wangjh10
打卡上下班，是學校的考勤制度，這個雖然我不看好，但沒毛病，學校管理總是要有制度的，沒有制度，什麼事情都做不好，學校也就成了一盤散沙。不過，把考勤交給機器，只能是部分內容，人文的關懷是不可或缺的。
坐班制也是學校的常規制度，因為學校工作跟其他機關事業單位不同，學生只要在學校，就需要教師管理，這也是教師工作辛苦的所在。別的機關事業單位，中午不需要人，該怎麼休息怎麼休息，但是教師只要學生來了，就要到崗，這也不是校長想這麼做，是工作性質決定的。
但是，任何制度都不應該只是冷冰冰的條文，而應該是有人情味的關懷。無論打卡考勤還是坐班制，都是不是死板的，都是可以靈活機動的，比如，實行輪值制度，當天不輪值的，可以不打卡，可以不坐班，完全是可以的，而且，我們學校一直這麼做，老師領導都認可。
至於說到校長要求沒課也需要坐班，不得照顧病重家人，這就沒有人性了。對於沒有人性的校長，你無需太尊重，只要做好自己該做的，就行了。
自己要做好那些呢？
其一，要把家裡有病重家人這種情況具體告知校長；
其二，告知自己的打算，就是儘量打卡考勤，輪到坐班的時候沒有特殊情況一定會坐班，遇到特別情況會調好。但是，沒課的時候，要留在家裡照顧病人；
其三，寫好書面的材料和請假條，不管校長是否同意，你自己都履行了手續。
其四，如果校長不識抬舉，你不必客氣，必要時通知一下，說明要到教育局反映。
這樣做了以後，校長一般不敢為難，赤腳不怕穿鞋的，老師才不需要怕校長呢。當你跟校長較真時，校長也就會改變態度，因為校長覺得你的困難真的克服不了，也就選擇妥協了。
當代師說
這是正常的，一個單位的正常運轉必須的得有該有的規矩！但規矩不外乎人情！我是一個老師，也是家裡的獨生女，幾年前媽媽得了肺癌，跟我還不在一個城市，媽媽每次住院化療，我都會跟學校請假，要麼把課都竄好了，提前上，要麼過後上，剩下的時間就可以回家照顧媽媽，還好那時候有動車，回家一個多小時，就是我折騰點，花的路費多些，學校也很理解跟支持，但是確實按事假算的！！之後半年，媽媽病重，臥床，我就直接跟學校請假在家照顧媽媽，(那時候想的是，媽媽比工作重要，這可能是我跟媽媽最後相處的機會了，)學校也很支持，至於學校怎麼算我就不知道了，應該也是事假，從媽媽生病到過世大概一年我都沒怎麼上班，工資，應該也是按月發的，(因為是財政給錢)，後來上班，算工作量，我確實一年幾乎沒有工作量，也沒有考勤，確實對於評職稱什麼有影響，不過那時候對於我來說媽媽最重要！！回到學校，我非常感謝領導，在我最困難的時候給我最大的幫助，謝謝他們的支持，理解！！我能回報的就是努力工作！！所以我覺得學校有規章制度是對的，適當的人情味也是很重要的，因為老師不僅僅要教書，更要育人！！！如果你都沒有一個感恩的心，你的學生怎麼會感恩呢？
丫丫11314
這一點我身有感觸，談一下自己的想法，請批評指正。
近幾週一直在醫院備課，但我沒有耽誤過學生一節課、一次輔導。（從其他病號的家人眼中就可以看出他們的想法——高中學生的辛苦、老師的不易。）
老人臥病需24小時有人陪護，幾個子女輪流也很緊張的。更不用說以後獨生子女照顧多個長輩了。
有道是“官差不自由”，誰都不能因家事影響了工作。因此，非常時期，校長應該用人性化管理一一可以請假去陪護，不影響正常教學是底線。
作為管理者，只有想職工之所想，急職工之所急，才能真正的形成凝聚力把一個單位做強。
老師的付出不僅僅是體力，更是智力和愛心。只有他沒有了後顧之憂，才能全身心地投入到工作之中，起到事半功倍的效果。
有人說，沒時間照顧家人，可以請僱工。也許您太天真了，老師的工資能請得起僱工？！你知道他們的病療費哪湊來的嗎？去菜市場，看看那些買不新鮮的青菜還要討價的形象你就有答案了。
氣貫長虹ae
鄉鎮寄宿初中校長要求教師打卡上下班，沒課也需坐班，這是每個學校最基本規範的工作制度。小徐老師所在的學校，一直以來都是打卡上下班，沒課也必須來學校坐班。這倒也無可厚非。
僅打卡上下班這事，我們學校就先後換了數次方式：
1、人工簽到籤離
一開始是人工簽字，每天兩次簽到，兩次籤離。而且不允許其他人代簽，但是後來校長還是發現有個人會找人代簽，為了杜絕這種現象，我們換了指紋簽到機。
2、指紋簽到機簽到、籤離
指紋簽到答離的方式，成功杜絕了讓人代簽的現象，而且簽到機上的數據可以輸入到計算機裡，誰遲到了、早退了、請假了，一目瞭然。校長和會計以此來統計老師們的考勤，並核算最終的績效工資。
但是兩年後，指紋簽到機靈敏度不夠，有的老師的指紋淺就識別不了。後來就被著急的老師們戳壞了。
3、刷臉簽到機簽到籤離
指紋簽到機壞了以後，本來老師們以後又會回到原始筆籤時代，可是不曾想，校長又換了更加先進的刷臉簽到機，大家往它面前一站，不用有身體接觸就可以將每個老師到校和離校時間記錄下來。一直到現在，我們還用著這先進的機器。
[正在集體坐班備課的老師們]
正如校長所說，現在是機器管人的時代，遲到、早退以及請假的一律扣分，遲到、早退一小時以內扣2分，超過一小時按半天計，請假半天扣3分，請假一天扣5分，如果請假期間學校開會，再扣4分，每扣一分則扣除績效工資一元。
即使這樣，老師們真有事請假，校長也是極不高興，每到開會就冷嘲熱諷，校長經常說的話是“誰家沒有孩子，誰家沒有老人，都去照顧孩子和老人，還幹工作幹嘛，直接回家得了，別忘了你是公職人員，你乾的是工作……”“孩子有事，可以請保姆，老人有病，可以請護工，你乾的是工作，不能想請假就請假。”等等這樣的言論，我們不知聽了多少次，也真怵頭請假。
小徐老師當年從私立貴族學校回到老家教書，就是為了照顧病重的母親，但是校長這態度，讓年輕的我真的無所適從，有時白天在學校上課，晚上去醫院陪床，後來母親走了，這因沒能多多照顧母親一些，而一直自責愧疚至今，成為一輩子的痛。後來小徐老師飽經世事，才知道，我年輕的時候還是太嫩了，太拿校長當回事了，如果是現在，我會義無反顧地去照顧自己的母親……
所以，對於校長規定不得照顧病重的家人，小徐老師極力反對，我不想讓別的老師也像我一樣落得悔恨終生。
小徐老師認為，學校應該是最有溫度、最有人情味的地方，是教會人珍惜親情，尊老愛幼的地方，而老師更應該做出表率，雖然老師的責任重大，關係著全班的學生，但是在不耽誤正課的情況下，讓老師去照顧自己病重的家人，是讓老師能得以安心從教的最好的辦法。
可想而知，如果自己的至親正躺在醫院裡，而自己在學校坐班，能有心思、有動力備課嗎？如果校長能對老師們人道一下，相信，他們會以更大的熱情和溫度投入到教學中去。
後來，小徐老師又換了新的工作地點，新學校的校長卻和之前的校長截然不同，不僅體恤老師們，而且對老師們的家屬們也關愛有加，常對我們說的是，老師們只有家庭和諧安穩，才有足夠的精力和熱情教書，才不會將一腔怨氣帶到工作中來。而沒想到的是，這種寬和，有人情味的管理方式卻成就了這所學校的一次又一次的輝煌。
大家怎麼看，歡迎大家交流補充。
指尖教育帝國
我不明白的是教師教書育人，有周末，有節假日，還有寒暑假，怎麼就覺得打卡不公平了？！各行各業，有百分之八十都是按時上下班的吧？！誰不是爹生娘養？！誰家不需要贍養老人？為什麼工作單位讓您打卡能上升到公平的層面呢？！我家老公在政府工作，近五年管理駐村，不要說節假日了，週末是一月休一次的，還不是兩天！！但你領工資，該乾的活你得幹，不是領導要求你加班，是你自己覺得活多，不得不加班，別提福利啊！政府工作的誰見過福利？更別提加班費可，一毛都沒有……可我們沒有問過公平不公平！您這是職業，首先您要遵守公共秩序沒毛病啊！您沒課不得改作業備課嗎？合著您就上課就完了，沒課您就能走就走，問題是您這課件多年不換了，您才能這麼滾瓜亂熟？！人，對得起自己家人，也要對得起自己的職業道德，不是孝順老人不對，而是您這要求太過分！
正源堂整骨理療
“忠孝不能兩全”，這是我曾經執教的學校校長在教職工大會上說過的一句話，至今都記得她老人家在說這句話的時候那種憤怒。源於同事家中老人生病，請假回家照看家人，校長在會上就發表此言。按照校長說的話，我們這些教師就必須舍小家，為大家，就應該把自己的所有精力放在工作上。
看到題主的題目，就想到了曾經領導的這句話，第一反應，不近人情。打卡上班可以接受，沒課也需坐班還可以接受，但是如果不得照顧病重家人，實在有些過分。
老師也是普通人，也有家庭父母親人，除去教師這個職業的特殊：教書育人，教師們也有孩子，老人需要照顧。老師們也是有血有肉的人，不是無情的冰冷機器。
於理：沒有規矩不成方圓
學校要求必須坐班，這是學校的管理方式，也是為了維護學校的正常教學秩序，老師們也會正常遵守。
如果每個老師上完課都拍拍屁股走人，孩子有問題找不到老師，學校有事情也找不到人，會是何等的混亂局面。
如果教師上課來，下課走，是否能夠保證備課的質量？會不會有老師趁機濫竽充數？那對於教育來說就沒有了嚴肅可言，這樣的教育能夠實現我們偉大的教育目標嗎？我看不會。
於情：適當關懷方是大愛
身為教師，外人看到的是教師有寒暑假，還拿著“高薪”，卻不能看見老師們為了上好課，辛苦備課的場景，也不會看見老師們在講臺上聲嘶力竭地講課，更不會看見老師們的早出晚歸。
一個班級幾十個孩子，每個孩子都有不同的性格，每個孩子都會遇到學習上不同的問題，上課，下課，看似簡單的問題，卻需要老師們在每個環節精心的關注。
在繁忙的教學環境中，老師們都在兢兢業業地工作。但是，每個家庭都免不了出現這樣那樣的問題，這個時候，只有學校領導適當關懷，理解，才不會讓老師有思想上的負擔。
就如題主所說，不得照顧病重老人，實在為過。試問一下，這樣的情況下，哪個老師還能夠安心站在講臺上？
身邊的學校都是實行打卡上下班的制度，老師們也都是認真遵守。但是老師沒課也不得照顧病重家人，是個“過分”的規定。在老師的兢兢業業裡，也要給老師留有適當的餘地，因為除了教師這個職業身份，他們也是普普通通的父母，兒女。
餘爭的世界
對教師要求打卡管理只是一個很正常的事情，原因如下：
第一，從管理的角度來說，是正常的現象。
- 任何單位都要對員工有一定的管理方式，要求教師上下班打卡也是學校對教師的一種管理，特別是教室出缺勤的一種管理，這是種很正常的現象。
第二，要求教師打卡，才能夠保障教師在學校的工作時間。
- 教師的職責是教書育人，教師只有打卡，才能保障在崗的時間，才能靜下心來備課、聽課、向他人學習、批改作業、教研，才能在業務方面提升自己。教師的職業就要求教師堅持不斷的學習，提升自己的素質，不斷的學習，才能提升自己的專業素質，才能夠成為學生心目中的好老師。
- 如果教師不能夠保證在校的工作時間，他可能就沒有時間批作業、沒時間與學生交流溝通，更沒間提升業務。因此，學校要求教師打卡，合情合理。
第三，學校要求教師打卡，才能更好的管理好學生。
- 學校一種特殊的單位，畢竟不同於其它單位，特別是初中學校，因為學生都是未成年人，還比較小，自律能力比較差，有的時候容易出現意外，因此就更需要教師加強管理。當學生走進校園的時候，學生的監護權就已經有家庭轉移到了學校，所以學校更有責任和義務保護好未成年人。學校要求教師打卡上下班，也是對教師的一種嚴格管理，只有這樣才能保證教師與學生同時在校，才能夠更好的管理好學生。如果教師不在學校，那麼學生如何得到更好的管理呢？
學校還應該人文關懷教師。
- 任何單位都會有一些管理方法，上班上下班打卡，這也是一種管理方式。每個職工可能都會出現一些特殊情況，因此單位應該有一些機動靈活的管理方法。例如家裡老人生病了，或者家裡有患者，領導或者可以照顧一下，特別是在父母生病的時候，每個人都有盡孝的義務。可以在不影響教學的情況下適當的照顧，也可以在完成教學工作之後，給一些寬鬆政策。
- 所以我覺得單位在加強嚴格管理的同時，要給職工提供一個盡孝的機會，在制度上和管理上要更人文化，畢竟孝敬父母是中華民族的傳統美德，特別是為人師表的教師，在孝敬父母方面方面更應該成為學生的表率。
我建議學校為有病重父母的教師減少工作量，或者是減少扣款金額的方式，來更好地支持教師盡孝。
如果你父母病重住院你天天照顧，單位扣錢嗎？一天多少錢？談談你的看法吧！
中考政治劉老師
你這個問題其實可以簡化一下：教師上下班打卡，坐班，不能照顧生病的家人，你怎麼看？言外之意，校長真特麼狠，狼崽子一個！
說說我們學校，開始的時候，我們上下班都要到校長室簽到簽退，校長就坐在旁邊看著。偶爾校長不在的時候，同事之間代簽一下的情況也是存在的。慢慢改成指紋，指紋的識別率低，並且存在漏洞，比如，錄指紋時都要錄兩個指紋，以防一個手指受傷，便無法打卡，所以多錄一個備用。有的老師就鑽這個空子了，兩個老師一起錄，交叉錄。那樣一個人就可以簽到兩個人了。
現在直接刷臉，這個是絕無替代可能了。到目前為止還沒有出現BUG。
打卡技術的進步的背後是人性中的懶散和惰性！
單靠自覺和道德約束是一項極為不靠譜的事情。學校教職員工眾多，人上一百，形形色色。如果沒有完善的制度根本無法保證單位的運轉。我以前認識一個教師，從來不備課，從來不批作業，上完課以後就開始看電影追劇。懶散到什麼程度，這麼說吧，四仰八叉地癱在椅子上，恨不能從家裡搬一張床來。有時候我看了都有點害怕，家裡有事，隨便打聲招呼就不見了人影。上班下班隨便找一個人簽上名字。
人性中並不光彩的一面，在沒有約束的情況下一覽無餘。
中小學教師是普遍要求坐班的，因為學生比較小，要隨時注意學生的安全問題。這個也是可以理解的。
不能照顧病重的家人，我認為這個管理就有點死板了。雖然他也符合管理要求，但確實缺少人情味。在我們學校，家中有病人，只要安排好班級的情況，不存在缺課空堂的情況，還是可以照顧家人的。家中有高三或者初三畢業生的老師，最後一節課可以提前半個小時離校回家給考生做飯。
我還是感覺，作為教師，環境比較穩定，一般情況下，管理也沒有那麼苛刻。當然，我們也要多從學校的角度去考慮，爭取理解學校。
換一個角度，如果你現在私人企業打工，你還有這樣的抱怨和牢騷嗎？！
知足常樂，不是嗎？
寐語小築
缺少人性化。教師是人，教的學生是人，為什麼不能對老師人性化呢？職工生病了，不是不想請假，是不敢請假，所以才會發生老師一頭栽倒在講臺上的事件發生，家人生病，更是十分無奈，對於老實的身體健康和老師家人的照顧方面，基本沒有，卻要向老師無線索取，並以蠟燭精神進行道德綁架，實在是無恥之極！作為校長，只是用規章制度，道德綁架來約束老師，沒有人文關懷，必然導致學校內部怨聲載道，師生關係極差，這樣的校長是無才無德的表現。校長是基層教育的領導者，校長無才無德必然導致教育事故發生，所以，我對這種現象的看法是，這個校長無才無德，不適合做校長。
007靈魂擺渡人
我們學校就是一所鄉鎮寄宿學校，只不過是一所九年義務制學校。 我不想評價校長要求老師打卡上下班，沒課也需要坐班這種制度。 我認為學校應該是一個充滿溫暖的地方，教育應該是一個有溫度的職業。
作為管理層，肯定需要有制度來管理老師，這無可厚非。但是制度是死的，人是活的。如果老師遇到了困難，作為學校大家長的校長不能夠幫助職工解決，那麼我想這樣的校長是不太稱職的。試想如果家裡人生病，老師能安心上課嗎？能更不要說安心坐班了。
家裡有生病的人需要照顧，學校卻要求坐班，這對老師來說是一件非常為難的事情。工作重要，家人也重要。 有的時候真的不希望這些制度把人磨的毫無感情。
如果老師當了班主任，是一件很麻煩的事情，再當住校班級的班主任，事情就會更繁雜。 很多學校 都要求班主任晚上必須查寢、清點人數。這時讓班主任最最頭疼的。
想晚上留著清點人數吧，有的時候下午沒課，等把作業改完，教案備好，晚上也想早點回家陪陪家人。但是因為要清點人數，卻不得不留下來。如果帶小孩的晚上回到家，孩子往往已經進入了夢鄉；第二天早上如果有早自習的話，等你上班時孩子還沒有醒來。那麼你就會失去很多跟孩子相處的機會。如果家裡人遇上生病，那就不知道該怎麼辦了。 這實際上也是很多老師覺得對不起家人的地方。
作為班主任老師，陪學生的時間往往不知要比陪家人的時間多多少倍。特別是對於女性老師覺得非常對不起丈夫和孩子，因為陪他們的時間真的是太少太少了。
不過也有很多地方實習了班主任和副班主任制度。那樣班主任的工作會相對輕鬆很多。 班級本來就是班主任和科任老師以及孩子們共同的班級，人人都是主人翁。從這個層面上來說事實行副班主任又是比十分必要的。
領導要讓老師毫無後顧之憂的上班。我們的教育是講奉獻的職業，但同時更是講溫暖的職業。 讓老師做一個幸福的教育人，讓校長做一個具有人文關懷的領導。 這樣會不會更好呢？
