他因“敦刻爾克大撤退”聞名,BBC評"最偉大的100名英國人之一"!

在二戰中,有這樣一位盟軍高級將領,他善於周密計劃,喜歡組織龐大的軍團作戰,有著極高的軍事天賦。他孤傲,愛出風頭,曾經還因為搶攻而貽誤戰機。他治軍嚴謹,用兵謹慎,儘量減少人員傷亡,他的軍旅生涯長達半個世紀。他是英國名將蒙哥馬利。

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他因在二戰阿拉曼戰役中,打敗號稱“沙漠之狐”的德國元帥隆美爾而聞名於世。

那是什麼原因讓他成為了一代名將呢?經過總結,可以得出這樣一個結論:它擁有良好的軍事素質,超群的聰明智慧和不同凡響的軍事家風格。

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曾在他的回憶錄中這樣寫道“某些人的早年生活處境艱難,厄運帶來的痛苦、蔑視甚至嘲笑的刺激,都形成了堅韌不拔的意志和天賦的智慧,沒有這些品質都很難成就大事,的確,我可以說,我的童年是不幸的”。

可見,蒙哥馬利在回憶他一生的時候,首先想到的是他的童年。他一生的成就,與他童年的不幸聯繫在了一起。也可以說,他在一定意義上,他的成就取決於他的童年生活。

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他出生在倫敦郊區,他是老懞哥馬利9個孩子中的第四個。他的童年是在塔斯馬尼亞度過,那裡地處偏僻,遠離城市,生活條件非常艱苦,而且還是印度關押和流放犯人的地方。童年的除了得不到同齡人該有的快樂和充足的食物外,而且上學的年齡不能上學。

他母親對他管教相當嚴格,,他經常受到他母親的訓斥和責罵。嚴格而教徒式的乏味生活,使他幼小的心靈備受折磨。

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用他的話說“我是在非常艱苦的折磨人的環境中長大的”,他曾兩次跟隨他的父親跋涉倫敦,這對於一個少年來說是非常不容易的。他將他童年的不幸歸咎於他專橫的母親。

1901年,他們一家返回了英格蘭,開始了並不是十分順利的求學生涯。在學業上,他被稱為“落後”的學生,甚至因為一次“惡作劇”險些開除。不過,最終還是完成了學業。並在畢業後分配到皇家沃裡克群步兵團。

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沒多久,一戰就爆發了,在戰場中他作戰英勇,被人們譽為“有抱負的參謀官”。

經過一戰的洗禮,他也深刻的明白,兵學完全是一種需要用畢生精力去探討的學問,而真正理解這種道理的軍官當時並不多。他決心獻身於這種行業,以便對於兵學這門學問,能夠趨於精湛。

在二戰中,他達到了自己事業的巔峰狀態,在他的任職期間,對部下嚴格整訓,補充給養,振奮士氣,恢復了士兵的凝聚力和自信心。尤其是在第二次阿拉曼戰役中,他固守陣地,採取堅守防禦,組織了隆美爾的進攻。

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而隨後,他計劃進行第三次阿拉曼戰役,將隆美爾徹底消滅,但這只是存在於他的幻想中,雖然,這次戰鬥他不斷調換策略,以至於將隆美爾重創,但由於自己的過度謹慎,未能擴大戰果,也使得他在指揮藝術上輸給了隆美爾。

但儘管這樣,當時的戰爭局勢已經改變,隆美爾已經被逐出埃及,北非戰局由此改變。這也使他由此而聞名於世。

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