
简单举例来说，如果有1万名考生选择了物理，卷面分数在前5%的考生才能得到A+等级，也就是排名前500名的考生才能够得满分，假如你的成绩也很优秀，却以一分之差不幸排名第501名，那你就会沦为A等级，最后的得分与A+等级的人相差三分。以1分之差变成3分之差，在高考这种激烈竞争中，一般考生都亏不起的。
学霸为什么会选择物理？这跟大学的专业选择有关，很多重点大学的优势学科专业只录取选物理的考生。普通考生，首先要保证自己的高考总分有竞争力，顺利进入学校的投档线，然后才能考虑专业。如果不选物理，选择化学、生物等其他理科科目，也有不错的专业可以选，而这些科目的学习难度相对物理来说，还是要容易些。
综上所述，物理遇冷便是意料之中的了。
小小茶会
看到这个问题，我不由得想起了高中时的大家的吐槽：学物理，如雾里，雾里学物理，勿理物理。的确，物理课堂上的确是少部分人的狂欢，一群人的寂寞。很多人尽管认真听，还是不知所云，可能在心里想物理大咖的世界我不懂，然后表示自己也很无奈。
我也是一名曾经的理科生，高中文理分科时因为兴趣选的理科，之后开启了我高中的学物理之路。我只能说不知道是是我“道行”太浅，还是物理这尊大佛太高冷，我最终还是没能“捂热”他的心。最后高考理综成绩只是一般般，只能说物理大题分好贵啊，真的是伤不起。
我们班主任是物理老师，在高考成绩出来后，我们班大多男生选择的是临床医学，土木工程和自动化之类的。就是没有一个选择物理的，但是还是有一个人选择了物理。这个勇敢的人是班上一个女生，她可能真的是比较擅长理化学科，英语不及格的她数学全班第二，理综全班第一，而且是在理科班。
一般来说，对于大多数考生，物理是高考中最难的一科。正是因为这样，很多学生都是最后做物理，连有的老师都默认了这种先后顺序。“3+3”高考物理遭冷遇可能是很多学生都有有阴影了。毕竟在很多“先驱”的壮烈牺牲情况下，或多或少地对考生有些负面的影响吧！
zymcherish97
结论：物理难学，相同分值，学生宁愿选择其它科目。特别是农村普通学校，考物理对上大学没有优势。
我是高中化学老师，上理科班学生的课。对学生物理成绩很了解。
我所在学校在乡镇，是一所普通学校。学生上高中的成绩总体偏低，学习基础比较差。
我们这边还没开始3+3考试。但文理分科，大部分学生选择文科，因为理科成绩太差，尤其理科中的物理成绩。
理综考试，物理总分100+分，但大部分学生都先做生物，化学，然后做一下物理选择题。物理的大题根本无从下手，综合性很强。
物理学科的内容特点，以及高考成绩定成败，决定了很多学生，特别是普通学校的学生只能选择其它科目考试。
钠镁铝老师
我在招生考试部门工作，从一个教育工作者的角度，我来谈谈这个问题。
早在一年前，我和教研部门的几位同行深入讨论过这个问题。浙江、上海两省市最先试行“3+3”高考模式，但据报道，物理在这两省市都遭到了冷遇——浙江省2017年高考考生29.13万人，但是选择物理作为选考项的只有8万人，占比仅27.5%，而上海也只占30%。对此，我个人认为有以下几方面原因：
1.物理相对其它学科难度更高
相较其它科目而言，物理具有较高的难度。据了解，已经实行3+3考试的地区，选择物理的考生多数集中在高分考生，越低分的考生选考物理的越少。对于非重点高中成绩不是很拔尖学生而言，选择物理学科远远没有选考地理、历史这些科目容易学、容易考高分。
2.在竞争升学的压力下，考生为争取高分放弃物理
在升学压力下，考生、家长、学校均以追求高分为目标，这种缺乏长远认知、功利化的心理也是物理的高考改革后遇冷的重要原因。物理高分的考生，多数集中的重点中学，对于普通中学的学生，选考其他科目比物理更容易获得高分。
3.高考的制度设计有待完善
据了解，上海、浙江两地试点高考改革后，对考试科目实行赋分制——即不以卷面实际分数为考生最后得分，而是根据考生的卷面成绩在全部成绩中的位置，给出一个相对分数。如每门选考科目卷面成绩的前1%为100分，2%为97分，以此类推，以每3分为一个分差档设置21个得分档，直至最低分40分。在这种制度设计下，普通中学的考生不愿选择物理，因为他们选择物理只会成为重点中学考生的分母（考生基数越大，获得高赋分的考生就越多，而物理科获得高赋分的考生多集中在重点中学），在普通中学考生放弃物理导致物理科考生人数过少的情况下，按比例获得高赋分的考生也就越少，这一点最终又损害到那些成绩中上的考生选考物理的利益（在缺少更底层支撑的情况下，他们只能获得物理学科的最低赋分），进一步加剧了考生弃考物理的局面。
物理作为一门非常重要的基础学科，对国家经济、科技进步具有举足轻重的作用，要避免高考改革后，考生在追求高分的功利化心态下放弃物理的情况，需要在制度设计上作出合理调整，如在高校招生专业的设置上，对一些与物理学科关联性较大的专业，将物理作为必考科目，同时改进、完善赋分制度，提高考生选考物理的积极性。
以上是我个人的一些看法。我是从事招生考试工作的专业人员，欢迎有高考备考、志愿填报、高校招生等信息需求的考生、家长朋友关注我。
高考志愿梁老师
我本身就是一名高中物理老师，我谈谈我的看法，虽然现在还没全国推广3+3模式，但是从已经试点的地区来看，选物理的人少得可怜，百分之二十多点，可那些地方都是发达地区，教育强区啊，落后地区这个比例将进一步下降。究其原因有如下几点：
一、物理需要较强的数学功底，涉及到的计算是除数学里面最多的科目。逻辑思维能力要强，难度大不容易弄懂。物理有时学不懂就是学不懂，付出再多努力成效甚微。我也看到有部分学生比较勤奋好学，但是物理就二三十分。有的生物化学轻松及格的人，物理成绩也惨不忍睹。
二、高考指挥棒，高考是分数至上，分数高竞争力强，就更容易进去心仪的大学。而物理对大多数人来说绝对不是一科用来提分的科目。
三、试卷难度过大，对普通的人来说，高考考及格分都难，我所教学生中，高三模考中能及格的，不偏科的情况下，都能进好点的一本。
所以物理要改变尴尬的被抛弃的趋势，唯有降低考试难度，改变教材设置。同时高校相关专业招生加强对专业的要求。
雪地里的灯塔
先以我的大学经历分析一下，我从初中开始一直很喜欢物理，也喜欢动手做各种实验，高中时仍然特别喜欢物理，尤其是喜欢上物理实验课，大学报志愿时不听别人劝阻，报了某985的优势学科——物理专业。
一个学年还没结束就感觉自己的智商明显不够用了，周围学霸太多，而我太弱。观察形式决定转系，转到了核物理专业。
回到问题，几十年来，高考的形式一直不变，分文理科单独授课，单独考试。可是2017年浙江省和上海市首次开始实行高考改革，考试不再单独设置文理科区别，考试的内容变为语文、数学、英语基础三科，加上政治、历史、地理、物理、化学、生物、（技术），这六科选三科或者七科选三进行考试。这一改革有益于发挥学生的最大优势，不存在偏科拉分的问题，使他们把学的最扎实知识在高考中体现出来。
从上图可以看出，组合中含有物理科目的可报专业比例均超过90%，但是还是选择物理科目的越来越少。
原因如下:
一、选择物理专业学霸比例太高。之前是所有的理科生都要考，但是现在考物理的大多数是真的喜欢物理，成绩还比较好，学霸集中，竞争加大。
二、新的得分计算方式。为了不同科目之间分数便于比较，新的得分是按照分数段比例赋分的，计算方式可以理解为，不管我考的好不好，反正我得比大多数人考的要好，这样的结果就是和我竞争的人“学酥”越多越好，分母越大，分数所处的越顶尖，赋值出来的分数就越高。就越有把我去心仪的大学。
其实物理学是一门很重要的自然科学，能在头条解答这么多问题，物理给了我莫大的帮助。
核先生科普
上图截取了部分“3+3”的高考模式的组合可报专业的比例，可以看到物理+化学+1的组合可报比例是最高的，也就是说高考后选择的高校更多、可选的专也更多，机会也就更多。本来按理来说选择这个组合的考生数是最多的，但现实却不是这样，物理、化学却遇冷，很多考生弃考这两科，物理就更多弃考。实际上如果数学不是必考而是选考的话，同样会弃考。
我们先从一组数据来分析。就从我们这里的数据来看，8500左右的9年级毕业生，5500左右上高中，前2000名选择理科的能占到80%，2000——4000选理科的只占到40%左右，而后面就不到20%了。成绩越好选理科的越多，越差的选理科的越少。同样的道理，采用“3+3”的高考模式也只有成绩较好的拔尖的学生才会去选择物理、化学。
为什么会这样呢？物理8年级开始开课，初中时所学还只是入门的知识，相对基础简单，在一个在以被动的学习为主的过程中可能较易掌握，但一上高中知识的跨度大、知识面广、要以主动学习为主、深度加深、对数学知识要求更高，同时对学生的独立思考能力、横向思维能力、逻辑推理能力要求更高。所以一上高中就把那些中考时成绩中等及偏下的学生难倒了，甚至看到物理化学都怕，也就对这些学科失去了兴趣。就导致虽然高考时可报专业比例大，但也没办法只有放弃。
在这个高校招生比率较大的情况下，如果要考生自选科目的话，那么放弃物理也是必然趁势，只有那些天生资较好、又能吃苦耐劳的学生才会义无反顾的选择。实际上对他们来说，数理化都能学好，要学其它的就更是轻而易举。
高考前瞻
关于这个问题，主要原因在于两点：
一是物理学科难度大，几乎没有死记硬背的知识，全是理解性的，因此，相当多的学生放弃了物理这一学科。我们都知道，物理虽然与我们日常生活联系密切，如力学，机械学，电学，声光学等，但是，从初中物理到高中物理都是比较难学的，理科中的生物学和化学还有些知识需要记忆，而物理学科几乎全部需要理解才能真正学通学好，才能在高考中取得好成绩。
二是选择物理学科的考生越少越不利。因为物理难学，考生选择的一定少，这样，在考生对比度中越处于低谷和不利位置，可能会造成两个极端，一方面成绩好的越好，其它人越差，所以，造成了更多的学生不愿意去当分母而放弃选择物理了。
因此，从我国经济社会发展的角度来看，这样并不是好事，这需要相应的教育主管部门进行研究做出适当地调整，以吸引部分学生选择这一学科。
以上观点不当之处，关心网友朋友讨论！
浩墨香书房
如果数学放在选课中，估计也会遇冷！这很正常嘛，每个人都会根据自己的情况临沂选择。很多人忧心选物理的学生减少，会影响国家发展，其实，我觉着这种说法有点小题大作。
一、只要选课，无论在哪个省份，物理“遇冷”都是可以预想的结果。
原因很简单，物理难，学生起步晚，对思维要求高，需要有比较好的数学基础，而且比较抽象。所以多数学生是学不了物理的。
但是，分文理科时，学生上课是“套餐”，学生即便不喜欢或者学不好物理，也得学，学不好，就要补。所以，很多理科生的物理也不好，靠其他科把分数拉上去了。
现在，给学生选择自主选择的机会，学生自然会“僻重就轻”，选择自己最擅长的而不是最重要的科目，即便选物理在选专业时有更多的选择。
二、学习物理交给最擅长学习物理的学生。
对于很多学生，物理是怎么学也学不好的科目；对于很多学生，即便物理能学好，以后也很少用到。而对于成绩优秀的学生，则可能有更多的学生选物理，因为选择物理意味着有更多的选择专业的机会，他们是最适合学习物理的同学，也是以后最有可能在物理领域做出贡献的同学。
所以3+3新高考中，弃物理现象是必然存在的，这也未必会对中国的教育和科研产生多大消极影响，最适合学物理的学生选物理，才是改革的初衷之一。
我是“赢在高三”，致力于教育和教学工作，欢迎关注！
赢在高三
以一个经历过高考的人来说下物理，当时物理是在初二开始学的，初中时期的物理比较简单，可是还是有很多的同学对物理比较抵触，总觉得学不好。特别是女生，更是对物理深恶痛绝。到了高中阶段，物理更是让很多学生头痛。
高考制度改革前，分文理科。物理是理科生必考的科目。高考制度改革后，物理成立可选择的科目，受冷遇是可想而知的。
现在的中国大环境下，高考成了很多学生的龙门，大多数都已升学为目的。很少有从兴趣出发做出的选择。所以高分才是所追求的目标。物理难学，为了分数，选择相对简单的学科也是合情合理的，这样当然成了放弃的首选。
有的地区的高考制度的设立也成了物理被冷遇的导火索。比如浙江所采用的赋分制。同样是考80名，在一千人里的80名比100人里的80名赋予的分数要高的多。这样的制度，让选择物理的人数是越少越少了，恶性循环。
为了高考而高考的学生放弃了物理，其实将放弃很多学校的选择权，所以家长在选择科目的时候一定要综合考虑，切不可盲目。要充分的分析考生的学习情况，尊重学生的意愿。
至于有人说现在物理受冷遇，将会减少物理人才，对国家的经济发展有所影响，其实这些都不必担心。不选择物理的学生，肯定对物理没有信心。还是有一部分同学会大胆的选择物理，这些将是真正对物理感兴趣的人。物理人才是不会缺失的。
制度的改革会越来越合理，越来越人性化，我们不必过早的担忧下结论。
