在之前的學生時期，有一條大家默認的鄙視鏈，理科生鄙視文科生，文科生鄙視藝考生，也極少有家長會支持文化課成績好的孩子走藝考道路。但是今天美術終於迴歸正軌翻身了！
不知道現在爸媽有沒有發現進入小學之後，現在班級裡愛畫畫的孩子學習成績一點也不差好嗎！
其實，這是一個必然的趨勢，從達芬奇、米開朗琪羅到達利，大藝術家們都兼具了學霸的特質。這裡有什麼聯繫嗎？
當然有啦——還有哪種課外活動比畫畫更適合鍛鍊孩子各種與學習相關的能力的嗎？
每個孩子都擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養有很大影響。
每畫一張畫，每涉及一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真瞭解每一種事物的構造與特徵，分析其外在特徵的形成原因，並大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。
注 意 力
一幅畫要想畫好，需要專心致志全心投入，這樣鍛鍊過的孩子會超有定力，性格沉靜專注，這樣的特性在步入小學後，在學習上的表現就是：課堂上聽講不會分心，坐得住不會思想開小差，寫作業不會東張西望，作業完成的效率很高，答卷子能夠靜得下來心，仔細認真。
觀 察 力
要想下筆有神，就應該懂得觀察細節，抓住特徵。畫畫好的孩子都有一雙敏銳的眼睛，善於抓住重點，也懂得捕捉細節。這種特點在學習上也很重要，在課堂上，能夠對老師所講內容及時提煉，抓住重點，同時不忘細節，這樣對於新知識的運用也更順手。
愛 動 腦
也許你會覺得孩子畫畫就是亂塗亂畫，你大可以自己拿筆試試，有可能腦中空蕩蕩，什麼也畫不出來。所以，任何一個塗鴉在孩子心中其實都有原型的，有的是想好再落筆，有的是邊畫邊構思，在畫畫的同時孩子的大腦在飛快的運轉，將想法轉化成圖案。
畫畫鍛鍊的是孩子的腦力。愛動腦筋的孩子才能畫出與眾不同的精彩畫作。而這樣愛動腦筋愛琢磨的孩子在學習上成績自然不會差。不但成績不差，而且學有餘力，更會有思維火花的迸濺哦。
寫 字
很多畫畫好的孩子，即便在幼兒園期間沒有寫字，進入小學也零基礎開始學寫字，但是寫出來的字卻好看、瀟灑，而且不慢，這是因為畫畫鍛鍊手腕的靈活性以及孩子對筆的掌控力，時間久了，孩子對筆的掌控力越來越強，寫起字來自然得心應手了。而且漢字講究結構比例的美感，學過畫畫的孩子美感比較好，落筆的時候自然會注意到結構比例，字也就寫得好看，這絕對是加分項啊！
理解能力強
愛畫畫的孩子讀圖能力強，理解力也強。做過小學生看圖說話練習的都知道，首先孩子得先看得懂，才能說得出來。愛畫畫的孩子能夠通過繪畫表現自己的想法，也就更能理解別人。而理解能力強的孩子，思維發散，不鑽牛角尖，對於課本的認讀，老師的講課，課後的閱讀，理解起來都更加容易。
學畫畫對小孩子來說
是件有必要且有意義的事情
不是所有人都做了畫家
但成為設計師、建築師或畫家的路
卻和兒時愛畫畫有密切的聯繫
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