隔離丶七日情
這幾天看到很多類似的問題。看來大家都有這樣的疑問：到底該不該讓孩子學習奧數？
作為已經連續帶了5年小學畢業班的數學老師來說，學不學奧數還是要因人而異的。與其問該不該學習奧數，倒不如認真審視一下自己是不是適合學奧數？
因為我一直帶畢業班。所以對於小升初的題見過的實在是太多。說實話每一年都會涉及到奧數類型。尤其是像現在，小孩子升學考試。雖說已經劃片招生。但是特別好的初中就有資格，按照一定比例招一些不屬於自己片內的好學生。好的初中當然誰都想去。但你首先得要通過測試吧。這種是測試題，就是為了把好學生篩選出來，所以是相當的有難度。但出的最多的還是。圖形的計算，分數工程問題，行程問題，簡便計算，倒推問題和牛吃草問題。像雞兔同籠問題都已經屬於稍微簡單一些的了。所以如果孩子的確有實力的話，可以選擇學習一些奧數知識。
但是，又回到前提。即，你是否適合學習奧數知識？現在的奧數被稱為思維訓練。就是訓練你的大腦，以及解題的思路的。要想做這一類的題，紮實的基礎是特別重要的。例如我們三四年級所學的。乘除的計算，簡便的算法。以及各類的關係式。還有單位的換算，各種計算的公式，包括面積的體積的。是否已經掌握得非常牢固？如果基礎不好的話，學奧數只會覺得雲裡霧裡。頭暈腦脹，反倒會挫傷自信心。所以基礎沒有那麼好，儘量還是先把基礎提高上去。而不是忙著去學習奧數知識。
苗苗和老師
奧林匹克數學競賽是一項國際性賽事，題目的難度遠遠高於我們平時數學學習的難度，在全世界能夠過關斬將的人也就是智商超常的少數人。
不否認奧數可以鍛鍊人的思維，它提升的可能不止數學方面的能力，也有助於其他方面的進步。但是孩子究竟適不適合學習奧數，這個還要看個人的情況。
我對奧數有進一步的瞭解是因為我弟弟，他是理科生，在全校成績頂尖，高中的時候學校老師讓參加了奧數，還有物理奧賽兩個班，當時是因為得獎了會加分。然後家裡一致支持，可以說是大力支持，各種資料，各種課程，各種考試……看著就很累。家長的想法是多條路，其實這過程中雖然又是奧賽又是自主招生的，最終還是靠自己的成績考進了山大。
後來上班之後，小姨家的兒子，在北京上學，也是參加了奧數班，才小學二年級，偶爾有問題問我，我一數學老師也是費勁吧啦，絞盡腦汁的幫忙解決。後來問小姨，這麼小讓他學奧數幹啥，她說，人家的孩子都在學，他又不笨，學唄。
現在學習奧數的人可能有很大一部分並不是真心喜歡，所以家長還是要多尊重他們的意願，不要為了加分，跟風學習。
莞爾手工坊
聰明的孩子可以學。
山東ADAD
要學。但不是從很小就學。建議從三年級開始接觸學，奧數講的是思維和方法。這對初中學習有很大的幫助。小學一二年級就讓娃娃好好玩。
