小學生作業太有才,數學看起1看完第三張圖,直接笑的腿抽筋

【導讀】小學生作業太有才,數學老師看完第3張圖,直接笑得腿抽筋。

不知道家裡有小學生的家長,你們是什麼感受,是不是每次給孩子檢查作業的時候,既好氣又好笑。

就比如下面這些答題,在ta們看來,是很一本正經的,但是大人看了就會覺得很搞笑,我們一起來感受一下。

一、簡答題。

看完題目,你是不是覺得實在玩腦經急轉彎。當然,這只是屬於小測試,並非正規考試試卷,就相當於心理測試問卷一樣的,可以從學生的答案,判斷孩子的認知水平。

小學生作業太有才,數學看起1看完第三張圖,直接笑的腿抽筋

二、課本塗鴉。

我們在上小學時,都有這愛好,單數學老師看完塗鴉,直接當場笑得腿抽筋,哈哈哈哈嗝~

小學生作業太有才,數學看起1看完第三張圖,直接笑的腿抽筋

塗鴉1

小學生作業太有才,數學看起1看完第三張圖,直接笑的腿抽筋

塗鴉2

三、挑戰訓練。

牛郎織女相隔那麼遠,古人說牛郎織女每年都要見面,你認為可能嗎?

學生答:可能,因為愛情沒有距離。

小學生作業太有才,數學看起1看完第三張圖,直接笑的腿抽筋

四、作文。

作文《我的長處》。

小學生作業太有才,數學看起1看完第三張圖,直接笑的腿抽筋

【結語】其實,從《教育學》以及《教育心理學》的角度來看,小學生大都處於具體運算階段,ta們能夠進行邏輯運算,但仍需要具體事物的支持,具有守恆性和可逆性,去自我中心主義,進行群集運算。這麼說,大家可能很難理解,換一個通俗的說法,就是小學生心智還不怎麼成熟,所以我們大人不能用自己的認知去評判他們的行為。


分享到:


相關文章: