馬姐繪生活
滿腹經綸和教書育人是兩回事，第一沈先生沒有教師的經驗，第二他給不了孩子們變通的理念。我們社會發展到現在，教書不單單是傳授知識這麼簡單，我們還要教給學生符合社會發展的一套理念，而不是鑽到牛角尖裡固執某一種事情而死不回頭。
我們佩服沈先生26年如一日的分撿垃圾的工作，但是分撿垃圾和流浪完全是兩回事。誰說分撿垃圾就一定要蓬頭垢面衣衫襤褸一副流浪漢的身份出現？雖然我很佩服沈先生的滿腹經綸，但我認為他的生活實在無法讓人理解，也不符合社會邏輯的發展。既然他有工資、有10來萬存款，為什麼還要一副髒兮兮的形象出現在人們面前？所以我始終認為沈先生的精神方面是有一定問題的，起碼來說這個人患有某種強迫症。
垃圾分類是值得提倡，但一個人做一件事情如果脫離了的正常生活，脫離社會的發展邏輯，那都是不正常的。一個人上知天文下知地理，上不能安邦定國，下不能孝敬父母，如果我們的孩子也是這樣的一個人，我們作為家長該如何面對？我們這個社會又將如何發展？我們的孩子哪怕再有學問又有什麼用？一個人執著一件事情非常了不起，我們也需要這樣的精神，但也要注意個人形象，要合群，不能失去生活的正常軌跡，我們所學知識要為社會所用，要符合社會的發展需求。
我雖然很佩服沈先生面對各種利益的誘惑心如止水完全不為所動，但沈先生始終是一種流浪漢的心態自居，完全沒有把身邊的一切當一回事。這樣的人怎麼可以教書呢？
其實沈先生要去的不是教學樓，更合適去寺廟安心讀書，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，不被外界所打擾才是他更好的去處。
笑談趣史五千年
看了一些反對流浪大師教書講學的觀點，我笑了！教育者是什麼？不是要學生成為他（她），而是要學習他（她）的一些信念、品質、為人、知識、技能！
一流老師教信念，二流老師教品質，三流老師教知識，四流老師教技能！這是我個人的觀點，其他人還有類似說法！我在頭條裡一再強調我為什麼來上海請大師去西安。
一，首先大師有信念！那麼多人網紅找他，那麼多公司找他，還有什麼直播，等等，大師為什麼不去？大師堅定的信念才是大家值得學習的！革命先烈為什麼偉大，拋頭顱、灑熱血，是因為有堅定的信念！一年前，有個家長問我為什麼孩子不優秀？我說，信念，信念，還是信念！你的孩子親身經歷過身邊人有堅定的信念嗎？家長很難為情說沒有！
二，接下來談品質。大家知道，現在的大學生、高中、初中生，太不理解節儉這一美德的重要性，更沒有意識到：對任何物質的最大尊重就是最大化、合理利用！等等，我覺得沒有必要說那麼多了……
我們靜下心來想一想，這個世界上，有沒有沒有信念和品質的人能夠成就家長“望子成龍、望女成鳳”的目標的？信念決定情緒，情緒決定行為，行為決定成果……
陳天哲
純粹吃飽了撐著沒事天天在頭條裡面，把沈魏拿出來問問題，我記得前幾天是，有人提問，沈魏是大師嗎。流浪大師反應了什麼樣的問題。看樣子，下一步該發帖問，你願意，嫁給沈魏嗎？或者說，流浪大師做你老公你願意嗎。再或者說，你會願意請流浪大師，做孩子的家教嗎。
或者又問，你會讓流浪大師去你的單位上班嗎？你覺得流浪大師長的帥嗎？流浪大師的髮型好看嗎。我感覺到這個世界好像除了拿沈魏出來講話，已經沒有任何的話題了。好像全世界，就只剩，沈魏這一個流浪大師了。三天兩次拿這個問題出來問，就好像一個人吃甘蔗。放在嘴巴里嚼，嚼了以吐出來，然後撿起來再放在嘴巴里嚼一遍。吐出來。在撿起來嚼一遍，在吐出來、在撿起來嚼一遍。現在的人就犯這個毛病。我估計光問流浪大事這個問題。還有幾年時間，這個熱度才消停下去，現在人純粹吃飽了撐著沒事幹。
如夢妙音
記得當初我因為對沈先生網紅不瞭解，回答了有關他的一個提問，說了我的不同看法，很多人立馬反對，說我是因為沈先生的流浪身份而有偏見。我極度無語。
對於網紅，歌星的態度，蓮子向來不追捧，不盲目崇拜。年輕時，很多同齡人追星，為看一場偶想的演唱會，放下工作，請假去老遠的城市看現場的大有人在。每個人生活中都有自己的愛好和權力，這也無可厚非。
像這次的沈先生，紅了，依然是無比多的崇拜者親自跑到上海去。難道這些人真的是因為沈先生的博學多才而崇拜的嗎？那麼多博學多才的人為啥沒人追捧呢？說到底，是否是因為沈先生是流浪和揀垃圾身份才紅的呢？這其中難道沒有炒作的成份？
如果真讓沈先生以流浪者的形象來當教師，如果進行掛牌招生，讓學生去選擇老師，我敢肯定，沈先生是招不到一個學生的。如果讓我選擇，我也絕對不會把孩子送給他教。
老師的一言一行，都是學生的榜樣。《教師法》也對教師的穿著打扮有規定，相信每一個學生都有自己的審美觀，相信任何人也不願意自己的孩子以一個衣衫破爛，不愛衛生的人為榜樣的。
蓮子愛音樂
問問這些吹鼓手，看看有多少個願意將自己的孩交給沈魏教？？？！！！
……！！！全是胡說八道！！！
混（桔）有份……！！！
用戶老頑童四公
不會交給他，雖然其有才華，但百無一用是迂腐，不能報國，不能治家，雙親不能孝順，活在自已的世界裡，對社會沒有多大價值，也創造不了價值。
濟寧壹點
如果流浪大師沈先生去教書，任何人都不會把孩子交給他，馬姐同樣也不會。沈先生的心理確實有嚴重的疾病，如果有人願意把孩子交給他，那這個人同樣有病。
把孩子交給老師，等於是把孩子的未來交給了老師。這個老師的一言一行，一舉一動必須是人之楷模，人之榜樣，是德高望重。能配得上老師這個稱乎，不僅只是滿腹的才華和學問，他的品質和形象氣質同樣重要。為人師表四個字，份量價值四千金，要做老師先做人，沒有人格莫為師。沈先生一金都沒有，即使他脫胎換骨，迴歸年輕時的陽光帥氣，他同樣不配老師二字。
我敬佩沈先生26年的堅持讀書，也看重他國學的才華橫溢。沒有學以致用，沒有著書立說，沒有開壇講座，那他所學的一切有沒有價值。我尊重沈先生堅守26年的垃圾分類，如果他把這一行做到精緻，也算是成就了事業，他做到了沒有。社會上有許多人通過垃圾分類，有所創造，有所作為，做出了輝煌的業績，沈先生與他們有可比性嗎？
我堅決反對沈先生26年的流浪生涯，流浪與垃圾分類是兩種不同的概念。有著美滿幸福的生活不過，硬要吃著垃圾，睡在垃圾，住在垃圾，這是不是正常人。我實在是看不起沈先生對父母的不孝敬，對弟弟妹妹的不盡人情。26年對待親人的冷莫，他活在世上有何意義。
把孩子交給沈先生，無異於讓孩子進入丐幫，無異於斷送孩子的前程，如果是這樣，做父母的忍心嗎？那些圍繞在沈先生身邊的感冒者，是為著名利和好奇，有哪一個願意把孩子交給沈先生，如果確有其人，孩子的所有費用，由我全程買單。
朱八戒CC
首先，這位所謂的大師，他放下人們都羨慕的審計工作不做，而是在單位衛生間和街道垃圾桶拾衛生紙等垃圾帶回家和小區內亂堆亂放；嚴重影響了家庭和所居小區正常的生活秩序；如果其沒病，這叫不務正業。其次，他有每月的薪水和10多萬元存款，不去買糧、買萊、做飯，長期不去理發、不去洗澡、更不換衣；而是在垃圾桶旁拾東西吃；如果其沒病，這叫好吃懶做。再就是他有三位老人 和一弟兩妹，也從不去看望和關心他們；就連父親病重想見他一面，也是弟妹強迫他去後，看一眼轉身就走了，也沒有為老人送終。如果其沒病，這叫不敬不孝......這樣的人才當教師，能教出什麼好學生？
醉在明天
我不認為他是什麼大師！他是批著偽裝外衣的狼為了自己成網紅！裝扮成流浪者然後以大師自居，他是在侮辱公眾的智商呢還是侮辱大師的智商呢？可見這個社會是多麼浮躁的社會為了自己紅起來已經費盡心思了！紅的好也罷壞也罷反正我紅了！這些沒有滿滿的正能量的東西我看不要也罷！
恆鼎世家
我願意把孩子送到他的課堂裡。我想沈先生講的文學課更能接地氣，更能展示人性最真實的一面。
