這次寒假回去，常媽給我講了件有趣的小事。親戚一個3歲多正是淘氣年齡的小男孩，不肯老實窩在餐椅裡，總想坐大人的椅子吃飯，但坐上以後又總是上躥下跳的，大人怎麼說都不聽，頭疼不已。
有一次吃飯，他媽媽正好在他身後彎腰拿東西，無意間抬頭髮現，從孩子角度看過去，他根本看不到自己的碗裡有什麼！於是媽媽恍然大悟，是大人的椅子太矮，孩子不得不站到椅子上看看飯菜，再坐下來吃，看起來可不是就像上躥下跳。
這件事給我的觸動很大。
正是媽媽一個無心蹲下來的動作，恰好讓她得以和孩子的視角平行，才發現了孩子一直以來都不專心吃飯的真相。
換位思考，站在孩子的角度來想，這樣抽象的說教真不少，這樣的大道理家長們也都懂。然而實際上大家做的怎麼樣呢？太難了是不是？一個成人幾十年形成的思維方式，不是一句話就能改變的。
但是，這個媽媽無意間的一個舉動，教給了我們一個很好的方法。
那就是——蹲下來。
孩子個兒小，我們蹲下來去理解他。讓物理上的換位，來帶動思想上的換位，實操性一下就強了很多。
蹲下來，更容易發現問題背後的Why
生活中因為和孩子巨大的身高差，帶來的誤會可真不少。
幾年前有個很經典的故事在網上很火。5歲的小女孩陪媽媽逛街，她總是想讓媽媽抱卻被拒絕，回去後小女孩畫了一幅畫。媽媽以為孩子會畫琳琅滿目的商品，非常興奮，沒想到孩子畫的都是屁股大腿，無聊溢於言表。
以前我帶小小常去公園的時候，他也總是要我抱。當時奶奶提醒我，“孩子不能慣著，讓他自己走。”
現在想想，他那麼小，往前看都是屁股大腿，往兩邊看只有兩排冬青，花花草草什麼都看不到。他要我抱，只是想跟著大人欣賞風景啊，可是我們竟然誤會孩子在偷懶！
小小常1歲多開始瘋狂對各種車著迷，為此我專門抱他去體驗真實的公交車。面向窗外，我指給他看路邊各式各樣的人和物。我講得很起勁，本以為他也會很興奮，沒想到他不但不專注，反而還很煩躁。接觸感興趣的事情時專注力還這麼差？以後還怎麼認真學習？我有些生氣。
後來也是碰巧，我俯下身來，眼睛順著他的視線往外看，才發現，原來他的高度只能看到公交車車廂，和窗外高樓的上半截。那些路邊的行人，那些低矮的建築，他壓根兒就看不到！
我一下子就理解了小小常，這麼單調無聊的畫面，沒哭鬧就不錯了，還強求孩子專注？！
我以為他看到的——
實際上他看到的——
因為這類誤會，想想看，孩子在生活中會無端受到多少指責，可他們又不會為自己辯解，有苦說不出，偶爾反抗還被貼負面標籤。可惜有那麼多父母，自己都沒意識到正誤會著孩子！
偶爾蹲下來看看吧，那是孩子的、截然不同的世界。
從第一視角1:1程度體會孩子的感覺
蹲下來的目的是，讓自己的眼睛和孩子的眼睛處在同一位置，從第一視角觀察ta所處的世界，進而體會ta的心情。
這個小動作簡直是連接成人世界和兒童世界的秘密武器。
上週選題會上我把開頭常媽給我講的故事跟大家分享，結果發現，這件溝通神器“放之四海皆好用”。
當時就有位媽媽深表同感。有一次，她兒子特別認真地在小黑板上畫畫，她就在旁邊悄悄觀察。沒想到，小孩子居然先蹲下來從下往上畫，等他快畫完的時候，同事才看出來，孩子居然畫了一個倒立的小人！
孩子怎麼會畫出這麼一幅圖
她想了好久，終於想起來，自己畫這些簡筆畫的時候，孩子是趴在對面看的！從孩子的角度看過去，小人就是倒立的，甚至每一根線條都嚴格模仿媽媽的“順序”：從下往上畫。
果然孩子都是父母的鏡子，看似是孩子的錯，又何嘗不是因為自己錯了？而孩子沒想到的是這張畫竟然“救”了自己——同事從此對孩子多了很多耐心。
網上有一個宣傳片，是一段VR眼鏡錄下的視頻。以孩子的視角，看鏡頭中父母罵自己的樣子。
鏡頭裡，孩子慌亂變換的視野，父母咄咄逼人的面孔，無處可逃縮在牆角的恐慌，特別像恐怖片中主角被逼到絕境不得不轉身面對魔鬼的那種恐懼和無助。即使沒有同理心的人，換到這個角度也能體會到孩子的心情吧？還忍心下得去手嗎？
父母≠魔鬼，但是憤怒的父母=魔鬼。你看見自己猙獰的面孔，不震驚嗎？
甚至，你想過嗎？即使自己不兇的時候，樣子都不好看。因為最初孩子看到的，是你這樣一張關切的大臉。
你以為這個角度已經夠醜了，但還不是最醜的。
被辦公室一群媽們公認為“最丑角度”的是父母抱著娃餵奶的時候，孩子從吃奶角度看見的自己，油頭垢面，哈欠連天，大鼻孔，雙下巴。這才是自己最醜的樣子，也是孩子天天看到的樣子，更是他們在很小的時候就最期待看到的樣子。
（圖源：Ins）
從小看著父母最醜陋的面孔，被誤會著，被兇狠的態度嚇到，被惡毒的語言中傷，就這樣，還那麼毫無戒備地愛父母……
想到這裡，我不只是同情理解孩子，甚至感激孩子的寬容大度了。
有興趣者可以查詢VR還原家庭暴力視頻，看一下孩子面對失控父母有多恐懼！
蹲下來，更容易解決問題
從那次的“公交事件”開始，我就意識到以後要儘量少想當然地誤會、傷害孩子。雖然知道這很難做到，但至少先強迫要求自己，察覺他出現了問題時，不要上來就開口指責，而是先蹲下來以第一視角觀察。慢慢地，即使平時沒有發現問題，我也開始習慣多是會蹲下來和他溝通。
這樣的驚喜就是，我發現，我們日常的溝通也順利了很多！
有一次，全家計劃出門，常媽就催小小常趕緊去洗漱。小小常磨磨蹭蹭玩這個拿那個就是不想去，常媽急了，假裝要打屁股，小小常“哇”一聲大哭起來。
我在心裡想象了一下，小小常的高度看常媽，就像我們面對比姚明還要高的巨人，高高在上，咄咄逼人，確實不舒服。
（大人指責孩子的時候很少會蹲下來，因為站著說話這種肢體語言會增加指責的氣勢）
於是，我有意識蹲下來很認真地看著小小常問，
就這麼簡單，小小常乖乖照做了，一場雞飛狗跳消弭於無形。
大人對孩子說話，因為身高的優勢，本身就有“居高臨下”的嫌疑，對孩子來說，和大人說話需要仰望，心理上有壓迫感。這樣一來，即使普通的對話，實際上也不平等，孩子有被命令的感覺。也許，這就是小小常產生抗拒的原因。
後來，我蹲下來，用肢體語言表達了對孩子的尊重，消除了他的牴觸心理，再用玩誘惑他，問題便順利得到解決。
蹲下來不僅能消除很多誤會，還讓孩子體會到了被尊重的感覺。“尊重孩子”這麼虛的一句口號，瞬間具體了很多有沒有！
不知道今天的分享是否也能喚起大家的回憶和思考，你有類似的故事和發現想要告訴我們嗎？歡迎留言。
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