秀美鹅城
小学奥数的学习非常热，很多家长二年级就让孩子上奥数了。我看主要目的还是希望孩子能够上最好的民办初中了吧。针对小升初考试大多是五年级就开始准备了。
很多家长不管孩子的实际情况，想通过小升初考取名校。要知道很好的民办初中是非常难考的，其考试压力不亚于中考、高考，甚至更难！
我就遇到这样一个学生，五年级的时候我辅导她数学，从80分左右的水平提升到95分以上。到了六年级孩子妈妈想要她考民办，于是要辅导奥数。可是这学生我很了解，奥数对她来说实在太难，一道常规的奥数题给杯赛学生5分钟讲完，给她要讲一个小时才能明白，每次上课都要讲得特别细致才能理解的。以这样的速度学习是来不及的，她妈妈报了另外一个辅导班。结果孩子什么都没听懂，作业一题都不会。小升初模拟卷考个20多分，会做的计算题大多在我这里学会的。最后可想而知，小升初没考取，就不来了。我觉得很无奈，尽力了。
所以说别看孩子学校考试成绩满分或接近满分，对于小升初还是非常难的。只有杯赛成绩好，小升初才容易考。
民办学校小升初考试提前招生，而且考题大多是奥数题。我觉得这些都是符合他们利益的做法。
只有提前招生才能更好的选拔优质学生，才能不断的把学校名气提升起来，才能有利益可图。如果不提前招生，优质生源是很难保证的，个别优秀的学生早就预订了。有些辅导班与民办初中是利益结合的，是有名额的，这个很多家长都清楚。
想考取好的民办初中真是不容易的事情，除了小升初考试要好，还要面试，体育成绩过关，还有平时期末成绩，各种竞赛奖状等等。精挑细选，优中选优，这样的选拔，名气就会非常大。公办初中被民办初中挤压的不行。
名气大的民办初中的招生策略是非常厉害的，感觉有点像哈佛大学，不是高富帅、白富美、就是天赋异禀。一般的家庭估计是不用想了。不管是提前招生还是考奥数题，我觉得都是为了学校利益，能招到学习好，身体棒，家庭背景好的学生。
以上个人观点和经验，不到之处还望多多指教，欢迎交流评论。
徽乡小居
作为一个在课外辅导机构带了很多年奥数的老师，我来谈谈对这个问题的看法。
记得那一年我刚接触小升初考试，县里的一个重点中学组织了一次考试，我们给学生上的都是一些稍微比课本难一些的题目，但也没有达到奥数的难度，很多孩子的基础都还不错，课堂表现也很好，我们满怀信心的带学生去考试，可是很多学生从考场出来后都哭了，题太难了，大部分学生把六道应用题一道都没有解答出来，题型压根都没见过，很多题目连题都读不懂，考试成绩出来后简直是惨不忍睹，录取成绩差不多比往年降低了50分。
从那以后，很多家长和孩子开始学习奥数了，就是为了让孩子能在小升初的考试中取得好成绩，于是很多辅导机构陆续开设了奥数培训课程。
学习开展考试，出了一些比较有难度的题目，就是为了挑选那些学习比较具有潜力的学生，选拔高质量的生源，生源质量对一个学校来说真的是太重要了，有了好的生源，一个学校就能很容易进入良性循环之中。为了从众多的学生中挑选出基础好，具有学习潜力的学生，举办招生考试，出一些比较具有难度的奥数题目就在情理之中了。这其中的利弊各有说法，但对一个学校的发展非常重要。我们市里一个私立学校差不多十年时间，目前的中高考成绩已经把那些老牌学校拉开了几个档次，甚至都可以与省会城市的几所重点中学一较高下，所以这也成了很多私立学校发展的一种模式。
可是这也给家长和孩子带来了很多的负担和压力，为了应对考试，不得不去报班学习，但是呢？大部分的学生是学不懂的，在课堂上迷迷糊糊 考试时也只是去凑个人头，碰碰运气罢了，于是很多人一边在责骂，又一边把孩子送去培训。
从自己所带的学生来看，在小学阶段能把奥数学懂的学生，大部分到了初中成绩都不会差，尤其在理科方面比较具有优势。毕竟能把奥数学懂，基础不错，接受能力很好，理解能力和思维能力依然不错，综合学习能力还是不错的，这都是后期学习所必备的。但是对于大部分不是很拔尖的学生来说，所需要做的是把基础打扎实了，初中才能跟得上，如果基础不牢，在初中的学习中肯定会遇到各种各样的问题的，学习起来会举步维艰。
胡老师数学教育
这是一个很正常的问题。
民办学校小升初提前考试。因为民办学校需要生源，更需要优质生源。提前考试，势必会吸引很人关注。有慕名而来的，也有凑热闹来的。但不管你动机是何，来了就好。对于民办学校，这绝对是一次不可多得的大好时机，宣传自己。
第二，为何小升初要考奥数。不考奥数考什么？
考英语？那是肯定会考的。但是说实话，小学英语就学了那么一点点内容，能考多少？有多大去区分度？不好说。
考语文？那也是一定的。尤其是现在，大语文，语文拖分，语文将是未来拉开差距的学科……各种说法，越来越重视语文了。不得不的，语文，其实是小学三门主课（目前应该全国都是这样的三门为主课）中最难的一门。但是，语文卷子又偏偏是最不好出，最不好考，而且最看不出学业水平的。说更直白一点，语文学得好的孩子，考得好的孩子，有一部分是上课认真听讲，认真学习的孩子，但是也有一部分，就是那种喜欢自己天马行空，酷爱阅读，不受管束的孩子。试想一下，如果以语文的考分来作为入学的准入门槛，你可能招进来一个学习习惯非常好的孩子，你也可能并不一定是找到了你想要的孩子。自由散漫、天马行空的文人，未来也多是自主发展者。
考奥数，必须的。三门比较，惟有奥数有区分度。数学，是严谨的科学。一就是一，二就是二；对就是对，错就是错。数学学得好的孩子，那一定思维缜密，行为规范。这样的学生不招，招怎样的学生？必招之。
民办学校招生考试提前举行，考完后，还有一个很关键的双向选择时间。好学生需要好学校来成就，同杨的，好学校也需要好生源来成就啊。如果真是苗子，任何一个学校都渴望拥有，民办、公办，都会给出各种有利条件留住优秀生源。所以相比于公办，民办势必要先下手为强，将强者拢入怀中。
沙砾1015
对于有些学校，它在招生的过程中会对于入学的学生进行一定的选拔，这些选拔是为了维护学校的声誉，也是为了方便自己学校的教学，从这一点上我们可以理解，虽然说他们违反了国家相关的教育政策，但其实对于。入学人数太多，也只能通过这种方法来解决。
对于一些私立学校，他们特别善于这样做，因为公办学校的9年义务教育，属于招生区域的学生都必须入学的一种行为，无法进行对学生的成绩进行筛选，因此公办学校是没有资格这样操作的，只有私立学校才能这样操作，题目中所描述的这种情况的确存在，当然对于一些教学质量差或者生源紧张的私立学校就没有必要这样了。
我们本地来讲，在我们市就有一所商业学校，也就是私立学校，它的招生比较严格，每年到暑假的时候，很多孩子为了报考这个学校，都会在学校附近的一些数学培训班里面进行学习，因此，培训的过程实际上也就是因为这些培训机构了解学校的招生政策所导致的，所有的孩子都在学习奥数。
这个原因还有一个更深层次的，那就是对于只招收二三百名同学的初一来讲，有2000多人报名的时候，每个学校自然而然的就会操作这种方法，这不是金钱所能换来的，毕竟学校的招生对于金钱或者学费的收取是有标准的，很多人都可以拿出这么多的钱，学校方面只能从学生的成绩方面来进行选拔，如果用普通的实体来选拔的话，大多数孩子都是满分，到最后的时候很多孩子都将会同一个分数让学校最后无法招生。
因此这种选拔性质的一种考试方式是私立学校最常用的一种方式无论家长理解或者不理解你必须遵守。
宜城老师
很正常，前提此学校是优势教育资源。既然是选拔考试，肯定出一些难一点的题了，不过现在对于奥数的认识有点不全面，课外的，难一点的就都是奥数？奥数课程体系是跟随国内杯赛发展起来的。我觉得应该换成课外数学，从我的观察分析来看，小升初难度级别在杯赛之下，但题量大，考察综合实力，从本市的一些学校真题分析，近些年题型逐步也在变化，更多形式新颖的题型出来，比如一些考察空间推理能力的综合题型。不管民办还是公办，只要排名前几位的。每个大城市小升初竞争都是异常激烈。课外知识点都是课内的拓展和延伸，更要求基础要好。如果外国语性质的，还会以英语来命题。
小升初数学
很多小升初选拔题型也经常出现在公考行测和大公司面试，那你怎么看？
课外数学只要孩子有兴趣，可以买书或头条上来学的。你发现没有，考察是综合数学实力。这个综合数学实力也得有个检验的载体，每个学校出题风格是不同的，最有效的就是去研究你想报考的学校，你不想，更没这些顾虑，小升初肯定会有学校上的。不过逃过小升初，还有分班考呢。
附小升初真题。
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一学堂王老师
我亲戚的小孩去年参加了小升初录取测试，了解其中的一些流程。
他家小孩报考的是我市特别牛的民办初中，每年考到全市最好的两个高中最多，所在片区直接录取重点高中占据了大部分指标。教学质量毋庸置疑，而且这个学校老师特别负责，这也与该校考核有关，每次大小考都要根据学生成绩进行教师教学质量量化，开大会分析，教学质量与老师绩效工资有关。所以，很多家长都提前一年在打电话咨询。
每年小升初都提前招生，大概在3月份。以前每年招生都组织考试，现在教育局管的严，禁止组织考试。但是，没有考试，学校咋选拔优秀学生？想一想，招生指定人数500人，报考人数到截止时间已经达到4000多人，后面还陆陆续续有报名的家长。俗话说，上有政策，下有对策。去年，这个学校就没有直接组织考试，而是改名叫“面试”，但是现场还是会给你题做的，根据你答题的情况和问问题回答情况给你打分。考试题目是语文、数学、英语。主要是小学五、六年级的题目。语文默写古诗填空、数学化简运算（感觉有些难）、英语比较基础。
所以，我的建议是，要是想报考这样的学校，最好是抓紧把五六年级的课本复习一下。特别是数学，分数运算，小数运算，化简运算一定要好好加强训练一下。
祝你考试顺利，加油！
诸葛亮在襄阳
这是小升初考试的一个潜规则。
历年都会有名校的招生考试，从18年开始面试后，加上教育主管部门的打击力度加大。此种现象有所退却，但是不可否认的是仍然存在。我认为这个问题要从以下几个方面去看。
站在学生家长角度：小升初考试，想考名校的家长太多，但是名校学位有限。所以，就是优胜劣汰的自然选择。来抢占名校资源。（这里不讨论关系户）对于这种状态，家长也很无奈，面试出现后，相当于间接的增加了招考难度，那么提前招生考试（名校往往很看重）就显得尤为重要咯！
站在名校角度：中考，或者高考，要出成绩，那么就必须有好苗子。但是常规的小升初考试，很难选拔出适合名校的优秀孩子，所以，提前招考，成了名校的香饽饽！
南瓜僚影视
这并不是一个好现象，但却是解决问题的相对公平的一个方法：
1，相对于我上学的时候，多了三年学前教育，现在孩子学习普遍偏早，再加上很多兴趣班，家长的跟风攀比和无奈加入，导致学生整体水平的提高，所以只能以更严格的考核来评判
2，现今社会寒门子弟依旧很多，上条的结果导致普通家庭压力加大，幸福感降低，还导致更多家庭的孩子在起跑线上就已经掉队，是阶层越来越固化
3，孩子们自由空间时间越来越少，全变成了清一色的螺丝钉，少了更多的可能性，不利于全面发展
4，私立学校为了招生、为了吸引更多家长，一直在突出自己的专业性，优越性，怎么吸引呢？只能提高门槛，中国人有个特性：越难进我越想进，进去我越有优越感！合理的抓住了家长的弱点，只是更加苦了孩子，也导致了教育的畸形发展！！！
万能的锦鲤
孩子前年小升初。提前一年就开始参加各民办校举办的测试，面试和面谈，基本就是小升初的选拨了。
考试主要考语数两科，其中数学是起决定性的，而各个学校的数学试题分数(120分)占比为:基础20分，扩展(相当于小学的难题)40分，奥数类型题60分。而想进入名校平行班的，必须达到75分以上，想进入实验班的，至少9o分以上。如果是排名全国前一百中学，要求会更高，除了成绩，必须至少有华赛，奥赛，迎春杯等全国性奥赛一等奖的奖杯才行。
如果小孩不参加校外拓展培训，学校成绩再好，也不可能凭学校考试成绩进入此类学校。就算有区(县)级三好学生奖状，门门功课达到95%以上也不行，孩子班上前几名，除了2个进入了尖子民校(这俩孩子都进行过系统奥数培训)外，其他几个只能进入保送的区重点中学。
学校有这样严酷到变态的要求，其实无非三个目的:一是不愁生源，那就优中选优，为将来的三年初中教育打一个好基础。第二是在家长中形成高不可攀的形象(目的大家都懂);最重要的是好苗子成才率比例会更高。以孩子目前所在学校为例:五年四个中考状元(省市级)，而每年特高分(700分以上)所占比例也是遥遥领先。现状就是除开本市，附近各省的尖子生和有钱人家的孩子也趋之若鹜。一句话:真不知道是学校成就了学生还是学生成就了学校?
其实洋洋洒洒一大篇，总结就是教育资源的严重不均衡，公平吗?肯定不公平。如果都按照就近入学，统一安排，这样公平吗?我觉得也不公平:对刻苦学习，努力向上的孩子不公平。对望子成龙，付出毕生精力的家长不公平。其实小学也好，中学也好，孩子们的目的都很明确:进入更好的大学，跨进更高的平台。但好大学更有限，资源更紧缺。清北，C9，985，211，一本，二本。。。。。。不也是在分等级?如果大学也分等级，那为什么中学教育就不可以分等级呢?消灭中学等级的前提就是消灭大学等级，但这可能吗?
存在的就是合理的，只要最终没有取消大学等级，没有取消高考，那么好中学的提前小升初考试就会一直存在。那怕教委喊的再厉害，监管再严，各种私下的小升初考试也会一直存在的，改变不了。
渝导菩提
去年刚经历过孩子小升初择校，考所谓的奥数那是学校选拔必须的，如果就小学课本上那点知识，相信几乎所有小孩都没有问题，奥数及语文课外积累是拉开考生差距的关键。
